中国数学教育(高中版)期刊
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中国数学教育(高中版)

Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名: 中国数学教育

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月刊
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  • 作者: 中国教育学会中学数学教学专业委员会秘书处
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  2-5,25
    摘要:
  • 作者: 董凯
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  6-19
    摘要: 2015年全国及各省、市高考试题立足《普通高中数学课程标准(实验)》,重视基础,突出能力,并对学生的核心素养做了全方位的考查。从题型难度特点、对数学思想的考查、对数学素养的考查等多个角度对2...
  • 作者: 冯建国
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  20-25
    摘要: 对2015年高考数学试卷中“集合”“常用逻辑用语”“复数”进行综合分析。与2014年相比,试题的题型、分值保持不变,试题的难度总体略有下降,更加立足基础,强化应知应会,有综合和创新的意识。
  • 作者: 魏贤刚
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  26-31,60
    摘要: 对2015年高考试题“集合、常用逻辑用语、复数”试题进行了分析,发现题型、分值、难度都保持相对稳定,试题注重基础和常规,并适度综合,偶有创新。
  • 作者: 张晓斌 范美卿
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  32-39
    摘要: 2015年高考“函数与导数”试题,关注函数主干知识与核心概念,注重基础知识、基本技能的考查,同时突出“能力立意”,以函数为载体对考生的运算能力、逻辑推理能力、分析与解决问题的能力进行检测,突...
  • 作者: 余业兵 张晓斌
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  40-47
    摘要: 通过对2015年全国各地高考数学试题的扫描,针对其中有关函数、导数与定积分的题目进行整理与解析。考点分析部分,针对不同考点,通过典型试题进行考查考点分析和解析分析;典型解法评析,阐述了典型解...
  • 作者: 徐俊国
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  48-55
    摘要: 针对2015年全国31套高考试题对三角函数及解三角形的考查内容、形式和方法,试图站在命题者的角度从基础知识、思想方法、数学能力、实践能力等方面进行命题意图分析,从中找出命题的规律和特点,考查...
  • 作者: 吴立勋 杨帆
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  56-60
    摘要: 2015年高考对“三角函数”的考查,与往年相比,整体平稳,略有创新,难度不大,均属于基本题、中档题。从典型试题解析、试题解法赏析方面对“三角函数”专题的高考试题进行分析和梳理。
  • 作者: 孙晓俊 韩际清
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  61-66
    摘要: 综合2015年全国各地的高考数学试题对“平面向量”专题的考查内容进行分类解析,通过总结试题分布特征,剖析命题依据及思路,尝试探寻这一部分知识的高考命题特点与趋势,并对2016年“平面向量”专...
  • 作者: 袁竞 韩际清
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  67-74
    摘要: 通过对2015年高考试题中有关平面向量问题的梳理,归纳出本专题的考点及常见的解题方法,在此基础上又选择了几个典型题目,从不同角度阐述了利用平面向量知识解决问题的魅力。
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  75-79
    摘要: 针对2015年全国各地高考试题对数列的考查内容和命题特点,从立足基础、适度综合、灵活应用等方面进行了命题分析,从中找出了命题的规律和特点,考查的重点、难点等,提出了2016年数列内容复习建议...
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  80-85,108
    摘要: 对2015年高考“数列”内容的试题,按不同类型进行了总体分析及试题特点分析,发现数列试题具有注重基础,适度综合,灵活应用的特点;阐述了本专题的考点和解题方法,分析了解法的产生思路。
  • 作者: 金克勤
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  86-90
    摘要: 不等式是中学数学的重要内容,也是数学高考命题的重要素材,不等式更是数学的重要工具和重要的表达形式,是高考数学中的重要内容。由于不等式内容的特殊性以及不等式与其他数学知识的广泛联系性,不等式的...
  • 作者: 胡建军
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  91-97
    摘要: 不等关系贯穿着数量关系研究的始终。作为高考考查内容,对其大致从五个方面进行探讨,包括不等式的简单性质,不等式求解,不等式证明,不等式的应用,不等式的选讲内容等。通过对2015年试题的分析,归...
  • 作者: 张安庆 晏鸿
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  98-103
    摘要: 通过对2015年全国各省、市高考中“算法与框图”的试题进行研究,总结归纳出命题的特点与规律,指出试题的现状和将来的命题趋势,为今后的高中数学教学与高考备考提供理论支持。
  • 作者: 晏鸿
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  104-108
    摘要: 通过对2015年全国各省、市高考中“算法与框图”的试题进行分析,归纳总结出试题的类型与特点,指出试题的现状和变化发展趋势,提出今后数学教学与高考备考的建议。
  • 作者: 魏韧
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  109-114
    摘要: 2015年高考数学立体几何试题秉承往年立足基础,能力立意,注重知识与能力融合的命题思路,在试题命制方面体现三个突出,即突出对立体几何主要基础知识、基本技能和基本思想方法的考查;突出对通性、通...
  • 作者: 蔡震雄
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  115-121
    摘要: 对2015年高考立体几何部分的选择题、填空题、解答题等,从亮点呈现、解法赏析的角度进行分析和梳理,为新一轮的高三数学复习教学提供帮助。
  • 作者: 郭慧清
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  122-128
    摘要: 任何数学问题都会涉及一些数学对象,关于“直线和圆的方程”的高考试题涉及的两个主要数学对象是直线和圆。从元的角度出发,分析了直线和圆的元,明确直线是二元数学对象,圆是三元数学对象。分析并总结了...

中国数学教育(高中版)基本信息

刊名 中国数学教育(高中版) 主编
曾用名 中国数学教育
主办单位 主管单位
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