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语文天地(小教版)2014年第6期出版文献
出版文献量（篇）
5398
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总被引数（次）
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语文天地(小教版)
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Chinese Language World
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61. 如何优化语文课堂教学刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： <正>课堂教学是学生语文素养获得发展的主要渠道,也是语文教师教育理念、文化修养、教学技能、个性品质等的综合表现,要想优化语文课堂教学,就要充分调动学生的主体能动性.一、明确学生既是教学的住体...
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62. 童稚的朗读 多彩的教学刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： <正>学生朗读水平的提升不是一蹴而就的事情,它需要施教者能够紧跟新课标所引领的方向,在充分把握本单元学情的基础上,不断总结经验,将学生在课堂上主体地位真正的体现出来,通过潜移默化的朗读熏陶以...
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63. 读图时代如何培养学生的阅读兴趣刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： <正>随着电视、网络、手机等媒体的普及,越来越多的学生喜欢读图,他们对网络游戏、动画片、青春剧、偶像剧情有独钟,投入大量的时间和精力,而对于有着深厚文化和历史积淀的文学作品,却越来越不喜欢....
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： <正>在全面推行新课改的大背景下,正确认识我国小学教师能力结构的变迁,科学把握其基本状况,认真研究其存在的问题,对建设高素质的教师队伍,全面提高教育质量,全面推进教书育人工作,具有重要意义....
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： <正>"问"是一门教学艺术.古人就常用以"问"代"教"的形式教学,而现代教育更注重学生语文综合能力的培养,尤以"质疑问难"能力为重,它是学生学好语文的基础.培养学生"问"的能力,又离不开"引...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： <正>实践证明,我们一旦激发了学生学习语文的兴趣,学生就会对语文产生一种热爱之情,就会不由自主地去学习、去钻研、去体验、去创造,而这些活动又必然会反过来促进语文教学的进一步发展和教学质量的提...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： <正>小学阶段的语文学科无论是对教师还是对学生而言,都是一门具有一定难度的学科.想要提高小学语文的教学效率,就必须充分激发学生的学习兴趣,只有这样才能调动学生的学习积极性与主动性,才能促使其...
语文天地(小教版)基本信息
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