中国俄语教学期刊
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中国俄语教学

Teaching Russian In China

CSSCI

影响因子 0.4056
主要介绍我国俄语教学方面的科研成果,交流俄语教学经验,反映俄语教学研究动态,评介俄语教学与研究的书刊、资料等,内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
1002-5510
CN:
11-2727/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京市西三环北路83号
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  • 作者: 周民权
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  5-11
    摘要: 俄罗斯语言学家对社会性别原型在俄语、语言意识以及非口头交际中的诸多特点作了深入研究,成果斐然.研究表明,从社会性别对比和跨文化交际的视角研究社会性别原型,不仅能够挖掘出社会性别原型所固有的一...
  • 作者: 孙淑芳 王钢
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  12-15
    摘要: 30多年来,中国言语行为理论研究取得了瞩目的成绩,涌现出一批具有较高学术价值的研究成果.在语势、意向行为类型、间接言语行为、言语行为理论的应用等方面都有深入的探讨,但同时也存在某些不足之处....
  • 作者: 黄东晶
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  16-19
    摘要: 本文结合俄罗斯语言学家B.Γ.ΓaK的“新功能主义”语言研究方法论及其理论研究内容,察看俄罗斯功能句法理论和方法如何体现在具体的语言分析上,重点探讨当代语言学研究中新功能主义的四个主要问题:...
  • 作者: 徐莉
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  20-25
    摘要: 本文阐述俄罗斯认知语义学的形成和发展概况,对比俄罗斯理论语义学与美国认知语言学研究的差异,并简述近年来俄罗斯知名的认知语义学研究代表人物及其学派的研究倾向.
  • 作者: 郭淑芬
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  26-31
    摘要: 人的情感心理状态是俄语五大述体之一的状态述体的一个表现范畴,表示主体情感心理状态的同义模型句有七种.本文主要探讨了表示主体情感心理状态同义模型句的学习难点、学习顺序、语体特点和细微差别,同时...
  • 作者: 周海燕
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  32-36
    摘要: 作为语言的普遍现象,过渡现象反映了语言事实之间的相互关系和相互作用.过渡现象在俄语词类划分中同样存在,这便形成读音相同、意义相近,但属于不同词类的功能同音词.功能同音词和词汇同音词及语法同音...
  • 作者: 赵国栋
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  37-42
    摘要: 语言游戏具有丰富的情感表现力和社会评价功能,在大众传媒中得到普遍使用.语言游戏在传媒语言的书写层面、形态层面、构词层面和篇际层面都有所体现,且各具特点.不同层面的语言游戏相互协同,在解构语言...
  • 作者: 胡连影
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  43-48
    摘要: 本文简要介绍了基于词汇函数Oper1构建的句子深层结构转同义换规则的理论背景,在详细解析词汇函数Oper1内涵的基础上,分析了基于该函数构建相关的深层结构同义转换规则的内部逻辑性,重点通过对...
  • 作者: 张勃诺
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  49-53
    摘要: 俄语全句限定语作为一种句法范畴在俄语语言学界经过长期的争论于20世纪70年代最终被确立下来.语言学家为此做出了重要的贡献,他们各抒己见,提出各种不同的观点,丰富和完善了全句限定语理论.本文着...
  • 作者: 王晓娟
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54-58
    摘要: 随着中俄两国关系的不断深化,合作领域的不断扩大,对口译人才的需求量与日俱增.高校俄语专业需要不断思考口译课教学以适应社会之需.本文尝试从教学设计角度对口译课的教学目标、教学对象、教学内容、教...
  • 作者: 傅玲 鲁速
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  59-63
    摘要: 本文从分析口译过程的实质和口译过程教学内容人手,以44名俄语专业四年级学生为对象,研究了巴赫金言语体裁理论在口译过程教学中的作用.研究结果表明,该理论对口译过程教学具有明显指导作用.在此基础...
  • 作者: 季元龙
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  64-65
    摘要: 词汇与其语言文化背景知识紧密相连,词汇的运用受语言文化参数的制约.对俄语形容词русский和российский在言语中正确使用的研究,将有助于我们低年级的俄语教学.
  • 作者: 赵小兵
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  66-70
    摘要: 本文主要以金人先生翻译的《静静的顿河》为例,辅之以同力冈先生的《静静的顿河》重译本相比较,来阐明文学翻译中的意义重构.从情节、细节的忠实再现,意象、意境等艺术至境的重塑,倾听作者声音,在意义...
  • 作者: 张沅 张玉珍
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  71-74
    摘要: 翻译的特殊性源于其文本和语境的特殊性.俄语翻译在具备此种特殊性的前提下还具有独特的词汇、语法、篇章以及文化情境等特点.本文结合自身翻译实践工作,指出俄语技术翻译的独特所在,并在经验积累的基础...
  • 作者: 王灵芝
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  75-79
    摘要: 中国菜肴种类繁多、烹饪技巧独特,菜名亦多姿多彩、富含文化底蕴.本文在分析中国菜名特点的基础上,揭示了中国菜名难以翻译的原因在于其与人们的日常生活、历史典故、风俗和传说等中国文化密切相关,并重...
  • 作者: 陈颖杰
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  80-84
    摘要: 从测试效度角度分析,现行国内俄语测试有注重语篇和语用能力考查、严格按照考试大纲命题、题型结构设计比较合理等优点.其不足是语言技能考查不够全面、写作题形式比较单一、完形填空的题型功能尚未充分发...
  • 作者: 关月月
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  85-89
    摘要: 时间语词сейчас和“现在”都可表示“言语时刻的时间点或包含言语时刻的时间段”,但由于俄汉语言类型以及不同民族认知方式上的差异,二者又各有自己的特点.通过сейчас/“现在”的语义对比分...
  • 作者: 袁淼叙
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  90-94
    摘要: 作者对社会现状中各类问题进行思考的这一抽象过程是通过语言来具体反映的.政论语体中常见的一种逻辑关系即为让步关系,它可以借助各种不同的句型来表达.由于不同句型传达出的让步意义存在细微差别,因此...
  • 作者: 谢云才
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  95-96
    摘要:

中国俄语教学基本信息

刊名 中国俄语教学 主编 刘利民
曾用名
主办单位 北京外国语大学  主管单位 国家教育部
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 1002-5510 CN 11-2727/H
邮编 100089 电子邮箱 kaprial@163.com
电话 010-68901923 网址
地址 北京市西三环北路83号

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