第二语言课堂焦虑对香港学生普通话学习的影响

• 作者: 王培光 鄢秀
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 关键词: 语言焦虑 第二语言学习 外语学习 情绪与语言学习 广东话
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 页码范围: 1-7
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

许多人认为对香港人而言,普通话不算是第二语言.本研究探讨焦虑对香港学生的普通话学习有没有影响.文章采用修正过的第二语言焦虑量表以测定焦虑程度,数据分析表明,第二语言学习焦虑与普通话呈负相关;父母普通话程度,学生自我评估的普通话程度以及学习普通话的动力,均与普通话学习的焦虑程度呈负相关,与普通话成绩呈正相关.另外,研究者还探讨了香港学生普通话学习的特殊性,以及由此产生的语言焦虑特点;并提出了减少焦虑,提高学生积极学习情绪的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培光		16	25	2.0	4.0
2	鄢秀		20	0	0.0	0.0