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中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)2012年第12期出版文献
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
中国校外教育(中旬刊)
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投稿
Education for Chinese After-school
曾用名:
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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26840
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目录
121.
学习陶行知思想,做情商教育的实践者——由一对母子的对话引起的深层思考
作者:
朱慧
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
1
摘要:
现在的独生子女身上不同程度地存在着欺侮同伴、不懂得谦让、做事缺乏恒心等不良行为.作为校外教育工作者,我们应特别重对视孩子们情商的培养.
122.
让低碳生活意识内化为孩子的日常行为习惯
作者:
吴海燕
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
13
摘要:
“低碳教育要从小抓起,从小事做起”,加强孩子的低碳环保教育,对于提高孩子的低碳环保自救意识和技能、树立健康积极的人生观和价值观具有重要意义.
123.
化学与社会实际相结合的教学实践与思考
作者:
朱广
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
19
摘要:
科学是来源于日常生活的,生活中的实践活动也是激发科学研究的重要源泉.对于化学而言,其科研、教学的开展都不能脱离生活、实践的母体.因此,在化学教学中,运用生活元素,结合生活实践进行教学,是必然...
124.
做新生班主任的实践体会
作者:
桑会梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
20
摘要:
精诚所至,金石为开.我们只要把自己无私的爱、真诚的爱洒向每一位学生,定会换来学生的尊敬与爱戴.
125.
关于学生管理工作的几点思考
作者:
彭琳琳
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
23
摘要:
结合时代大背景、社会大环境,尤其是当前大众文化中的不健康因素对青年学生产生的巨大影响,明晰学生现状及其成长原因,使学生管理工作具有时代性、针对性、实效性.
126.
关于试卷讲评课的几点思考——以语文为例
作者:
杨波
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
24
摘要:
考试是学校教学的一个重要环节,它不但是学生对学习的一项检测手段,也是教师教学和学生自我认知的重要工具.有考试就要有讲评,但目前的试卷讲评课普遍存在教师满堂灌、学生昏昏睡的现象,使讲评课价值没...
127.
让学生主动参与数学学习
作者:
杨迎春
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
29
摘要:
传统教育观念对学生要求更多的是“学会”而不是“会学”.很明显这不能促进学生的发展,也不符合时代的要求.要真正落实素质教育的要求,达到教育的真正目的,就必须在教育教学活动中实现学生从“学会”到...
128.
对小学语文进行创新教育的研究分析
作者:
乔卓
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
42
摘要:
培养小学生的创新精神,是小学语文教学的重要目标和基本任务,也是小学生素质教育的核心.在小学语文教学中实施创新教育,要增强教师的创新意识、创造宽松和谐的教学环境、激发兴趣,培养学生的创新意识;...
129.
探寻语文课堂教学的“实虚”境界
作者:
曹艳英
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
61
摘要:
课堂教学既需专业又要艺术.老师应顺应时代的改变,调整自己的教学技巧、教学策略,让学生在学习中体验愉悦.因此,语文教师的教学技巧还要探寻虚实的更进一步结合.
130.
如何培养学生对初中美术的学习兴趣
作者:
闫冬玲
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
63
摘要:
我们要培养学生学习美术的兴趣,就得了解学生,因材施教,允许学生个性的自由发展,允许学生兴趣的不同方向,承认学生存在的个体差异,承认学生对知识掌握的速度有快有慢,接受知识的能力有强有弱,给学生...
131.
回归阅读教学的本位,促进学生语文素养的形成
作者:
夏兴红
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
66
摘要:
结合教学实践,就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学进行探讨,提出将学法指导、多元评价、整体意识、竞争意识、自主意识及读练结合引入阅读教学之中,凸显学生的主体地位,还小学语文阅读的真实内涵和...
132.
浅谈如何实现小学数学的高效课堂
作者:
李福华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
67
摘要:
有效提高小学数学课堂教学效率是深化小学数学课程改革的关键.因此,在新课改下,我们必须要树立新的教学理念,认清楚学生才是学习的主体,与教学改革能够统一步调前进,才能确保实施高效课堂教学.
133.
学习兴趣的培养,始于点滴的引领——如何在语文教学中培养学生学习兴趣
作者:
杨友生
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
68
摘要:
学习兴趣是直接推动学生进行学习活动的内部动因,对学生的学习活动具有引发、维持和导向作用.但作为一种个体心理素质,兴趣最初是潜在的,没有特定的内容和方向.那么,如何针对初中学生的特点,在语文教...
134.
浅析英文电影对听力学习的影响
作者:
花玉荣
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
72
摘要:
英文电影在听力教学领域的介入和渗透,无疑给听力教学注入了生机和活力.一方面,提高了教师教学的动力和自信心;另一方面,激发了学生英语学习的兴趣和积极主动性,使听力教学取得了前所未有的发展.
135.
浅谈英语课程资源的开发与应用
作者:
赵红梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
77
摘要:
136.
浅谈如何加强初中英语兴趣教学
作者:
张雪艳
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
84
摘要:
兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学效果.
137.
激活高中英语课堂,搞好教学讨论
作者:
张小平
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
85
摘要:
高中英语课堂讨论,是在教师精心组织安排下,以学生的语言活动和语言交流为主的教学方式.从几年的教学实践中发现,高中英语课堂讨论的功能和作用决定了它必然成为高中英语课堂教学的一个重要类型,而且并...
138.
浅谈职高英语单元整体教学的新思路
作者:
王丽君
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
86
摘要:
语言教学应从整体入手,听、说、读、写是语言作为功能结构综合整体的有机组成部分.运用整体语言教学法统领整个单元甚至几个单元的教学,能够通过有意义的整体性课堂内外活动,把学生的学习动力和兴趣调动...
139.
对教考分离模式的思考
作者:
苏玉华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
110
摘要:
通过对教考分离模式利与弊的分析与思考,提出在教学考试实践中,既要充分发挥教考分离的优势,以提高教学质量、促进良好的考风、学风及校风的建设,又要避免其负面影响,使其不断地得到完善提高.
140.
转化数学“后进生”的探索和实践
作者:
陈圣敏
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
115
摘要:
转化“后进生”,是提高数学教学质量的关键,也是一门艺术.教师的关爱是激励后进生上进的精神力量;教师要善于发现“闪光点”,多次小的鼓励能给“后进生”提供源源不断的学习动力;进行第二课堂教学,查...
141.
打造高中语文诗词鉴赏复习的高效性
作者:
辛玉昌
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
117
摘要:
诗词鉴赏题是高考试题中难度较大的一题,这一题的得分率很低.针对此问题,教师要仔细分析学生的真实水平,准确抓住学生的困惑疑难,从而提高教学的针对性.
142.
初中地理——“诱思探究”教学模式
作者:
姚晓红
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
121
摘要:
《地理课程标准》指出,尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法和解决问题的设想.强调“以学生的终身发展为本”,全面提高学生的生存能力等新理念已...
143.
浅谈高中语文教学中的“强迫症”
作者:
龙吉
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
130
摘要:
高中语文教学是高中教育阶段的核心课程.语文课程教学活动繁杂,一般很难通过某一种或者是两种教学方法的变换而获得良好的教学效果,课堂效率难以提高.
144.
浅谈小学语文教学中的德育教育
作者:
董小静
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
133
摘要:
145.
浅谈初中地理课堂教学中如何培养学生自主探究学习
作者:
张园园
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
135
摘要:
自主探究学习是一种新型的教学模式,是现代教育的必然趋势,它培养了学生创新精神和实践能力,目前已逐步为大家认可,并广泛应用于地理教学中.
146.
加强小学语文教学中的创新教育分析
作者:
杨佳红
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
137
摘要:
创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面.小学语文课是一门基础学科,富有情感,极具个性,容易激发学生的创新意识与创造性思维,在培养学生创新能力方面具有独...
147.
中等职业学校创建有效学习型课堂方法与策略
作者:
祁志华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
140
摘要:
课堂,是学生接受知识、提高技能、学会沟通、学习做人的最直接的平台.一个有效的课堂,应该是基于完善的软硬件设施基础上能够对学生的成长和发展带来积极影响的课堂.一个学习型的课堂,应该是能够让学生...
148.
数控车工实习课题的生产化
作者:
吴其尧
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
141
摘要:
数控车工实习课题的生产化,是指学生在进行数控车工实习训练时,在完成实习计划的前提下,生产一些与实习课题紧密相关的机械产品,既能使学生模仿企业的实际生产过程,又能提高学生的操作技能和激发学生的...
149.
如何有效指导幼儿进行绘本阅读
作者:
韩建芝
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
153
摘要:
绘本阅读对激发孩子的阅读兴趣,开拓孩子的想象空间,提高孩子的审美能力有很大的积极作用.我们要通过教师的帮助和指导,与孩子们交互式的活动,让孩子在阅读中快乐,在快乐中成长.
150.
中小学生态化体育课的构建研究
作者:
赵松
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
154
摘要:
体育教学的生态化研究,目前尚属于新兴的发展阶段,青少年时期的体育课程对于孩子们身心和谐健康的成长起着不可估量的作用,它不仅是意味着健康、绿色,更重要的是在长期的培育过程中创设一种自然、和谐、...
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