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语文教学与研究(上半月)期刊
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语文教学与研究(上半月)2020年第11期出版文献
出版文献量(篇)
7977
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6527
语文教学与研究(上半月)
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The Language Teacher's Friend
曾用名:
语文教学与研究(教师版)
影响因子
0.1302
本刊强化理论色彩、突出探索意识、推动教育。扩大阅读视野、加强写作训练、迎接语文考试。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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7977
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目录
1.
"微博式作文"是这样生成的 ——李仁甫访谈录
作者:
李仁甫 蒋婷婷
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
4-10
摘要:
蒋婷婷(南京师范大学教师教育学院硕士研究生,以下简称蒋):李仁甫老师,您好!今天非常高兴能邀请到您来我们"名家访谈"栏目做客.我们知道您关于"生成课堂"的研究极具影响力,而刚刚与各位读者面世...
2.
《最后一课》被移出统编教科书的原因及启示
作者:
李斌辉
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
11-17
摘要:
在中国现代语文教育史上,外国文学作品《最后一课》应该说是一篇"经典课文".小说1912年经胡适首译介绍到我国,1920年被收入商务印书馆出版的中学语文教科书《白话文苑》,自此再没有从我国中学...
3.
惊声、奇画、豪情 ——《行路难(其一)》的抒情性研究
作者:
韩江雪
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
17-23
摘要:
中国文学开篇之作《诗经》开启的"诗言志"道路,经历了陆机的"缘情"说,刘勰的"物以情观""情者文之经"等说的流变,一直到明清的世情小说与戏曲,都没有脱离对于人的自然情志的格外关注.不同于西方...
4.
在"江""月"的一体多维中解读主人公的情感流变
作者:
高利
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
24-26
摘要:
《琵琶行》中"江""月"一起出现共计四处,对推进情节发展和情感转变有非常重要的作用.不少评论针对此做出过解读,但大多分析没有将这四处进行有机的一体多维化处理.本文的重点是将四处结合在一起,将...
5.
论析《荷塘月色》"刹那间"的审美观照与美人意象
作者:
彭建
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
27-32
摘要:
经典文本之所以成为经典,是因为它具有无比丰富与独特的内涵,从而给予了读者巨大的阐释空间和生成元素.检索近些年对《荷塘月色》的解读主要有四个角度,其一,从思想情感方面去探寻"这几天心里颇不宁静...
6.
看雪是雪,看雪不是雪,看雪还是雪 ——试析鲁迅《祝福》中"雪"之内涵
作者:
戴梦姿
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
33-38
摘要:
《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的第一篇,是鲁迅在中国革命低潮时期,于苦闷彷徨中荷戟战斗,在孤寂呐喊中探索前行时所作.在《祝福》中,"雪"的具体描写出现了4次,细读此文,我们可以围绕"雪"这一...
7.
一场在语言中完成的"远行"与"返乡"之旅 ——试读王湾的《次北固山下》
作者:
王宁哪
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
39-42
摘要:
在唐代,有诗人仅凭借流传下来的几首诗歌而闻名,如张若虚、王之涣,以及王湾.当然,诗人的作品在历史中传与不传,很多时候是和偶然性的幸与不幸联系在一起的,就如这些诗歌的主人在生前的命运那样,因为...
8.
在"说"与"不说"之间 ——试论鲁迅《记念刘和珍君》的言说姿态及结构
作者:
李雨轩
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
43-46
摘要:
《记念刘和珍君》是鲁迅的经典作品,也一直是高中语文教材中的名篇、高中语文教学的重点,在人教版教材中位于必修一,在部编版的新教材中位于选择性必修的中册.就鲁迅很多作品都涉及"说"与"不说"的二...
9.
"物哀美学"在《故都的秋》中实现的三重内涵
作者:
上官文金
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
47-50
摘要:
解读《故都的秋》中的审美意味,大家都会不遗余力地从中国的"悲秋"传统出发,以落脚在文中处处可见的"清、静、悲凉".殊不知,作者郁达夫早年留学日本东京帝国大学,深受日本文学中的"物哀美学"影响...
10.
警惕对教材文本背景考究过度与滥用 ——以《背影》解读为例
作者:
潘璋荣
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
50-53
摘要:
文本的解读,可说历来是语文教学论与语文教学实践中的一个热点与难点.历来在文本解读中,因为读者或教师对文本解读的失误或错误,而引发无数的争议. 就以朱自清的名篇《背影》来说,此文看起来极其平...
11.
《乡土中国》整本书阅读学程设计
作者:
李勇 杨钎
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
54-60
摘要:
学程设计理论是以提出课程想要解决的问题或情境开始,激发或引导学习者,通过具体或综合的学科内容,习得个人成长需要和社会、时代发展需要的态度、知识以及技能,达到一定教育目标的课程规划基础理论. ...
12.
抓住言语病灶,提升核心素养 ——以《春江花月夜》课堂教学为例
作者:
肖莉
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
61-66
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,语文核心素养主要由语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四要素构成.普通高中语文课程标准修订组负责人王宁教授认为,语文核...
13.
情境创设:基于核心素养的语文深度学习路径
作者:
陈宏哲
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
67-70
摘要:
"深度学习是指在理解的基础上,学习者能够批判性地学习新的思想和事实,并将它们融入原有的认知结构中,能够在众多思想间进行联系,并能够将已有的知识迁移到新的情境中,作出决策和解决问题的学习."[...
14.
论文体意识与初中小说的有效教学
作者:
曾瑛 杨荣
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
78-82
摘要:
文体意识是作家主体意识的表现之一,文体意识的自觉,是作家写作趋向成熟的标志.作家在文体意识的催使下会对文体形式进行实验和尝试,主要表现在作家对语言方式、叙述模式和结构形态有自己的独特追求.简...
15.
层进式教学视域下语文能力培养的探索
作者:
张鹏传
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
83-86
摘要:
层进式教学是将教学任务分成不同的层级进行专题式训练,逐层推进,以实现教学目标的教学模式.这种模式对于语文教学颇具指导意义,能有效培养学生的语文能力.语文能力突出的人能准确把握言说者的心声,说...
16.
"任务驱动式"任务群单元整体教学策略的研究
作者:
陈文涌
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
86-90
摘要:
《普通高中语文课程标准》(2017年版)中对任务群的学习方式进行了界定:学生学习任务群的主要学习方式是自主、合作、探究性学习.这就我们在教学中不能只是对学科知识、考点进行细化的分析,而要强调...
17.
学前教师"教学语言幼儿化"现状分析与改进策略
作者:
赵艳
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
90-93
摘要:
教师的教学语言是实现教学目标、发挥教学功能的重要保障,在教育教学过程中具有"桥梁支架"的作用.苏霍姆林斯基曾把教师语言称为"一种什么也代替不了的,影响学生心灵的工具".随着教育从技术理性向人...
18.
尝试打通文学与教学的边界
作者:
罗铖
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
94-97
摘要:
教材上的大部分文章都是经典的文学作品,语文教学的重点是关于这些文学作品的阅读与写作.作为语文教师,最重要的是如何把握和传授语文的文学性,也只有在这个基础上,我们才能进一步通过语文的学科教育来...
19.
爱国情怀驻心间 ——以《过零丁洋》《南安军》《别云间》群诗教学为例
作者:
滕达
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
97-99
摘要:
《过零丁洋》《南安军》《别云间》是统编版九年级下册的三首古诗.在群文阅读教学理念的指导下,将古诗的教学文本资源进行有效地整合,在同一主题下进行群诗阅读教学,旨在教给学生学习古诗的方法,提高学...
20.
由"一篇"到"一本",读出体式本味 ——《美丽的颜色》备课手记
作者:
丁卫军
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
106-112
摘要:
我以为理解教材编写者意图,用好教材,发挥教材设定的课型功能,是上好课的重要前提.《美丽的颜色》一文是统编教材八年级上册第二单元的第四篇.这一单元分别由两篇回忆性散文鲁迅的《藤野先生》、朱德的...
21.
开掘高中文言文思辨阅读的多元视角 ——以《兰亭集序》为例
作者:
邱春岚
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
116-119
摘要:
长期以来,我们的文言文阅读教学总是难以摆脱通译型课堂的模式,从小学到高中,一篇文言文的教学模式几乎是相同的,从字词翻译的落实到文章内容的概括,仿佛我们的学生在文言文的阅读方面从没有长大过.其...
22.
语文学习任务群的方向与迷途
作者:
章桂周
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
120-123
摘要:
2017年版《普通高中语文课程标准》最引人注目的莫过于"学习任务群".事实上,国家首次以课程标准的形式明确了语文的课程内容,让语文教学从此跨入了新时代.但我们在欢欣鼓舞的同时,也感到种种潜在...
23.
唐诗宋词与审美人格教育
作者:
韩丽霞
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
124-127
摘要:
审美人格指向人格境界的提升,构建审美人格是教育的重要使命.学习或吟诵唐诗宋词对于审美人格的建构意义重大,正如冷成金先生所言:"以唐诗宋词中的优秀篇章为代表的中国古典诗词,积淀了深厚的民族文化...
24.
"五年中考,三大变革"助推中考语文名著阅读命题 ——2020年中考语文名著阅读命题评析
作者:
关宇 梁蔚莹
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
131-137
摘要:
一、引言 经典作品阅读在语文学习中,一直都占据着相当重要的战略地位.随着新一轮语文课程改革的推进,《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提倡:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加...
25.
将名著阅读纳入综合性学习考查的命题与备考研究
作者:
郭跃辉
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
137-141
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提倡"少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书",各省、市的中考试题中大都出现了"名著阅读"的题型.笔者对部分省市的中考试题进行分析后发现,本道题在...
26.
渗透传统文化,汲取人生智慧 ——以人教版选修教材"佛理禅趣"的教学为例
作者:
余昆仑
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
142-145
摘要:
如何抓好经典传统文化的有效教学,弘扬传统文化的时代价值,是高中语文教师热议的话题.本课试图从引导学生领会禅趣、参悟佛理的角度,来审视其教学价值,让学生在熏陶和浸染中了解禅宗故事和佛家思想,并...
27.
《秋天的怀念》课堂实录
作者:
王鹃
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
146-149
摘要:
[教学过程] 一、回顾导入 师:同学们在小学学过《秋天的怀念》这篇文章吧?当时有什么感受? 生1:写母爱的文章. 师:初中重读之后,大家的感受有什么不同吗? 生2:作者痛苦之深和母...
28.
教学评价与语文特性
作者:
付胜芳
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
154-155
摘要:
教学评价是什么?它是"依据一定的教学目标和标准,对教学活动的结果进行价值判断,为教学决策服务的一种活动".[1]学科不同,教学评价的手段、标准也不同.因此,语文教学的评价应依据语文学科的特性...
29.
初中语文写作教学中学生核心素养培养探究
作者:
邓本科
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
156-157
摘要:
初中语文统编教材在全国推广使用以来,如何更好地在核心素养背景下提升学生的写作水平成为了一线教师研究的重点,为了做好传承与创新、理顺总结和开拓之间的关系,笔者尝试结合近年的写作教学经验谈谈自己...
30.
永远不要低估对手 ——《荆轲刺秦王》的一处细节探究
作者:
曾庆培
刊名:
语文教学与研究(上半月)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
160
摘要:
荆轲刺秦之事传开后,当时有名的剑客鲁句践万般感慨道:"嗟乎!惜哉其不讲于刺剑之术也……"鲁句践将荆轲刺秦的失败归结于"剑术",即,荆轲不认真修习剑术,剑术平庸.东晋诗人陶潜在《咏荆轲》中也有...
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语文教学与研究(上半月)基本信息
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语文教学与研究(上半月)
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语文教学与研究(教师版)
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