苏霍姆林斯基教育学的创新精神与理论特色

• 作者: 孙孔懿
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: 苏霍姆林斯基教育学 创新精神 理论特色
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年
• 页码范围: 100-109
• 页数: 10页
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基教育学充满创新精神,集中体现为对既有的教育学关键词给予新的解释并在教育实践中提炼大量新的关键词,进而依托这些新老关键词撑开自己独具一格的教育学体系.该体系坚持以个人与社会共同幸福为本位的学术立场,以哲学及生理学、心理学、伦理学为理论支柱,以"自然条件下进行的长期实验"为实践基础,是一部超越了"知识教育学"的"信念教育学",其往返于实践探索与理论建构之间的夹叙夹议式表述,显示出教育学原本应有的勃勃生气,开创了当代叙事研究之先河.