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语文学刊(外语教育教学)期刊
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语文学刊(外语教育教学)2010年第3期出版文献
出版文献量(篇)
5107
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8671
语文学刊(外语教育教学)
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Language and literature learning
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目录
1.
伤逝——论托马斯·哈代的悼亡诗
作者:
王秋生
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
4-8
摘要:
英国诗人托马斯·哈代为其亡妻艾玛做了百余首悼亡诗,其悼念时间之长、悼念诗作数量之大、悼亡忧伤程度之深,充分体现了哈代的忧郁悼亡特质.这可以结合心理学的理论来加以探讨.通过文本分析,论述哈代的...
2.
福克纳《八月之光》中的悲剧性气氛
作者:
刘玲琦 赵蔓芳
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
9-11
摘要:
福克纳早期作品带有明显的自然主义倾向.悲剧性气氛是自然主义的一个重要特征.在悲剧性的﹑自然主义的气氛中,主要人物往往缺乏自由意志,难免陷入危机或灾难.在<八月之光>中,悲剧性的气氛充分体现于...
3.
论劳伦斯短篇小说中的生态女性主义观
作者:
王雅萍
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
12-13,24
摘要:
劳伦斯的三篇短篇小说<太阳>、<菊馨>和<玫瑰园中的影子>中既有对环境恶化的描写,又有对女性困境的刻画,体现了在工业文明和父权制社会对自然和女性双重压迫,因而使他的作品具有丰富的生态女性主义...
4.
《进入黑夜的漫长旅行》的原型批评解读
作者:
张冬梅 蔲艳艳 谭东峰
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
14-15,19
摘要:
美国著名剧作家尤金·奥尼尔的<进入黑夜的漫长旅行>是一部感人的家庭悲剧.本文从原型批评视角分析这部作品之所以能成为一部伟大作品,能感动无数读者的一个重要原因是该作品触动了人类大家庭共同分享的...
5.
"细读"研究——以《夜莺颂》文本为例
作者:
彭秀
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
31-34
摘要:
细读是新批评的一种文本分析方法,它不主张读者通过作者以及作者所处时代的背景和历史、心理和意识形态因素、影响文学文本的社会经济因素等来分析文本,它关注文本内容和其本身的价值.细读通过分析文本内...
6.
侦探小说——一种高度程式化的文类
作者:
苏新明
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
37-39
摘要:
经过近两个世纪,侦探小说已发展成为一种独特而丰满的文学形式.本文围绕侦探小说高度程式化的模式而展开,旨在说明侦探小说并非局限于传统意义上的消遣方式,它更是一种完善的艺术形式,它的魅力就潜藏在...
7.
宗教和现实之间的钟摆——析《圣经》对《复活》结构、人物等因素的影响
作者:
李孝德 邵平和
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
42-43
摘要:
托尔斯泰既是批判现实主义大师,又是受宗教感召的信仰者,所以他可以充分调动宗教和现实两种视角展现社会、批判人生.两种视角在文学作品中就像钟摆一样,增加了小说形式的复杂性,给托翁带来了荣誉.在<...
8.
生活在别处——《沙漠的女儿》中流浪母题研究
作者:
陈俊
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
48-49,54
摘要:
本文从<沙漠的女儿>中的"流浪"这个母题的形式、内容、意义三方面入手分析这部作品,然后从社会历史文化传统和作家个人经历两方面来分析在这部作品中出现"流浪"这个母题的成因.进一步显示作家的世界...
9.
通过"そうですね"看日语的"随声附和"
作者:
张金艳
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
60-61
摘要:
日本人在交谈中很频繁地对说话人进行"随声附和".日语交谈过程中的"随声附和"可以给对方一种安心感,告知对方"我在听着呢,你可以往下接着说",因此"随声附和"在谈话能否顺利展开中发挥中很重要的...
10.
概念转喻对英语委婉语的认知阐释
作者:
张明杰 房晶
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
64-65
摘要:
本文从认知的角度探讨了英语委婉语的生成机制,认为概念转喻作为人类的一种基本认知方式,对英语委婉语构建和识解具有很强的阐释力.通过对典型英语委婉语的分析可以看出,以概念转喻为基础的理想化认知模...
11.
英汉语存现句结构比较及其英译汉初探
作者:
张红芹
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
69-71
摘要:
表示事物产生、发展和消失的存现句在英汉语中均是特殊而常见的句型.本文旨在比较分析英汉语存现句的结构、主要特征,寻找其异同点,并在此基础上根据句式结构初步探讨英语中最典型的存现结构--ther...
12.
谈语篇分析中的及物性研究
作者:
陈晶晶
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
75-76
摘要:
本文以韩礼德的系统功能语法为理论框架,对语言的三大纯理功能,即概念功能、人际功能、语篇功能,以及及物性系统进行了简要介绍.同时,重点回顾了国内外学者在语篇分析领域中对及物性系统的研究.
13.
从电影《喜福会》中看英汉称谓语使用差异
作者:
黄姝
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
79-81
摘要:
语言和文化紧密相关.作为语言不可分割的一部分,称谓语自然极具文化特色.笔者以电影<喜福会>中人物称谓语的选用为切入点,以文化的视角对英汉称谓语系统进行比较.
14.
"The last straw"的隐喻意义及其语用翻译
作者:
范新民
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
84-85,106
摘要:
本文运用系统功能语言学从语用层次分析语言的隐喻使用,即"语用隐喻".文章首先从语用的视角分析了"This was the last Straw"习语的隐喻意义.孤立来看,该习语无任何意义;语...
15.
是"贴士"还是"提示"?
作者:
张宜民
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
88-89
摘要:
关于如何翻译"tips",人们的译法不统一.我们常常看到有人将其译成"贴士"而不译成"提示".从语义和词性、语音以及语言使用惯例来说,将tips翻译成为"贴士"不恰当.将其翻译成为"提示"则...
16.
英语商标汉译浅谈
作者:
余荣琦
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
90-91,100
摘要:
作为一种特殊的语言形式,商标不仅有着独特的语言特征,而且还有独特文化蕴含.由于其功利性,商标语言还受到商业目的和消费者心理等诸多因素的影响.因此,商标语言的翻译不仅要遵循一般语言翻译的标准,...
17.
Allusion与暗引的比较与翻译
作者:
万丽
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
92-93
摘要:
基于对中英修辞格中的allusion与暗引的应用和特点进行比较,明确以读者为中心,并从语用学的角度阐述了这两种修辞格在翻译中度的把握.
18.
汉英成语互译浅析
作者:
王占斌 苏慧
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
94-95
摘要:
作为一个民族语言文化精华的成语,在跨文化交际中占有重要地位.不适当的翻译不仅会造成理解上的障碍,在全球化的今天还会影响民族文化在世界范围内的传播.本文系统分析了汉英成语互译的不同策略,并指出...
19.
析汉斯·费米尔的目的论
作者:
马万平
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
99-100
摘要:
汉斯·费米尔所提出的目的论,不但作为德国功能学派的核心理论,同时也为西方翻译理论的发展作出了杰出贡献.本文主要通过对费米尔本人的介绍,及其对翻译理论的贡献和笔者对目的论贡献的评价,来更好地了...
20.
从中德跨文化角度看"宽容"
作者:
张欣
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
105-106
摘要:
二十世纪五十年代以来,随着全球化的飞速发展,跨文化交际日益成为社会主题.来自不同民族、拥有不同文化背景的人们在交往过程中不可避免地会产生矛盾冲突.因此,化解这些矛盾,用宽容的心态看待异文化,...
21.
中日色彩词文化的差异
作者:
赖欣
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
110-111
摘要:
我们的世界五彩缤纷,是因为有了色彩.人类自从有了语言,就有了对色彩的表达,经过历史的变迁,色彩又被不同民族赋予各自不同的具有其民族特色的文化意义.这些差异与我们生活的环境、宗教、审美意识等有...
22.
美国分层教学的演变及其对中国教育的启示
作者:
闫少华
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
116-117,137
摘要:
通过查阅大量历史资料,作者对美国教育史上分层教学的产生、发展、衰败及恢复等各个阶段进行了系统地分析阐述.纵观美国分层教学的发展史,作者希望它能对中国的教育教学有些有所启发,以使我国的教育与发...
23.
认知隐喻理论与英语词汇教学
作者:
于跃 牛跃辉
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
120-121
摘要:
隐喻不仅是语言的一种修辞手段,更重要的是,它已成为人类思维的一种工具.英语中复合词、派生词数不胜数,"小词大义"现象比比皆是.它们都可以通过隐喻的手法来描述事物,从而使词义变得更加生动、形象...
24.
跨文化交际中的语用失误对汉语教学的启示
作者:
周磊
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
122-123,126
摘要:
跨文化交际中常因交际双方的思维模式、交际策略不同,谈话的内容、时机、方式不同,非语言交际手段的不同而造成交际误解,也即产生语用失误.语言学习者不仅要掌握基本语言知识,还应注意掌握跨文化交际中...
25.
英语专业语音教学改革:问题与对策
作者:
彭莹
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
138-139,146
摘要:
语音教学是英语专业教学的重要组成部分,但目前英语专业语音教学效果不佳.要改变语音教学的现状,从根本上提高学生的语音水平,就必须改变教学观念,转化教学重点,更新教学手段,帮助学生掌握英语的语调...
26.
内蒙古师范大学大学生自主学习对大学英语学习成效的影响
作者:
陈枫
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
153-154
摘要:
本文通过问卷调查内蒙古师范大学一二年级学生的大学英语学习情况,分析了学生学习英语过程中的自主性有多大,这种自主性与学习成绩与综合能力是否成正态分布,相关性有多大,从而对教学提出了相关建议.
27.
语料库在大学英语词汇教学中的应用
作者:
张文星
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
164-165
摘要:
科学技术的发展不仅改变了人们的生活,也影响到了社会的方方面面.语料库的出现,向传统的大学英语教学提出了挑战.当前,各大高校都在进行信息化环境下大学英语教学改革实践,力图使各类语料库更好地为教...
28.
大学英语词汇教学探讨
作者:
杨晓娜
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
168-169
摘要:
在大学英语教学中,教师可以运用多种教学法,从语音、构词法及网状记忆等方面入手,提高学生学习兴趣以及英语词汇的教学效果.
29.
谈非语言交际与英语教学
作者:
陈志静
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
171-172
摘要:
语言交际和非语言交际是人类交际有机的统一体.在我国外语教学中,非语言交际没有得到足够的认识和重视.在外语教学活动中必须合理运用好非语言交际,必须在英语教学中培养学生非语言交际能力.
30.
认知隐喻论与高职院校英语教学模式整合
作者:
郑丽伟
刊名:
语文学刊(外语教育教学)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
173-174
摘要:
本文通过阐述隐喻的本质和隐喻与高职英语教学模式整合的必要性,从词汇教学、语法教学和文化教学三个方面详细论述了认知隐喻论与高职院校英语教学模式的整合.进一步说明隐喻作为一种思维方式,可以培养学...
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