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61. "我"、"我们"的使用与个人性格刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文报告了汉语使用者在讲话时使用人称代词"我"和"我们"的情况.通过对实际语料的分析,发现不同的语言使用者在表述自己观点时使用"我"或"我们"的情况有所不同,有的讲话人完全使用"我",有的完...
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62. 语言批评的嬗变及存在的问题刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文从语言批评的本位、原则、方式、对象、定位等几个方面分析现代汉语语言批评嬗变所表现出来的内在特征，同时指出语言批评中存在的几个主要问题，从而说明语言批评的根本目的是要建立语用和谐这种理想的...
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63. 也论易位句的特点刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文主要分两部分，第一部分从实验语音学、后移成分的构成以及句子的性质等角度论证了易位句的语句重音并不一定在前置成分上，后移成分有时也可以重读。第二部分从省略的角度论证了后移成分有时是可有可无...
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64. 及物动词与不及物动词分类考察刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 把汉语动词分为及物动词和不及物动词是一个很有用但却界限不清的分类，本文对现有的各种分类标准作了讨论，试图找出基于语义而又在形式上易于操作的标准。我们借鉴了配价语法对动词分类时采用的“消元法”...
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65. 80年代以来的汉语语序研究刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 80年代以来的汉语语序研究呈现出这样几个特点：尝试通过动词和名词的分类来说明语序问题，将句子中成分的同现关系与配位方式结合起来研究，开始深入地研究句子中语义成分的配位方式，句子成分的移位(句...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 字音研究帮助人们认识到现代汉语语音某些特点：汉语变调现象可以分为调型音变和“一、七、八、不”一类单字音变；汉语音节的本质特点是“表意”；汉语语流注重以句读定意义。
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要：
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68. 北京话语讳探析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文从避凶趋吉和避俗求雅两个方面对北京话语讳进行了分门别类的描写。并在描写的基础上，从社会文化及民俗的角度，对每条语讳形成的原因及避讳方式作了详尽的分析和解释。由此，不仅能引出北京话语讳的许...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文首先按连词语义关系类型对汉、英、日语连词语序进行对比，经过对比我们发现共性是汉、英、日语中都有前置后续连词，个性是先行连词位置各不同，后续连词位置的移动有差异。其次讨论汉、英、日语连词语...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文根据中介语语料库数据，对外国留学生在读音规则形声字和不规则形声字的错误进行了对比分析。结果显示，国籍(母语)和HSK等级和留学生形声字的掌握有密切的关系；外国留学生对规则字和不规则字的学...
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71. 古汉语教学中名物化的英译问题刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 名物化是指语言中，一些词、词组和短语，甚至包括名词本身，经过附加词缀或变形，或者经过结构的修饰，从而具有名词的性质。中文是没有词形变化的。古汉语里的名物化常常是用“者”，“所”这些虚词，或者...
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72. 第三届普通话教育研讨会在香港举行刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要：
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73. 教材中词性标注的针对性原则刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文从教材编辑的角度，举例说明对外汉语教材中词性标注的不确定性对教学的负面影响。主张词性标注应当只针对本课课文中出现的具体用例，应当简单、明确，而不应当超出课文、罗列工具书的词性标注。
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74. 民俗语言与对外汉语教学刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 语言和民俗文化相互依存，相互作用。民俗文化是语言的重要内涵，语言是民俗文化的重要载体，民俗语言也是对外汉语教学的重要内容之一。加强民俗语言研究，促进对外汉语教学，可以增加学习者对汉民族民俗文...
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75. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要：
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要：
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 许多人认为对香港人而言,普通话不算是第二语言.本研究探讨焦虑对香港学生的普通话学习有没有影响.文章采用修正过的第二语言焦虑量表以测定焦虑程度,数据分析表明,第二语言学习焦虑与普通话呈负相关;...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文用实验研究的方法考察了韩国和日本学生感知汉语普通话5个高元音音素的特点.两国学生感知错误率最高的是[y],感知的主要错误倾向是将它同化为[i],但在具体的音节中,错误倾向受到声母因素的干...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 留学生在使用介词"在"的过程中常常会出现这样那样的问题,本文通过对韩国学生使用介词"在"的情况的调查,分析了韩国学生在使用介词"在"的过程中的偏误,得出对韩国学生介词教学的一些启示.
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80. 对外汉语教育的本质与功能刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文以现代高等教育学理论为依据,研究对外汉语教育的本质与功能.文章认为,我国大学本科教育中的对外汉语教育,由于在教育对象、教育目的和教学内容等方面表现出的特殊性,它的本质既蕴含着普通高等教育...
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81. 现代汉语音节的数量与构成分布刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 分清现代汉语音节与音节形式这两个不同概念是研究音节问题的前提,现代汉语音节可以分为基本音节、轻声音节和非基本音节三部分.文章分别统计了三部重要工具书的音节数量,认为存在分歧的音节是79个,这...
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82. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要：
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83. 现代汉语列举助词探微刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文将现代汉语中的十二个列举助词分成四组,首先从搭配对象、句法功能、语义内涵和语用特征等各个方面对这四组助词逐一描写并比较其内部的异同,然后对这些助词进行总体的归纳和辨析.
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84. 形容词带程度补语结构的分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文讨论汉语形容词带程度补语的结构,认为这种结构的语法意义是表示程度高到极点.文章着重讨论了形容词带程度补语的形式标记,以及程度补语标记零形式("形补结构")和零形式程度补语("形得"结构)...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要：
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： "WP呢?"中的"呢"并不负载疑问语气,但却是该问句疑问语气得以形成的一个内在因素.在"WP呢CP"中,"呢"作为准主位标记,要求一个新述位(CP)以线性相接的方式与主位(WP)共现.一旦"...
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87. 浅谈汉语宾语的语义类别问题刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文分析了汉语宾语语义类型丰富的独特现象及其条件和成因,对有关论述提出商榷,并作出了自己的尝试性解释.
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 字本位理论的主要含义是:具有意指性(非线性)单位性质的字,处于汉语语法结构的核心地位,以此为基础形成了独具特色的汉语语义语法.本文在"字本位"的基础上提出了能指投射原则:在非线性意指关系的两...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 在近代汉语后期与现代汉语方言里,"放着"往往参与构成一类比较特殊的句式,但以往的汉语史论著未曾涉及.本文对<醒世姻缘传>里"放着"所在的句式进行分析,并谈到它的来源以及现代汉语的相关问题.
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年6期页码:摘要：
语言教学与研究基本信息
| 刊名 | 语言教学与研究 | 主编 | 曹志耘 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京语言大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0257-9448 | CN | 11-1472/H |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | xb@blcu.edu.cn |
| 电话 | 010-82303575 | 网址 | www.blcu.edu.cn |
| 地址 | 北京市海淀区学院路15号 |
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