英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
7457
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  • 作者: 储霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  49-51
    摘要: 分析培养学生思维能力的必要性.结合具体教学案例,从有效课堂提问,启发学生思维;激发学生兴趣,活跃学生思维;小组合作学习,培养学生思维等三个方面探讨如何在小学英语阅读教学中培养学生的思维能力....
  • 作者: 齐玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  66-71
    摘要: 以译林版《英语》九年级(下)Unit 1 Asia的Reading部分Two cities in China阅读课为例,介绍读前、读中、读后三个阅读教学环节设计过程中如何侧重培养学生的文化品...
  • 作者: 陈建苏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  128-133
    摘要: 分析目前高中英语阅读教学存在的问题,从"让学"和"引思"两个方面阐述"让学引思"理念的内涵,并论证两者的辩证统一关系.以牛津高中《英语》模块6 Unit 4 Helping People A...
  • 作者: 何浩峰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  134-140
    摘要: 提出高中英语阅读教学读后活动的设计要遵循主题性、主体性、交际性等原则.以书面写作型、角色扮演型、深层理解拓展型等具体的读后活动为例,分析如何设计有效的课堂读后活动,培养学生语言知识运用与迁移...

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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