语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
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40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
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  • 作者: 陈凡凡
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  1-8
    摘要: 本文以物体空间关系的表达为切入点,分别对不同母语类型(主题突出、主语突出、主题主语皆突出)的二语者进行考察,发现主题突出特征确实存在于二语习得中,且不受母语类型影响,习得过程经历了"主题突出...
  • 作者: 冯丽萍 孙红娟
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  9-16
    摘要: 分析学习者的语言样本是语言习得顺序研究中的重要方法.本文对习得顺序研究中的样本收集、确定习得标准、样本分析三个关键环节的方法进行了总结,讨论了在各环节中应注意的问题.最后对汉语习得研究提出了...
  • 作者: 胡晓清
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  17-23
    摘要: 本文分析了听说分立模式的优势与局限性,结合第二语言习得理论、认知理论,提出了多维输入与多元输出的汉语听说一体化教学模式,构拟出该模式下的理论与实践框架,旨在通过听、说的多重互动训练促进学习者...
  • 4. 简讯
    作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  23,43,67,95
    摘要:
  • 作者: 杨翼
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  24-30
    摘要: 对外汉语教材练习题的设置不仅要有一定数量,而更为关键的是要保证质量.有效性就是衡量练习题质量优劣的最重要的指标.有效性研究是练习题研究的关键,也是提高练习题质量的突破口.本文定义了练习题的有...
  • 作者: 张利满
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  31-37
    摘要: 本文对两岸考察汉语文化教学能力的试卷进行比较,分析它们在文化类别的数量、重点及考察角度等方面的异同;两岸试卷的共同特点是重视传统文化和本土文化;与大陆试卷比较,台湾试卷更具有当代性、当地性、...
  • 作者: 刁晏斌 李艳艳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  38-43
    摘要: "有+单音节动素"式动词是一类尚未充分研究过的动词,这种形式古已有之,在不同的阶段先后凝固成词,另外也有一些新生词.这类动词中的"有"性质并不单一,有的是比较典型的词缀,有的则是实义动素,也...
  • 作者: 温锁林
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  44-51
    摘要: 性状是形容词属性,汉语中的"性状义名词"用于"有/没有"之后也表性状义.性状义名词可根据句法和语义特点分为强性状义名词和弱性状义名词两类,它们共同的认知基础就是把社会平均值作为计量起点,从而...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  52-59
    摘要: 本文分析现代汉语的义务情态.首先分析义务情态的形式表现,发现义务情态可以通过情态动词、情态副词、虚指语等表达;从义务情态到祈使语气是一个连续统.义务情态根据作用方式、强度、对象、力量来源可以...
  • 作者: 邵洪亮
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  60-67
    摘要: 现代汉语虚词赋元功能羡余分两大类:一是虚词与其他手段的赋元功能羡余.二是虚词之间的赋元功能羡余.汉语虚词赋元功能羡余会出现两种结果:如果虚词本身没有明显的语用功能,它在形式上可能会弱化或脱落...
  • 作者: 刘振平
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  68-72
    摘要: "A跟B一样X"和"A有B这么/那么X"句式有三个显著的差别:使用条件不同、对A和B互换的限制宽严程度不同、句式中"一样"和"这么/那么"的省略表现不同.这些形式上的差别,主要受制于以下三个...
  • 作者: 张世方
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  73-79
    摘要: 在语料分析和文献资料搜集整理的基础上,本文较为详细地描写北京话口语中的等类助词"伍的"及其变体形式"什么伍的"、"伍"等的用法,并利用北京话口语语料,结合已有研究和历史文献,讨论"伍的"在北...
  • 作者: 项成东
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  80-87
    摘要: 本文试图从认知语言学视角解读中国古代哲学中的主要概念隐喻"心为形之主".该隐喻的主要概念映射体现为"心(脏)的心智能力"和"统治者的政权"之间的对应关系.汉语"心"传统上看作是思维、推理以及...
  • 作者: 张玉来
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  88-94
    摘要: 本文从明清时代的有关文献中钩稽了当时人们关于共同语--官话的使用态度和相关认识,并讨论了明清官话的标准音和使用范围等问题,是一项历史社会语言学的调查.
  • 作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 段亚广
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 施春宏
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  1-9
    摘要: 本文讨论面向第二语言教学的语言学教材的编写问题.主要论述以下几个问题:语言学知识的编写模式与编排策略;语言学教材对当前语言学理论的吸收与融合的问题;语言学教材的国别化、语别化、族别化问题;语...
  • 作者: 王娟 邢红兵
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  10-16
    摘要: 本文从<汉语水平词汇与汉字等级大纲>数据库中的"单音节语素数据库"随机选取一些多义语素作为实验材料,来考察多义语素的家族问题,结果发现:语素的多义性对留学生词汇习得的影响很大.根据研究成果,...
  • 作者: 谢福
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  17-24
    摘要: 本文运用二语习得理论,在对较大规模的语料进行统计的基础上,考察了留学生"是……的"句的习得过程,并兼与汉语母语者的使用情况进行比较.文章分析了初、中、高三个等级留学生"是……的"句的偏误类型...
  • 作者: 王添淼
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  25-30
    摘要: 2007年颁布的<国际汉语教师标准>提出,国际汉语教师应具备"反思的意识".本文通过阐释反思的内涵,以及反思性实践与国际汉语教学的契合性,提出从"技术理性"到"反思理性"的国际汉语教师专业发...
  • 作者: 李泉
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  31-38
    摘要: 在汉语走向世界的过程中不应忽视"汉语难学"这一国际印象及其负面影响的存在,应在广泛研究的基础上客观地厘清和评估这一问题.文章在评析汉语难学的代表性例证的基础上,指出"汉语难学"是个缺乏科学性...
  • 作者: 王灿龙
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  39-46
    摘要: 受认知语言学有关理论的启发,本文提出"内涵突显"和"外延突显"这两个概念,并考察和分析了专有名词和普通名词的不同特性.在此基础上文章重点探讨了"谁是NP"和"NP是谁"的句式语义.从总体上看...
  • 作者: 蔡永强
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  47-54
    摘要: 认知语言学刻划认知域有三组概念:基底与侧面、背景与物像、地标与射体.本文以方位词"上/下"为基点,通过区分不同类型的关系场景和述义结构,从理论和实践两个层面对三组构件进行阐释.分析认为,基底...
  • 作者: 孙德金
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  55-62
    摘要: 文言中的第三人称代词"其"在现代书面汉语中有很高的使用频度.本文基于大规模语料库的定量统计,对"其"在现代书面汉语中的语义表现、句法功能和表达功能进行了全面的描写和分析,认为"其"是现代书面...
  • 作者: 孙道功
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  63-69
    摘要: 相对于动核结构,名核结构的研究比较薄弱.根据结构成分之间的语义关系,名核结构可分为定中结构和名述结构两种类型.本文借鉴述谓结构理论,基于标注语料库①,分析了名核结构内部的语义关系,共构拟定中...
  • 作者: 李伟大
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  70-76
    摘要: 职位名词加亲属名词构成的"N职+N亲"是一种歧义结构,如果N职是一价亲属名词N亲的配价成分,则"N职+N素"是领属结构,否则为属性结构."N职+N亲"结构意义优选的情况不同,构成了歧义度的连...
  • 作者: 王开文
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  77-83
    摘要: 非及物动词被字结构,近几年来在网络媒体上大量涌现.非及物动词主要包括不及物动词、能愿动词、形容词和名词.这类特殊被字结构的盛行,依赖一定的社会背景,符合一定的认知规律,并发挥着不可替代的反讽...
  • 作者: 张平 王薇
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  84-90
    摘要: 国内外名词动用研究以理论研究为主,相关实证研究很少.要探讨名词动用的语言规范性问题需要以观察调研为基础.本研究调查了名词动用的社会使用状况,以对20名不同城市不同职业者和研究生进行访谈和问卷...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 杨璧菀 王莉宁
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  91-96
    摘要: 本文对汉语古、今文献中将"着zhao"写作"招"的现象进行考察,并对"着"的词义演变、音变过程等问题进行分析.

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊

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