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中国教育科学
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Education Sciences in China
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 生存教育学派与其说是我们的独创,不如说是我们的选择.中国教育学一直有自己的传统,并分化为理学与心学等不同的学派.我们只是在已有的传统中保持自己的倾向.我们的基本立场是:理学为体,心学为用.在...
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2. 试论康德的教育学立场刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 阿伦特通过研究康德的《判断力批判》提出了理解康德"人是什么"一问的三种思路,即永久进步的人类总体,具有道德尊严的理性存在者(单数的人),以及生活于社会共同体之中以相互交往为目的的人(复数的人...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 改革开放首先是思想观念的变革,具体体现是"解放思想,实事求是".改革开放40年来,外国教育史学界从思想上得到了解放,以马克思主义的思想观点和方法论为指导,实事求是地进行本学科的研究和教学,取...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 改革开放以来,我国的历史教育学研究进程在大致经历了历史教学法研究的繁荣、历史教育学科体系的建立及专题化研究的全面展开三个阶段之后,进入了反思推进的新时期.这反映出历史教育对40年来我国教育改...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 中国教育经济学伴生于改革开放的历史进程之中.改革开放40年来,中国教育经济学研究经历了从无到有、从弱到强的茁壮成长,取得了巨大的发展成就.回顾中国教育经济学研究的发展历程,总结学科研究的热点...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文主要论述主题教学的目标、原则、内容、实施和评价五个方面的研究与探索.主题教学目标的科学设定、"立体"主题的确定原则,既尊重语文学科本身的能力发展,又指向儿童生命成长的价值引导.基于此,立...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 伴随机器大工业生产以及全球化进程的推进,由吃饭引发的营养健康、食品安全等社会问题越来越受到人们关注.文章从中国古代朴素的食育思想入手,从食育概念的厘清、食育内容的界定、食育途径的探索三个方面...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 我对苏霍姆林斯基并不陌生.早在上世纪80年代初,北京师范大学刚刚成立外国教育研究所时,我就看到了苏霍姆林斯基的几本书,我们组织翻译的第一本书就是《要相信孩子》.这本书原名为《要相信人》,但当...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 首先,热烈祝贺由人民教育出版社与中国教育学会教育学分会举办的纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年座谈会暨《苏霍姆林斯基教育学说》首发式取得圆满成功! 一个多月前刘立德先生邀请我参加这个活动,我毫...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 我对苏霍姆林斯基还是比较熟悉的,研究苏霍姆林斯基的时间也比较长.苏霍姆林斯基确实是杰出的教育家.他写的东西很多,很容易理解.改革开放以后,我们教育界一南一北,就是华东师大的《外国教育资料》和...
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11. 苏霍姆林斯基引领我入门教育研究刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 伟大教育家的伟大之处,就在于他提出和践行的教育理念,具有跨时代和跨国界的力量,不仅不会因为教育家的离去就被人们逐渐忘却,反而会在后人的实践中持续感受到其教育思想的光辉.苏霍姆林斯基就是这样的...
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12. 苏霍姆林斯基教育学跨越时空刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 首先是感谢.第一感谢人教社在苏霍姆林斯基诞辰100周年的时候出齐了孙孔懿老师的两部书.第二要感谢孙先生本人.他就像刚才几位讲到的,就是一位踏踏实实做学问的老先生,没有一种专注精神出不来这样的...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在苏霍姆林斯基诞辰100周年之际,人民教育出版社隆重举行"纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年座谈会暨《苏霍姆林斯基教育学说》首发式".我将这次活动称作一个"事件"——无论对教育理论界、出版界,还...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年,人民教育出版社出版了孙孔懿先生的大作《苏霍姆林斯基教育学说》并为之举行首发式.这是孙先生承担的江苏省教育科学规划"十二五"重点项目"苏霍姆林斯基研究"的又一...
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15. 教会学生做人刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 今天我们相聚在人教社,一是为了纪念伟大的教育家苏霍姆林斯基诞辰100周年,二是庆贺孙孔懿老师积十多年心血写成的《苏霍姆林斯基教育学说》的出版发行. 我与孙孔懿老师是第一次见面的老朋友.从我...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 苏霍姆林斯基是中国教师比较熟悉的当代外国教育家.从上世纪70年代末以来,经过四十多年的传播,苏氏教育思想已经深深浸润到了中国教育的精神血脉中.今年,适逢这位伟大的教育家诞辰100周年,孙孔懿...
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17. 像苏霍姆林斯基一样做教师刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 苏霍姆林斯基是距离我们特别远又特别近的一个人.之所以说特别远,是因为他与我们生活在不同国度;说特别近,是因为对中国教师来说,苏霍姆林斯基是最熟悉的名字.无论是对于刚刚踏入校门的师范学校学生,...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 苏霍姆林斯基教育学充满创新精神,集中体现为对既有的教育学关键词给予新的解释并在教育实践中提炼大量新的关键词,进而依托这些新老关键词撑开自己独具一格的教育学体系.该体系坚持以个人与社会共同幸福...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 基于核心素养的课程与教学变革有必要关注课程知识观的重建.传统知识观的核心信念是表征主义知识观,将知识视为个人对生活世界准确、客观的表征,却深陷知识与世界的表征论、个人与知识的反映论,封闭了课...
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 20世纪以来,苏联及俄罗斯对杜威及其教学论思想的认知与评价经过了一个大起大落的曲折历程:从20年代的极力推崇,到30年代开始猛烈批判,50-60年代的评价落入低谷,80年代至世纪末又开始回暖...
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21. Abstracts刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 中国教育科学发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
中国教育科学基本信息
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