小学语文教学如何实现减负增效

• 作者: 乔英丽
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 减负增效
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

“减负增效”是当前新形势下的教育任务,这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力.从学科角度,探讨“减负增效”的实施策略,全面提升学生的素养,显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔英丽		3	1	1.0	1.0