语文天地(初中版)期刊
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
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总被引数(次)
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语文天地(初中版)

Chinese Language World

影响因子 0.1393
以学发展观为宗旨,坚持社会主义的办刊方向,坚持党的四项基本原则,坚持学术理论创新,凸显语文学科的前沿理念,实践经验和中学生的写作才华,弘扬“百花齐放,百家争鸣”优良传统,努力为育人、教学和语文学科的发展服务,积极创办一流期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  4
    摘要: 沈从文的《边城》,没有设置扣人心弦的情节,没有营造惊心动魄的场景,也没有渲染激烈复杂的矛盾冲突,只是以细腻简练、散淡自然的笔法袒露出人物内心的真实情感,让读者于惶惑与冰冷中冷静地思索生命主体...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  5-6
    摘要: 士可杀不可辱.有太强大的力量催促司马迁去死.孔子说"杀身成仁",孟子说"舍生取义".人活着,必须有人格尊严,必须懂得羞耻.无尊严,毋宁死.腐刑,已把司马迁的人格尊严破坏殆尽."太上不辱先,其...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  7-9
    摘要: 《归园田居》等陶渊明诗文蕴涵着许多现代生活理念,这也许是陶渊明诗文在新时期依然魅力无穷的原因.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  10-11
    摘要: 浩瀚洞庭水,巍峨岳阳楼.湖水涵楼,因之而益显大气;楼瞰湖水,由是而更见壮观.二者相映生辉,自古就享有"洞庭天下水,岳阳天下楼"的美誉.登楼驰望,那道极富魅力的风景就会奔来眼底:"衔远山,吞长...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  12-13
    摘要: 命题人提供一则或多则材料给考生,要求他们理解材料的意义,并以此确立文章的论点或主题,然后作文.这样的写作方式我们称之为命意作文.此类作文开放性与限制性结合得较好,不仅克服了话题作文过于开放的...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  14
    摘要: 报纸上的内容五花八门,丰富多彩,读者不可能全部阅读.那么,什么决定读者的阅读取向呢?除了文章的内容,个人的喜好外,文题大概是其中一个重要的因素.这跟学生的作文有很多相似之处.同样题材的一篇文...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  15-17
    摘要: 学生一方面写文章苦于没有材料,另一方面我们使用三年的高中语文课本就是一个丰富的资料库,问题在于他们不知道如何从课本中提取材料.为了给广大高三同学解决作文材料问题提供一点方便,笔者现从十五个方...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  18-19
    摘要: 请看下面二则故事:故事一:古时候,有个少妇,年纪轻轻就死了丈夫,孤苦伶仃,生活没依靠,她于是想改嫁,但遭到公公和小叔子的反对.她是位既聪明又有勇气的女子,不愿受公公他们的束缚,决意改嫁.于是...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  20
    摘要: 对语文试卷的成语题,无论是命题者还是答题者,多是以当时的《现代汉语词典》(商务印书馆出版,下简称《词典》)的释义为标准来评判成语使用是否恰当的.可是,随着时代的发展,语言也在发展变化,成语也...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  21-23
    摘要: 在大量的语用实例中,并列的书名号或引号似乎约定俗成地兼有了点号的作用.先各举一例(本文例句均出自人教社2005年版普通高级中学教科书(必修)《语文》):
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  24-25
    摘要: 古人写文章不断句不标点,人们阅读时就在句末用.""断开,叫"句",在句中用、""断开,叫"读".这就是传统上说的"句读".明辨句读,是阅读文言文最基本的能力.所以,近几年高考经常出现断句题....
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  26
    摘要: 这是一篇明确富有讽刺的现实主义的杰作.……阿Q的可怜形象将长久留在人们的记忆里.……法国大革命时期,也有类似阿Q的农民.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  27
    摘要: 生于北方,无缘与竹为伴,甚是遗憾,所幸常读诗词,能涉诗林竹海,或可稍慰平生.李白《长干行》里有:"郎骑竹马来,绕床弄青梅"之句,不知打动了多少少男少女的情怀.一个故事,一个美丽的爱情故事-青...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  28-29
    摘要: 《三字经》是我国旧时私塾中广泛使用的一种启蒙识字课本,在传统语文教育中曾发挥了巨大的作用.由于这本书从最初形成到被废止使用,历经五六百年之久,历代修订增补,版本繁多,确有考订的必要.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  30-31
    摘要: 绝句、律诗、排律都属于讲究格律的诗体.它规定诗有定句,句有定字,字讲平仄,严格押韵,且律诗的中间两联要对仗.在诗中,一联的出句(上句),和对句(下句)成为对偶的,叫对仗句.对仗句必须符合五点...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  32
    摘要: 八股文是明、清两代科举考试规定的文体,每篇分破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分.其中起股到束股四部分是议论的主体,每部分都有两股排比对偶的文字,合共八股,故称"八股文",亦...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  33
    摘要: 写作嘛,就是写字,就是把零碎的笔划排来排去堆积在纸上,黑白分明就行.这本来是闲情逸致,可有人偏偏乐此不疲,弄得啼笑皆非,有把头发弄白了的,有把皱纹弄深了的,有把神经弄出问题了的,甚至有把脑壳...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  34
    摘要: "什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸,一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年.一首《童年》拨动了亿万少年的心,引起了广泛的共鸣.只因为那曾经有过的单纯和憧憬,只为那一份对成长的企盼...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  35
    摘要: 十七岁,似旋律中活跃的音符,若草原上狂奔的野马,犹冰山下炽热的火种,如夏日里易变的天气.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  36
    摘要: 我总觉得退了温度的白开水是最美丽的,它没有温度,没有颜色,没有味道,喝了之后,内心总有一缕清爽、一丝坦然.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  37
    摘要: 时光流逝千年,斗转星移,沧海桑田;不变的是母亲的心,千百年来吟唱着同一首爱的旋律.-题记
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  38
    摘要: 人的一生可能读过很多书,很多文章,但真正把一篇文章乃至一本书读懂并非易事.我们所读过的著作,过一些年都会对我们呈现出新的、变化了的面貌.书读百遍,其义自见,我们只有将对一部著作的阅读无休止地...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  39
    摘要: 画家徐悲鸿以画马著称,而且善于画气质非凡、活灵活现的奔马,关于徐悲鸿与马,有不少轶闻趣事.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  40-41
    摘要: 自古诗人爱月亮,李白更是和月亮结下了不解之缘.综观李白现存的1044首诗歌,直接或间接写月的,竟有320多首.其中最为著名的有:《月下独酌》《静夜恩》《峨眉山月歌》《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  41-42
    摘要: 施耐庵观虎.崇山峻岭,古木参天,林中阴森森的,施耐庵来到一棵大树前看了看,就顺着树干爬了上去,坐在树枝上,机警地观察四周,像是在等待什么.突然,一只梅花鹿"嗖"地从眼前窜过,紧接着传来一声雷...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  43-44
    摘要: 古代诗歌的表达技巧在现代人的笔触里是一个不确定的概念.首先是概念的名称,写作方法、表现手法、表达方式,说法多多;其次是概念的内涵,叙述的、抒情的、修辞的,层次不明.在此,我们借用"考试大纲"...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  45-46
    摘要: 高考文言文翻译是一道容易使考分拉开差距的试题.怎样把文言文准确地译成现代汉语,考生可以尝试一下以下做法.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  47-48
    摘要: 文言虚词"以",一直是高考语文的至爱,而且历久不衰.2005年、2006年全国各地分别有16套、17套高考题,以选择题形式考查虚词的各有13套,而考查到"以"的分别为9套和7套,其中,200...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  49-50
    摘要: 人生在世需要阅读.获取信息、汲取知识、愉悦自我需要阅读.拓宽视野、认识世界、改造世界需要阅读.发现自我、提高自我、超越自我需要阅读.发展个性、创新思维、获得审美体验需要阅读.成功事业、实现理...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  51-54
    摘要: 一、接受美学的基本理论接受美学是以读者为侧重研究对象的美学理论.它看重读者在阅读中能动的创造作用,并给这种创造作用以充分的肯定.接受过程是作品的最后完成过程;读者作为接受活动的主体,在这个过...

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