语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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总被引数(次)
40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
出版文献量(篇)
1677
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40989
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  • 作者: 张林军
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  1-7
    摘要: 研究通过双耳分听实验考察了不同汉语水平的美国留学生感知汉语声调的左右耳优势,发现:初级水平学习者的感知是双耳平衡的,中级水平的学习者则表现出一定程度的右耳优势;同时,无论是初级还是中级水平的...
  • 作者: 刘静 王士雷 王汉卫
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  8-16
    摘要: 笔素是分析笔画的结果,是汉字构形的最小单位,是对汉字认知有显著影响的单位.笔素序好于笔画序,而笔素笔画双先决的综合序更加合理,效果也更好.结合下位的难度指标,即可得到笔画先决、笔素先决,以及...
  • 作者: 吕文华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  17-25
    摘要: “被”字句和意义被动句是对外汉语语法教学中的两个基本句式.长期以来学习者对两个句式区分不清,普遍存在泛用“被”字句的现象.本文针对这一问题提出四点构想,设计了两个句式在语义、语用和篇章功能等...
  • 作者: 吴思娜
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26-33
    摘要: 本文采用句法判断和修改任务,考察了不同汉语水平及不同国家留学生对状语、定语和补语等不同句法错误的认知难度.结果发现:(1)学生的句法判断和修改成绩受到句法错误类型的影响.状语错误的修改成绩好...
  • 作者: 姜蕾
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-41
    摘要: 文章分析了现有交际话题表,发现存在概念混淆、缺乏年龄针对性、具体内容编写不当、话题编排不合理等问题.同时还考察了五套针对非华裔学习者的中学汉语教材,发现虽然选用的话题相似,但具体话题小类的选...
  • 作者: 储泽祥 赵雅青
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  42-49
    摘要: 语义特征是构成词义特别重要的义素,我们把语义特征定义为一个一个的语义接口,跨对度量形容词“高”与“深”可以提供既有共性又有区别意义的六对语义接口.组配项与组配项之间语义接口的匹配,我们称为语...
  • 作者: 李新良
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  50-58
    摘要: 本文主要运用功能主义和认知语言学的方法,从现象出发讨论了协同动词带宾语现象的语义后果、机制和动因.我们认为,协同动词带宾语现象的语义后果是动词前后两个NP分别地“施事化”和“(准)受事化”以...
  • 作者: 吴为善
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  59-66
    摘要: 本文以概念整合理论为背景,在学界已有研究成果的基础上,对现代汉语中的事件称谓性NV结构(2+2)的来源、属性及其整合效应进行了进一步的考察,试图作出更为合理的解释.主要讨论三个问题:(1)N...
  • 作者: 强星娜
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  67-73
    摘要: 本文讨论一种“就”字句,其特性表现在:“就”后名词性短语(NP)语义上具有消极性,句法上倾向于复杂,一般带内涵性定语,其功能相当于“次级述谓”;该NP中有一个焦点成分;在指称功能方面具有强烈...
  • 作者: 姚双云 张磊
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  74-81
    摘要: 指类句根据其表达功能可分为“说明型”、“指令型”和“评述型”三种.不同类型的指类句在句法特征和语体分布上呈现出显著的差异,这些差异可以从指类句自身的特点和语体交际功能上寻求合理的解释.通过对...
  • 作者: 张邱林
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  82-88
    摘要: 现代汉语里近年新兴一个语气助词“哦”,出现于特定语境,使用者一般为青少年女性;通常用在陈述句、祈使句和感叹句末尾,表示不同语气,带亲切和游戏口吻;主要来源于台湾口语,与本土方言基础也有关.
  • 作者: 鞠志勤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  89-96
    摘要: 动词重叠是汉语中语法化程度较低的短时体标记,其语法意义为突出事件的短时动态.动词重叠研究需要引入语篇的概念,语篇与动词重叠的互动关系体现为:动词重叠在实际语篇中可以衍生出“轻微”、“反复”等...
  • 作者: 李绍群
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  97-103
    摘要: 现代汉语中“一句话”可作为话语标记,其作用是总括与强调.“一句话”的前后语段之间常常有并列、因果、转折、目的或补充等语义关系.“一句话”由名词短语语法化为具有主观评注义的总括性话语标记,与其...
  • 作者: 乐耀
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  104-112
    摘要: 本文从引语的整体观出发,分别考察其各组成部分在语言使用中的传信功能.文章以含有“说”的引导句为例,研究发现新闻和小说两类语体中的“说”类引导句都多用信源指称度高的形式来传信.再从直接引语和间...

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

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