中国俄语教学期刊
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中国俄语教学

Teaching Russian In China

CSSCI

影响因子 0.4056
主要介绍我国俄语教学方面的科研成果,交流俄语教学经验,反映俄语教学研究动态,评介俄语教学与研究的书刊、资料等,内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
1002-5510
CN:
11-2727/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京市西三环北路83号
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  • 作者: 郑体武
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  2-5
    摘要:
  • 作者: 史铁强
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  6-9,49
    摘要: 专业发展不能脱离社会背景.当前国内外高等教育的主流是素质教育和创新精神,俄语专业须调整知识结构和能力要求,既发扬原有语占技能之长,又克服知识面狭窄和科研薄弱的不足,实现言语表达能力向科学研究...
  • 作者: 李文戈 王铭玉
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  10-15
    摘要: 本文从中国的学位制度及研究生教育谈起,从历史与现状角度,运用统计调查的方法对中国俄语专业的研究生教育概况进行了详细的描写,最后把基点放在了中国俄语研究生教育的问题与对策上,从十个方面进行了客...
  • 作者: 姜宏 赵爱国
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  16-21
    摘要: "学科建设"作为改革开放30年来高等教育领域取得的最为显著的理论成果之一,已成为推动高校各项工作的有力"抓手";而"创新"作为学科建设的"灵魂",又无不被视为高校教育事业可持续发展的"生命"...
  • 5. 会讯
    作者:
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  21,33,64,68,77,93
    摘要:
  • 作者: 隋然
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  22-26
    摘要:
  • 作者: 张家骅
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  27-33
    摘要: 学界通常认为,俄语完成体言语行为尝试动词只表示取效言语行为意义.事实上,这些动词除此之外,还可像它们的对应未完成体动词那样,用于表示意向言语行为意义.俄语完成体言语行为尝试动词的意向言语行为...
  • 作者: 蔡晖
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  34-39
    摘要: 是建立词汇语义动态模式的核心概念,指情景参项的语义角色与其句法地位的相互关系,我们称之为角色配位.通过参项交际地位的变化,角色配位发生改换,动词的语义能够得到有规律的区分.角色配位概念运用范...
  • 作者: 李向东
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  40-44
    摘要: 先例现象理论和互文性理论有异曲同工之处,因此,先例现象和互文本或被混为一谈,或被看作是大同小异的概念.本文试图从研究领域、现象本质、本体来源、使用特点、功能特点等方面分析它们之间的异同,揭示...
  • 作者: 赵亮
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  45-49
    摘要: 人类中心性是人类语言的基本特性,这一发现对语言学研究而言具有划时代的意义.认知语言学的研究与这一研究路向本质上相契合,即认为人处于认知世界、形成语言的中心.通过对俄汉语空间关系概念进行认知语...
  • 作者: 吴哲
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  50-54
    摘要: 隐喻是重要的认知机制,词之隐喻意义的产生是人脑对新事物、现象进行理解、推理和概念化的结果.研究表明,术语的隐喻生成在术语的语义结构中占据主导地位.隐喻不是对科学创造规范的偏离,而恰恰是它的基...
  • 作者: 蒋勇敏
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  55-59
    摘要: 现代俄、汉语相应功能语义次系统的对比研究表明,汉语量词的分类原则对其俄语语义对应体-俄语计量名词-分类原则的确立产生了积极的影响.本文通过上述途径确立了俄语计量名词的几种分类原则,并对常用该...
  • 作者: 余献勤
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  60-64
    摘要: 在群星璀璨的"白银时代"诗歌界,巴尔蒙特以其抒情诗的音乐性而独树一帜.他不断探索词--诗歌--音乐之间的联系,认为"诗歌就是以韵律方式外现出来的内在音乐",并尤其重视诗行中每个词语甚至字母的...
  • 作者: 张兴宇
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  65-68
    摘要: 俄国著名学者维诺格拉多夫在文学修辞学中创立的核心概念--"作者形象",使文艺作品内部相对独立的语言形式和思想内容实现了有机的统一,给人们对文艺作品的解读提供了一个新颖的视角.本文借用维氏的文...
  • 作者: 孙斌 李锦霞
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  69-72
    摘要: 本文运用历时研究法对跨越150多年的<红楼梦>三种俄译本进行全面描述,以考察每种译本产生的历史背景、译本的特征及社会功能等,旨在揭示<红楼梦>俄译事业的发展脉络,阐明不同译本在俄苏文化中的地...
  • 作者: 曲志坚 高凤兰
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  73-77
    摘要: 语法教学是俄语教学中备受关注的话题,多年来形成了不同的理论与方法.在素质教育理念下,反思并纠正一些模糊认识,理顺语法教学的思路,将有助于俄语教学质量的提高.本文首先对语法教学的历史进行了回顾...
  • 作者: 周民权
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  78-81
    摘要: РКИ理论的核心要旨是强调语言的交际功能,培养学生的实际言语交际能力.近30年来,这一理论对中国的俄语教学产生了积极的影响,指导着我国俄语学人抓住交际这一重点,结合实际,将传统的教学法与PK...
  • 作者: 王晓娟
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  82-85
    摘要: 本科口译教学是以加强学生外语听力、口语表达能力为目的的应用教学.与这一目的相适应的主题词句教学能够有效提高学生的外语水平,为进一步的口译技巧训练打下基础.
  • 作者: 单荣荣 周海燕
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  86-90
    摘要: 本文通过对全国23所高校904名俄语专业学生的调查问卷的分析,来研究中国学生在俄语学习之后自我认同的变化.测量自我认同变化的题项分为六类:自信心、生产性、附加性、削减性、分裂性以及作为参照系...
  • 作者: 岳永红
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  91-93
    摘要:
  • 作者: 文凤
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  94-96
    摘要: 本文采用文献计量学的引文分析法,对该刊2004-2008年间所载的273篇论文所引用的参考文献进行分析,并根据统计结果和对数据的分析提出建议,为了解<中国俄语教学>引文的数量及相关情况,揭示...
  • 作者: 杜桂枝
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  1-5
    摘要: 句子的逻辑语义结构指的是句子的深层语义结构,即经过高度抽象和概括的、不含民族语言特征的、通用的纯语言语义结构.按照句子逻辑语义结构的不同类型进行句式分类是句子语义研究的新视角,也是研究句子整...
  • 作者: 李洪儒
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  6-10
    摘要: 经典言语行为理论将言语行为细分为言说(命题)行为、意向行为和取效行为,其核心是取效行为.取效行为的灵魂是说话人的目的意向(言语意向),后者就是言语行为中的主观意义(说话人意义).按照Sear...
  • 作者: 彭玉海
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  11-16
    摘要: 词汇的变化和发展、词汇多义问题一直是语义学研究的重要内容,近年来更成为一个新的研究热点.本文尝试借助莫斯科语义学派的集成描写理论和认知语义分析方法,对动词多义的语义变化问题所涉及的语义游移、...
  • 作者: 中国俄语教学研究会秘书处
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 孙汉军
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  17-20
    摘要: 修辞学以平等、民主和自由为理念,以选择为运作机制,以尊重对方和社会道德为底线,以社会和谐和交际顺畅为宗旨.所谓选择就是在合理基础上的有针对性、对话性和个性的认知和表达.学习修辞学的目的在于提...
  • 作者: 安利
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  21-25
    摘要: 语义独立片段在语篇中占有特殊的地位,它的作用是"暂停"情节推进,放缓叙事节奏,提升个别信息的重要性,达到画龙点睛的目的.本文分析语义独立片段的表现形式及其修辞功能,划分出交代背景、抽象概括、...
  • 作者: 王凤英
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  26-30
    摘要: 情态问题应当放到言语产品,即篇章和话语中研究才能揭示情态的语义和语用意义.不同文体篇章中情态的表达程度和语义具有明显的差异.情态同篇章的文体特征相互制约、相互影响,相互作用,形成篇章的叙述基...
  • 作者: 郭淑芬
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  31-36
    摘要: 在俄语中有一种极其常见的描写人的外表服饰特征的模型句.本文运用大量例句对该类原始模型句各成素的表达手段和词汇填充情况做了比较详细的分析,介绍了该类模型句的结构语义变异句和同义可逆转换句.通过...
  • 作者: 吴芳
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  37-39
    摘要: 本文从俄汉熟语的成分组成、句法结构、形式结构和修辞特点等四个方面,对以下问题进行了分析与探讨:在所对比的两种语言中任何结构的熟语是否都有熟语等值物,熟语等值物的数量有何特征,这些数量特征是受...

中国俄语教学基本信息

刊名 中国俄语教学 主编 刘利民
曾用名
主办单位 北京外国语大学  主管单位 国家教育部
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 1002-5510 CN 11-2727/H
邮编 100089 电子邮箱 kaprial@163.com
电话 010-68901923 网址
地址 北京市西三环北路83号

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