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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本文就存在句的范围、存在句中动词的特点以及存在句的构式成分这几个方面进行了新的思考.结论是,存在句不包括一般所说的隐现句,它除了表示“存在”的“有”字句和“是”字句外,还包括由其他动词构成的...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本文依据存现句核心动词与构式意义的相容性,采取词汇—构式范式对汉语存现句的结构、分类、范围做了详细的研究.从动词与句式的赋元能力来看,存在着词汇—句法一致的静态存在句和词汇—句法相悖的动态隐...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本文从构式形义关系出发,系统分析了形义错配因果压制式的语义类型、生成机制及构式特征等问题.该构式可以根据“因为+N”中N背后隐含的语义类型分为事件类、性质类和规约类三种,它们统一存在转喻机制...
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34. 现代汉语“有+N”结构的构式分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 文章尝试将“有品位、有身份”等“有+N”结构纳入构式语法的体系进行研究.首先通过实际用例的分析,从共时层面总结出“有+N”的构式义为朝着持有者所希望的、正向积极的方向凸显出对某种特性或事物远...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 对汉语历史类型学的研究,以前的学者曾经提出两种观点:一、汉语从上古至今有一个连续性的类型学转变:合成性特征逐渐减弱伴随分析性特征逐渐增强,暗示古今汉语有可能是不同类型的语言.二、从远古至前古...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文通过一项教学实验对汉语作为第二语言词汇教学中的“语素法”和“语境法”进行了比较和分析.实验结果表明,语素法和语境法都可以有效帮助学生记忆词义,且二者的教学效果基本一致,但语素法不利于初级...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文以认知构式语法为理论背景,将汉语动结式作为一个特殊构式,在语言对比的基础上,通过实验研究探讨了英语为母语的第二语言学习者汉语动结式的形成和发展.研究发现,母语和目的语的构式透明度(形式透...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 提要:为了探查汉语本族语者对“们”的标记规律的语感以及二语学习者对“们”的标记规律的习得情况,本文采用图片诱导的句子完型填空任务,考察了汉语高级水平的泰语母语者和英语母语者以及汉语本族语者为...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 汉语中的“什么”类代词可以表达疑问义、存在义和全称义,而后者则因其与“都”字的位序不同而区分为左向全称量化义和右向全称量化义.基于跨语言对比和二语习得理论的实证调查显示,“什么”类代词的不同...
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40. 试议句法成分长度问题刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文所说的“句法成分长度问题”,是指某句法结构对结构内部某个句法成分的长度具有敏感性.文章罗列了现代汉语中受句法成分长度制约的六种语言现象.文章试图作些解释,但同时明确指出,关于句法成分的长...
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41. 汉语定语小句的类型及其句法表现刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文讨论汉语定语小句中是否存在“关系小句”和“名词补足语小句”的区分.首先从定语小句是否存在空位以及空位的类型对定语小句进行分类,发现汉语中存在有空位和无空位两种定语小句.并根据定语小句中空...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文统计分析了口语体和书面语体的现代汉语新闻报道与新闻评论文本中的词频分布规律,发现:现代汉语新闻语体文本的词频分布符合普适的词频分布规律(齐普夫-曼德博定律);书面语体新闻文本的词频齐普夫...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文以晚清民国时期的外来异名同实概念词为对象进行封闭研究,采用定性与定量相结合的方法,从宏观和微观两个层面,多个维度归纳出汉语词汇分布的十种状态,如:缺位、补位、占位、退位、等位、正位、副位...
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44. 新媒体语境下新兴性别称谓语研究刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在汉语中,“小伙子、大姑娘、大爷、大妈”等是人们所熟知的用来指称不同年龄阶段的性别称谓语.在博客、微博、微信等新媒体语境下,“白富美、高富帅、暖男、小鲜肉”等一大批新兴性别称谓语出现并被大量...
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45. 言语打断中的权势因素分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 权势是影响打断行为的重要因素.本文以录音资料为依据,在明确打断的内涵和类型的基础上,对调查资料进行定量分析,以期通过打断行为的变化与差异揭示在报告后自由讨论的语境中存在的权势因素的作用.结果...
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46. 如何定位汉语语法化的“特色”刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语法化存在普遍性规律.讨论个别语言的语法化现象,必须准确定位该语言历时形态句法变化因类型学特征而呈现出来的特色.个别语言语法化的特色或个性的影响力往往十分有限.文献中提到的上古汉语语法化的两...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 可读性公式是评价文本难易程度的公式,能较客观地评价阅读材料的难度水平.对外汉语领域可读性公式研究比较缺乏.本文以初中级日韩学习者汉语记叙性短文的阅读理解成绩为因变量,利用经典研究范式建立了一...
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48. 意愿情态动词的意愿等级刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 句法结构与语义结构之间具有象似性,二者的互动是语言研究的重要课题.汉语的意愿情态动词表达意愿这种情态范畴,并不是均质的,内部各成员的意愿等级存在差异,因而在句法形式方面表现也就不同.汉语缺乏...
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49. 汉语构式二语习得研究的理论思考刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文立足于构式语法的基本观念和原则探讨汉语二语习得研究中的理论和方法问题,主要从以下几个方面来说明:构式知识习得的表现系统及相关的构式能产性问题;构式意识的形成和发展机制问题;构式习得中的界...
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50. 汉语运动事件表达偏误的类型学考察刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文从运动事件类型学入手,通过口头诱导实验的方式收集语料,对汉语运动事件的表达及偏误进行类型学的研究.本文发现,汉语在运动事件的表达上,同时兼顾了运动的方式和路径两个方面,对方式稍有侧重.不...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文基于民国初年的小说材料,以“单说”和“但见”为例,考察动词性来源的篇章衔接成分的功能浮现条件.文章指出,从篇章功能看,虽然“单说”与“但见”都具有元话语属性,显示情节之外的叙述者视角,但...
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52. 语气词“呢”的功能及来源再议刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 人们通常认为,语气词“呢”有事态和情态两种用法,前者表“持续”,后者表“申明”,后者是前者语法化的结果,而表“持续”的“呢”则是由方位词“里”(“裹”)虚化而来的.然而,对“呢”的用法与来源...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文对汉语动词内部的语体等级进行了考察,发现汉语动词在自身的单双、轻重、可否重叠、宾语中心语单双四个方面呈现出渐变性,这些特征其本质是动词的“长短特征”和“齐整特征”.与“长短特征”和“齐整...
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54. 求免义目的小句的句法语义分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 现代汉语里,求免义目的小句的标记,绝大多数时候居于句首,偶尔位于句中.求免义目的小句通常负载新信息,这使得它几乎总是后置于行为小句.求免义目的小句的主语论元存在显性编码和隐性编码两种形式,但...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文对普通话存在连续现象的两个调位,即阴平和去声进行了感知实验,结果发现,普通话阴平和去声调位之间虽然在基频参量上表现出类别感知界限,但一些内在、外在因素会同时影响到感知边界的位移.与普通话...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 现有大纲和教材中对句式选取面较窄,教学分级不够科学,中高级阶段的句式编排较为粗疏.从句法、语义上看留学生在中级阶段已基本习得常用句式.新的教学语法体系或标准应该对句式系统给予扩充,句式需要重...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本文采用多项选择话语填充的形式对外国留学生汉语言语行为和程式语的产出及会话含意的理解进行测量,以探索外国留学生汉语中介语语用能力的测量方法.试卷的产生包括情景的选择、选项的征集确定和整份试卷...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 采用诱导产出和语法判断任务对34名母语为英语的中、高级汉语学习者的研究表明,他们虽然掌握了指量名、代名词等词汇形式及其有定特征,却较少使用光杆名词、空代词、量名等形式,并存在用“一”量名指称...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本文基于互动交际的视角,考察时间—行为的情理关联及其对“大X的”话语模式的塑造.“大X的”是口语中常用的一种格式,其中X主要是与时间相关的词语.通过汉语口语语料的考察发现,X表示的时间与后续...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2017年6期页码:摘要： “了2”的结句(段)观并不成立,“了2”的使用是篇章语用、语义关系、"了2”自身特征、使用者主观选择的综合性结果.紧密的语义关系可在大部分句中“了2”小句及其后续小句的句法形式上找到证据,主...
语言教学与研究基本信息
| 刊名 | 语言教学与研究 | 主编 | 曹志耘 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京语言大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0257-9448 | CN | 11-1472/H |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | xb@blcu.edu.cn |
| 电话 | 010-82303575 | 网址 | www.blcu.edu.cn |
| 地址 | 北京市海淀区学院路15号 |
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