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中国数学教育(高中版)期刊
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中国数学教育(高中版)2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
中国数学教育(高中版)
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投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名:
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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2226
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目录
1.
把握课型特点 改变建构方式 促进认知升华——探寻小结课教学的有效价值取向
作者:
向立政 周远方
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
2-4,8
摘要:
针对如何突破小结课教学的传统模式,怎样设计小结课才更有实效,如何提升小结课的有效价值取向等问题,湖北省普通高中课程改革进行了一些有益的尝试和探讨.重点从准确把握小结课课型的“三个功能”出发,...
2.
数学教学要讲究“慢”教学
作者:
林风
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
5-8
摘要:
注和讲究“慢”教学,是针对当下数学教学现状的一种理性反思,也是回归教学本质的一种心向往之的追求,“慢”教学符合数学学科的特点,符合数学教学规律的形成,同时也符合生态教学的精神,“慢”教学强调...
3.
磨课:“磨”出更理性的数学课堂——记“两角差的余弦公式”的磨课历程
作者:
宫前长
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
9-11,14
摘要:
磨课是集体备课、教研的一种方式方法,也是新课程教学提倡的一种校本研讨方式.“磨课”有助于促进教师专业快速成长,充满着集体的智慧。磨课的主要内容有磨目标、磨教材、磨环节、磨学生、磨细节等五个环...
4.
浅谈高中数学课堂有效提问应把握的度
作者:
沈灿江
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
12-14
摘要:
提问是课堂教学中不可或缺的环节,如何做到课堂提问有效更是体现了教师的教学基本功和教学素养.文中结合课堂教学案例,强调课堂教学应着重把握提问的角度、尺度、效度,以优化课堂教学,达成教学目标.
5.
设置多元情境 引发认知冲突
作者:
赵绪昌
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
15-16,20
摘要:
建构主义学习理论中的认知学习理论,提倡知识的意义建构的过程,新知识不断被同化到已有的知识结构中去.学习是从问题开始的.而在学生学习过程中,新的知识和旧的知识之间常会产生矛盾冲突,从而使学生困...
6.
“好数学教学”的实践与思考——以“直线的倾斜角与斜率”的课堂教学为例
作者:
何豪明 朱丽华 舒燕芳
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
17-20
摘要:
以坐标法为核心,教“直线的倾斜角与斜率”所蕴含的思维过程和数学思想方法是“好数学教学”.在思维的“最近发展区”引入倾斜角的概念,在倾斜角概念肯定和否定例子的辨认过程中深化概念;应用坐标法思想...
7.
几何法研究同角三角函数基本关系初探——“同角三角函数的基本关系式”教学设计与点评
作者:
李凤(点评) 王恩宾(设计)
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
21-23
摘要:
借助《几何画板》从几何角度认识和探究同角三角函数的基本关系,是对“同角三角函数的基本关系式”这节课教学方法的一种创新.文章介绍了包括教学目标、重点、过程等九个环节,应用《几何画秘探究同角三角...
8.
返璞归真 突出本质——2012年高考数学福建卷评析
作者:
陈中峰
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
24-28,44
摘要:
结合当代考试评价理论分析了2012年高考数学福建卷的试题特点,指出了其对促进课程改革的导向作用,并根据实测情况分析了目前中学数学教学中存在的问题,给出复习教学工作的几条建议.
9.
研读《考试说明》必须关注的几个方面
作者:
周善富
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
29-30
摘要:
做好《考试说明》研读功课,能明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,文理科的区别是什么等.弄清楚了这些问题,备考的目标就会更清晰,复习的针对性就会更强,从而更能有效地提高学生的数学成绩.在对《...
10.
例谈以教材问题为“蓝本”编制试题的方法
作者:
徐明
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
31-33
摘要:
教材凝聚了众多教育教学研究专家的心智,教材中的例习题都具有很强的基础性、典型性与示范性,它是教师教学的基础和根本,也是命题者的立足点.以教材例习题为蓝本,通过改变叙述、适度拓展、添加背景、问...
11.
重庆市五道高考最值题研究
作者:
张乃贵
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
34-36
摘要:
最值问题常出现在重庆高考试卷中,已经成为高考的热点之一.研究五道高考最值问题编制的方法,探索试题编制的规律及解题的方法,总结出高考试题编制的四种方法——改造原有高考试题;改造竞赛题;从简单出...
12.
比较判断法在数学竞赛中的运用
作者:
徐章韬
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
37-38
摘要:
为了探讨数学竞赛的健康发展之路,通过一系列具体的实例把比较判断法这一平凡的方法自然地用到了数学竞赛之中.数学竞赛可以和课堂教学并行不悖,数学竞赛可以扎根在课堂教学中.课堂教学中的一些思想、方...
13.
借助TI图形计算器CAS功能解高考题
作者:
徐勇 高建彪
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
39-44
摘要:
广大TI图形计算器的使用者,对其强大的CAS功能略显陌生,文章精选2012年广东高考理科数学部分试题,结合TI图形计算器的CAS功能进行研究与探索,经历之后必将感受TI技术之CAS功能替代成...
14.
图形计算器——高中数学有效教学的利器
作者:
邓军民
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
45-48
摘要:
图形计算器简单易学、功能强大.利用图形计算器进行辅助教学,能有效地渗透数形结合的数学思想,能有效地呈现线性规划问题的求解过程,能有效地解决数理统计的线性回归分析问题,能有效地落实“算法初步”...
15.
湖北省武汉市第十一中学
作者:
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
武汉市第十一中学是湖北省省级重点示范高中,湖北省最佳文明单位。学校创办于1954年,1982年被武汉市人民政府确定为重点学校。
16.
高中新课标人教数学B版教材第七次试验工作研讨会会议纪要
作者:
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
2012年10月10-13日,由人民教育出版社课教材研究所和教育部中学数学实验教材研究组联合举办的高中新课标人教数学B版教材第七次试验工作研讨会,在辽宁省葫芦岛市第一高级中学召开。
中国数学教育(高中版)基本信息
刊名
中国数学教育(高中版)
主编
曾用名
中国数学教育
主办单位
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