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摘要:
让学生乐学是现代教育对教育工作者提出的新要求.教育者的意识、理念对教育的目的起主导作用.一个教师的教学意识应致力于应用多种手段,使学生快乐的学习.
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快乐学习
高效
快乐
效率
学习
主动参与快乐学习
基础
方法
问题
解题步骤
引导学生快乐有效地学习数学的研究
小学生
快乐有效
学习数学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 师生共享学习的快乐
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 教育意识 兴趣培养 学习过程
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2221字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂芹 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育意识
兴趣培养
学习过程
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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