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中国校外教育(中旬刊)2013年出版文献
出版文献量（篇）
26840
总下载数（次）
28
中国校外教育(中旬刊)
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Education for Chinese After-school
曾用名：
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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26840
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 对中学生而言,现代社会要求他们学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会创造、学会健体和学会审美.在中学生所需具备的各种素质中,我们认为,让学生拥有积极、健康的心理也是极其重要的组成部分....
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302. 浅谈问题学生不良学习习惯的改变刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 问题学生不良学习习惯的改变不是一朝一夕能完成的,遇到问题要先问问“为什么”,在全面了解学生的基础上分析问题产生的根源,再制定切实可行的转变措施,及时调整转变措施,给学生更大的进步空间.
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303. 奏响班级管理中“立人”五部曲刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《新课标》的颁布和实施,拉开了我国基础教育改革的序幕.以培养学生创新能力和培养学生正确价值观的多样化、多层次、多角度的学习方式,正在如火如荼地进行着.特别是注重知识和技能的培养、情感态度与价...
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304. 浅谈如何做好班主任工作刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 班主任工作是一项十分细致的工作,涉及到方方面面.学生对班集体的关心程度、学习积极性的高低与班主任工作有极大的关系.作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任...
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305. 与时俱进,适应时代——谈教师教育教学刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 我们在教学中常会出现有重知识而轻能力、重身体而轻心理的现象.随着时代的发展,素质教育已成为教育改革的主方向.目前素质教育的大旗已经举起,向应试教育的阵地发起了进攻.
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306. 班主任要做孩子精神成长的引领者刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 人的成功与否,很大程度上依靠人的精神,人特别容易被自己所打败,只有精神强大,才能克服困难达到成功的彼岸;人的幸福与否,则完全取决于精神,幸福是内心体验,精神强大者更能品味幸福.班主任的天职是...
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307. 班级管理策略探究刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 班主任在日常班级管理中要注意管理的艺术和方法,培养和锻炼自己较高的心理素质和管理素质,这样才能管理好班级,为学生的健康成长创设最佳环境.
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在班主任工作中,班主任应学会换位思考.通过换位思考,可以让我们班主任更加深刻地理解班主任角色,理解学生,理解家长,有利于班主任工作的开展和落实,有助于更好地服务于学生,促进学生健康快乐地成长...
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309. 师生共享学习的快乐刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 让学生乐学是现代教育对教育工作者提出的新要求.教育者的意识、理念对教育的目的起主导作用.一个教师的教学意识应致力于应用多种手段,使学生快乐的学习.
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310. 因为爱,所以牵肠挂肚刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 作为一名教师,要对每一个孩子多倾注爱心,关爱每位学生.每一位学生都渴望得到老师的爱.爱孩子就必须走进孩子的情感世界,把自己当作孩子的朋友,去感受他们的喜怒哀乐.
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311. 浅谈初中数学合作学习模式的实施策略刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着我国新课程改革的实施,初等教育进行了大幅度改革,并出台了《基础教育课程改革纲要》,主要改革的方向是教学模式改革,改变传统教学中的灌输式教学,过于强调学生机械学习、死记硬背,缺少学习的主动...
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312. 促课前准备之充分,展美术课堂之高效刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课堂教学改革走过了一条从传统低效课堂→有效课堂→高效课堂的过程.通过改变课堂结构,旨在最大幅度提升单位时间效益,原则是让每一分钟都有价值意义.唯此,才有可能把学生从时间加汗水的应试模式中解救...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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314. 高中通用技术课问题初探刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在通用技术课实际教学过程中,反映出了许多问题,根据自己这几年的教学经验及自己了解到的国内通用技术课开设情况,课时被压缩,教师只能在有限的课时内有选择地进行教学,教学内容只能围绕考试重点进行讲...
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315. 浅析如何激发初中生学习语文的兴趣刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 兴趣乃学习之本,没有学习兴趣的学生是很难学好语文的.随着新课程改革的逐步深入,越来越多的教师开始把研究的重点集中于如何激发学生的学习兴趣上.
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316. 提高小学中高年级学生计算准确率的策略刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学生的计算能力是至关重要的.通过对学生计算情况的调查、测试、问卷及对比研究,进行了大量实践探索,得出了影响学生计算准确率的各种因素,摸索出了一些提高学生计算准确率的策略.
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317. 浅谈初中语文教学中的几点体会刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课程改革的理念,积极地倡导自主合作和主动探究的精神,而且要求教师要给学生一个民主宽松的学习的环境,并且要求要培养出符合社会所需要具有创新思维的高素质人才,这迫使我们教师必须转变角色,更新观...
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318. 中国传统绘画用笔种类与表达情感的统一关系刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 早在新石器时代的晚期,也就是公元前两千多年的时候,我们祖先已经使用兽毫制作的笔作画了.传统绘画是最能代表本民族精神的艺术瑰宝,最能体现画者情感的痕迹.
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319. 数学课堂与生活的有效连接刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 生活离不开数学,数学离不开生活.低年级的学生在学习的过程中需要老师通过创设生活情景、借助生活经验、回顾生活实践提高学习兴趣,把数学知识与生活紧密联合在一起.
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在音乐教学中,教师、学生、教学内容和教学方法等要素构成了一个完整的教学系统,在这个系统中,教学方法处于十分突出的地位,发挥着显著的作用.音乐欣赏课中的教学方法举不胜举,关键是运用得当.
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321. 浅谈数学课中创新思维能力的培养刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 利用现代教育技术,重视学生创新思维能力的培养,注重培养学生创造性地、独立地发现问题、解决问题的能力,为学生的终身学习和发展打下良好的基础.
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322. 课外阅读教学浅谈刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课外阅读不可忽视,它是发展学生的思维、激发学生学习语文的兴趣、开阔视野、培养能力的一条很好的途径,也是提高语文教育教学质量的一条很好的途径.
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323. 对小学数学教学过程中课堂提问策略的探究刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 提问是为了启发,但提问不等于启发,动不动就问,看似课堂气氛很活跃,但效果并不一定好,这也就是目前很普遍的“满堂问”现象.因此,在提问过程中要掌握一定的方法和策略.
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课程改革的实施,给传统教学带来强烈的冲击.创新是教学追求的最高境界,特别是教师的教学也要改变传统的教育模式,教学中显现创新的意境,达到课程标准的要求,培养适应新时代要求的合格人才.
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325. 高中化学高效课堂实践活动中的几点思考刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着新课程改革的进行,在课堂教学方法上进行一定的改革,不断地改进学生的学习方式,促使传统课堂向高效课堂转化,是贯彻新课程理念的重要任务之一.
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326. 以人为本,实现现代化设备的现代化管理刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 充分利用现代信息技术手段,促进教育管理,改进教学方法,提高教学质量,探索与实施信息化教育,已成为发展趋势.在信息设备的管理与维护方面,既要树立领先意识,精细管理,又要以人为本,实现现代化设备...
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327. 构建小学语文高效课堂探究刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 师生作为课堂教学的两个主体,教师引导是学生思考的指南,学生主动是教师上课的保障,只有从师生的实际情况出发,更新教育观念、培养学生学习兴趣,才能建设高效课堂.
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328. 中学物理教学方法探析刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 总结了物理教学在使用核心循环教学法方面的经验,解读了信息技术在物理探究式教学中的应用尝试、分析了其中的几个细节,阐述了仿真实验的创新性.
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329. 高效课堂拼音教学探究刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 汉语拼音在学生认读生字,独立识字上是一个重要的工具,但汉语拼音的教学相对抽象和枯燥,对刚入学的儿童来说,要掌握这一工具是有一定难度的.教者如果能在教学中增加兴趣、增添新意,就会使拼音教学更高...
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330. 浅谈小学语文教学刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在阅读教学的课堂上,我们不仅要让学生从多个方面学习写作的经验,还要及时指导学生积累、练笔,内化这些经验,让写作生在课堂,缩短语文教学从“舌尖”至“笔尖”的过程.
中国校外教育(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 中国校外教育(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国校外教育(基教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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