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职业
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曾用名：
职业技能培训教学
影响因子
0.3217
本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
出版周期：
旬刊
邮编：
100029
地址：
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931. 围绕技能训练做文章谱写专业大赛新辉煌刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文探讨了如何通过突出技能训练、优化训练项目、扎实完成典型任务、综合评价技能要素，促进学生技能水平整体提高，推动学生大赛成绩再上新台阶。
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刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着国家对职业教育的大力支持，目前开设数控技术应用专业的职业类学校添置了大量数控设备，加快了钳工、普车等普通加工设备的淘汰速度，部分学校甚至出现了大量压缩、取消学生普通加工实训的现象，忽视了...
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933. 基于工作过程的汽车维修专业课程开发探索刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文分析了工作过程系统课程的优点，并将课程开发分为专业课程体系构建和学习领域建设两部分，提出汽车维修课程分为一般专业课程、专业核心课程和专业拓展性课程三类，并说明了学习任务设计、课业文体设计...
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934. 关于学校市场营销专业建设的几点思考刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 2012年笔者学校新开设了市场营销专业。在实际教学中，由于师资力量、课程设置、实训条件等方面的欠缺，导致在学生培养、专业建设等方面出现一些问题。针对这些问题，我们认为应剖析原因，找到解决方法...
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935. 关于项目教学法在技校数学教学中应用的思考刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文作者在多年技工院校数学教学中，发现学生在学习上存在很多陋习和困难，从而研究了“项目教学法”在技校数学中的应用。针对学生的陋习和困难，项目教学法提供比较好的解决方法，这非常适用于技工院校数...
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936. DSC-Ⅲ直流调速系统一体化教学初探刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 一体化教学已成为当今技工学校教学的主要教学方式，但是教材、实训设备及一体化师资的滞后是摆在技工学校面前急需解决的问题。传统教学内容、传统实训设备及原有的师资如何进行调整，是每一个教育工作者都...
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937. 浅论自动变速器液压控制系统的教学刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 自动变速器液压控制系统在自动变速器中的作用非常大，各个换挡执行元件怎么工作，各个挡位怎么完成都是由其控制的，而且该部分是自动变速器电控系统的基础。对于该部分内容的学习，学生们往往感觉深奥难懂...
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938. 职业教学中应用的教育方式浅析刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 职业教育的主要任务在于将学生培养成为具备专业技能的综合型高素质人才。因此，在教育方法上与普通高等教育存在一定的区别。笔者从时代发展要求出发，结合职业教育现状，围绕职业教学中应用的有效教育方法...
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939. 技师学院理论课教学探究刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在技师学院的教学中，提高基础理论课的教学效率，增强理论课教学效果，对提升职业教育的教学水平和层次，均有促进作用。
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刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文探讨可编程控制器应用技术课程的一体化教学，采用以任务为引领的模块化教学方式，结合一体化教学案例的思路、理念，对教学实施过程进行了详细的阐述和分析。
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941. 机械制图教学“教学做合一”模式探究刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 机械制图课教学内容涉及的知识面广、实践性强，且教学内容抽象。由于中职学生的知识面窄、空间想象力差等原因导致该课程教学困难重重，本文结合多年的教学实践经验，对机械制图课程教学改革谈一些粗浅的见...
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942. 浅谈任务驱动法在高职计算机课程中的应用刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 刻苦钻研的精神和超强的自学能力是高职学生迅速掌握计算机技能的基础和前提。然而当前的高职计算机教学方法比较陈旧，教学效率较低。本文提出在教学中引入任务驱动法，调动学生的积极性，提高学生的动手能...
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943. “营改增”背景下税法课程教学优化策略探析刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 改革开放以来，社会主义社会经济结构不断发生着变化，税收法规不断修改，这导致与税法相关的课程教学必须不断改进和完善。本文探讨了在“营改增”背景下如何更好地开展税法课程教学。
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944. “三化”让财会课堂更高效刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 针对中等职校财会课堂比较枯燥的现实，本文通过教学实践，采用课堂语言丰富化、课堂内容生活化、课堂训练实地化等措施，取得了良好的教学效果。
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945. 智能手机在中职电类教学中的运用刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 高效学习方式和科学学习态度的说法早已家喻户晓，而利用智能手机学习，这种独特的学习方式有望在各个教学领域为广大师生展现未来教育模式全新的生命力。在中职电类教学中，基于对国外相关项目的研究并结合...
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刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文以中职国际贸易实务课程为例，阐述案例教学的实施路径。对于实施过程中出现的问题，提出解决措施，使案例真正服务于教学。
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947. 中职学校电子商务教学探索刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着电子商务的快速发展，学校教育的变革刻不容缓，尤其是中职学校的教育，更要在教育观念、教学理念、教学模式上进行变革，从而更好地适应市场的需求，满足学生的成长、成才的需要。
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948. 浅谈技工院校变频技术课程教学刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 变频技术是技工院校电类专业的必修课程。本文结合这几年的教学实践和教学经验，以及该课程的特点，从四个方面分析探讨该课程的课堂教学，以促进教学质量的提高。
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刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 精细化管理是实现教学管理的科学化、规范化、精细化的体现。本文从课前准备精细化、教学设计精细化、课堂管理精细化、注重情感投入的精细化方式等四个方面论述了在测量课教学中精细化管理的实施与体会。
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950. 项目教学法在车削加工模块课程中的成功尝试刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 项目教学法是让学生在教师指导下通过完成一个完整的工作项目而进行学习的教学方法。它将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目，围绕项目组织和开展教学，使学生直接全程参与、体验、感悟、探究...
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刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文通过剖析中职院校单片机理论课程难教、难学的教学现状，针对传统的教学方法在单片机理论教学中的弊端，探讨了一体化教学模式中的“教、学、做”在单片机理论教学中的应用的方法。
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952. 关于技工院校机械基础课程教学的探究刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 技工院校的机械类基础课程机械基础是机械类专业中的核心课程之一。就技工院校的学生而言，刚升入职业学校的学生基本上没有机械类抽象的概念，在理解和接受所学内容方面的难度较大。因此，任课老师在教学时...
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刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 对信息技术与中职汽车文化教学有效整合的策略进行研究的目的，是把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，重在对课堂教学有效整合的策略与方法进行研究。
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954. 以产品制作为载体的焊接结构生产教学探究刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 针对高职学生的学习倦怠现象，本文提出了以学生感兴趣的产品制作为载体的课程教学思路。经过实践证明，这种方式不仅提高了学生的学习主动性，而且还通过让学生了解企业生产，提高了学生的专业兴趣。
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955. 基于“校企合作”构建实训课堂管理体系研究刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 基于“校企合作”构建实训课堂管理体系，就是在校企合作模式下，在实施实训教学过程中，根据课程标准、企业职业能力要求和学校规章制度，构建以完成实训教学任务为全体学生共同学习目标和有一定组织机构、...
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956. 对技工学校焊接专业实习教学的探讨刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 传统焊接教学的教学模式是理论课与实习课的教学时间和地点完全分离，教学效率低，不能适应现阶段的技工教育。基于“教学做”合一的教学理念，在焊接实习教学中突出学生主体地位，突出重点、难点，培养学生...
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刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 电工电子技能实训课程是中、高级技工院校电子技术应用、电子电器应用与维修等电类专业的必修实践课程。为充分体现课程的实训特色，教师在教学过程中应设置贴近学生实际与职业工作岗位需要的实训项目，积极...
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958. 关于技工院校实习教学的几点看法刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 实习教学直接影响着学生在未来工作岗位中工作能力的培养。技工院校的实习教师要在教学能力、身体素质、个人品质等方面提高自身的综合素质，为社会培养更全面的高技能人才。
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959. 浅析如何培养技校生化学实验操作能力刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科。特别是对于技校生来说，实验操作能力是他们在学校必须掌握的“关键能力”，因此要求教师改革传统实验教学模式，提升学生实验操作能力。
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960. 分组式任务驱动法在计算机实操课中的应用刊名： 职业发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 计算机实操课是一门操作性很强的课程，目前的上课模式主要是老师先讲解，学生再操作，在学生操作时老师根据巡堂进行指导。由于种种原因，技校学生的学习积极性普遍不高，上课时爱玩游戏，导致不能达到预期...
职业基本信息
| 刊名 | 职业 | 主编 | 姜学霞 |
| 曾用名 | 职业技能培训教学 | ||
| 主办单位 | 中国劳动社会保障出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国人力资源和社会保障部 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9573 | CN | 11-4601/D |
| 邮编 | 100029 | 电子邮箱 | zhiyuzazhi@sina.com |
| 电话 | 010-64932424 64892588-508,510 | 网址 | zhiye.class.com.cn |
| 地址 | 北京市朝阳区惠新东街1号 |
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