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中国校外教育(中旬刊)2016年第z1期出版文献
出版文献量（篇）
26840
总下载数（次）
28
中国校外教育(中旬刊)
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Education for Chinese After-school
曾用名：
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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26840
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 课间体育活动不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用,而且发挥了学生的主体作用,激发对其体育锻炼的兴趣,养成良好的锻炼习惯,为健康身体打下牢固的基础.课间体育活动作为一种学校课程进行开发,以体育活...
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482. 企业财务会计岗位化教学模式的应用研究刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 随着近年来经济的飞速发展,我国各大企业如雨后春笋般大量涌现,企业财务会计工作由于直接影响到企业的发展,因此日益受到关注.传统的财务会计教学通常根据会计要素的理论展开教学,实现财务理论和财务实...
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483. 论小学数学教学中学生思维能力的培养刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务.因此,数学教学的思堆训练,应根据学生的思维特点,结合教学内容,把思维训练贯穿于课堂教学的各个方面.
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484. 小学语文教学如何实现减负增效刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： “减负增效”是当前新形势下的教育任务,这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力.从学科角度,探讨“减负增效”的实施策略,全面提升学生的素养,显得尤为重要.
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485. 关注差异,培养学生学习生物的兴趣刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 兴趣是学习最好的老师,培养了学生的学习兴趣,激发了学生的学习潜能,就能让学生爱学生物、好学生物.我们老师要做的工作就是,关注学生差异,多种方法、多个渠道培养学生学习生物的兴趣.
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486. 谈小学语文的兴趣教学刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 兴趣是求知的内在动力.激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,进而达到提高教学效率的目的.
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487. 浅析新课改下的小学语文教学方法刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 随着新课程标准的不断实施,越来越注重教学内容与教学模式的创新,以切实提升学生的综合素养.为此,根据实践教学经验,就如何顺应新课程标准要求,创新课堂教学方法问题进行浅要分析.
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488. 浅谈怎样提高学生的书写水平刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 作为一名小学语文教师,非常希望自己所教的每一个孩子,都能写一手漂亮的汉字.但通过一段时间的教学,发现,班里同学的书写水平参差不平.有的同学写的字端端正正,干干净净,给人以爽心悦目的感觉,而有...
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489. 班主任妙用心理健康教育提高管理水平刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织.班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者.对班主任心理健康教育的必要性及其意义,班主任角色的定位,班...
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490. 践行陶行知教育思想,课堂教学生活化刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 信息技术学科的新课程目标是:要以学生的生活、学习经验为基础,鼓励学生创造性地应用信息技术,解决学习和生活中的实际问题.要更好地实现这一课程目标,与教师的创新设计、教学方法的灵活应用、对教材的...
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491. 《平行四边形的面积》说课稿刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要：
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492. 职业中专旅游地理与可持续发展教育刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 通过对职业中专的旅游地理教育工作进行阐述,结合产业的实际现状,对教育工作和社会实际需要的联系进行分析,对推动可持续发展教育提出见解.
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2016年z1期页码:摘要： 高中美术教育是基础教育体系中重要的组成部分,它在提高和完善人的素质方面有着独特作用.但受高考体制、师资力量、统一性课程标准限制,高中美术教学的发展相对薄弱.为了贯彻新时期教育理念,提高教师教...
中国校外教育(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 中国校外教育(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国校外教育(基教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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