中学地理教学参考期刊
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中学地理教学参考

Teaching Reference of Middle School Geography

影响因子 0.6399
地理教学专业性刊物。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2163
CN:
61-1035/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 单永
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  1
    摘要: 中学地理教学有别于其他学科的美丽之处,在于他研究地理要素时提出的四个问题:什么地点?它是怎样的?它为什么在那里?它会在哪里以及会是什么样的?这种思考问题的方式对学生和教师的影响是深远的.有用...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  4-17
    摘要: 高考地理复习一般主要可按两个阶段进行,第一个阶段是侧重于基础知识系统巩固的第一轮复习,其主要目的是逐章、全面、系统复习《考试说明》中所要求的基本内容,并辅以相关地理单项能力的培养和训练.第一...
  • 作者: 余中元
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  18-20
    摘要: 新中国成立60年来,我国高考地理试题在内容、形式、结构、特色等方面不断演变,反映了不同时代的考试意志和地理教育改革状况.本文将60年地理高考划分为20世纪50年代、恢复高考后、高中实行会考时...
  • 作者: 杨代虎 王传兵
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  21-24
    摘要: 随着改革开放政策的实施,经过30年的探索和发展,我国从教育体制到课程设置,进行了全方位的变革,取得了骄人的成绩.本文以高中地理教材的演变为例,总结教材演变的规律和成就,以及这一历史进程给我们...
  • 作者: 于蓉
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  25-26
    摘要: 知识目标是课程中最基本的教育目标.地理新课程实施以来,教学中出现了忽视知识目标及知识目标被狭义化等倾向.本文针对地理新课程中出现的一些有关地理知识观的误区进行阐述,尝试从认知心理学的角度建构...
  • 作者: 李会
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  27-29
    摘要: 高考既是选拔性考试,也是能力检测性考试,教师们都把当年《全日普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册》作为复习备考的依据.纵观各年地理高考手册,虽有所变化,但依然体现了坚持考查地理思维能力,突...
  • 作者: 雷鸣
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  29-32
    摘要: 实验教学是高中物理、化学、生物等学科获得新知的一种常见方式,而地理学科,尤其是自然地理的很多内容与理、化、生学科内容交叉.所以,在地理教学中可以借鉴理、化、生学科实验的原理和方法开展实验教学...
  • 作者: 董锦春
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  33-34
    摘要: 地理实验教学是指在地理教学中运用科学实验的手段来探寻地理科学规律、原理的一种教学方法.地理实验教学由于注重实践性、探究性,是培养学生地理创新能力和地理基本素养的重要途径,
  • 作者: 张俐吉 成继龙
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  34-36
    摘要: 问题是思维的纽带,是教学过程中教师主体向学生主体转化的桥梁,它把学生置于探索者的地位,并通过自主学习、合作学习获得发展.问题设计不但体现了对学生知识能力、态度价值观的要求,还反映了施教者对新...
  • 作者: 刘树凤 杜季秋
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  37
    摘要: 在地理课程标准中,地理教学情境在改进地理课堂教学,培养学生自主学习、探索精神和实践能力等方面具有十分重要的现实意义.人教版高中地理(必修1)第四章《地表形态的塑造》在新课程标准中的要求是"结...
  • 作者: 刘华 邹今倜
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  38-39
    摘要: 地理科学特有的地域性和综合性特征,使地理课程具有较强的综合性、实践性及时代性特征,也使得地理能力教育在学生能力素质培养中具有特殊的地位.课程改革的不断深入,促使地理教师更全面、更深刻地认识到...
  • 作者: 徐宝芳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  40-43
    摘要: 作为反映相对稳定的教学过程和程序的教学模式,是新课程实施中的窗口之一,能够集中体现教学的思想和策略.新课程改革以来,在全国范围内,出现了许多教学模式的新尝试和新探索.在一定程度上体现了课程研...
  • 作者: 刘亚凤 雀致远
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  44-47
    摘要: 单项选择题是教学中最常见的一种练习与测试类题型,利用Flash可以轻松制作交互性较强的选择题,并可以显示结果、查出对错、算出得分.本文中制作单项选择题的方法可视为一种模板,以后的教学中只需替...
  • 作者: 赵伟杰
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  47-48
    摘要: 一、电影《宇宙与人》1.内容简介科教片《宁宙与人》系统而全面地阐述了宇宙物质究竟是怎么回事、物质靠什么运动、什么力量"操纵"这些运动、这些运动是怎样开始并如何持续到今天等物质世界的秘密.
  • 作者: 周慧 谭昆艳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  49-52
    摘要: 区域生态环境不仅是区域持续发展的物质基础,也是区域可持续发展的制约因素.为了更好地进行"区域生态环境建设"中的"荒漠化防治"的教与学,本文试从教材分析、知识网络、能力培养和学习问题四个方面来...
  • 作者: 殷礼高
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  53-54
    摘要: 气象灾害预警信号,是指各级气象主管机构所属的气象台站向社会公众统一发布的预警信息.它南名称、图标、标准和防御指南组成,分为台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、...
  • 作者: 郭军凯
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  55-56
    摘要: 在全球气候变暖的大背景下,被称为"亚洲水塔"和"第三极"的青藏高原牵动着世界的神经,这里的一点细微变化都可能波及全中国乃至全世界的生态环境.而研究显示,青藏高原已成为对气候变化最敏感、受害最...
  • 作者: 张宝秀 王恩涌
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  57-58
    摘要: 春秋战罔是从国家形成的三个朝代向中央集权的专制国家-秦的过渡时期,也是经济、政治与军事各方面发生剧烈变革的时期.它对之后从秦朝到清朝两千多年的历史和社会带来了巨大的影响.
  • 作者: 陈继革
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  59-60
    摘要: 2009年11月6日,第二届"世界知识城市峰会"在深圳举行,来自30多个国家和地区的100多名专家学者围绕"成长中的新兴知识城市"的主题展开学术交流.在本届会上,深圳获得"杰出的发展中的知识...
  • 作者: 叶兵
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  61-62
    摘要: 一、区域差异性影响着人口迁移与西气东输1.差异性包括自然因素和社会经济因素的差异(1)自然因素的差异从总体上看,全球范同的地理环境是一个整体,但是各地区又存在地域差异.地理环境的差异性体现在...
  • 作者: 马守知
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  62-63
    摘要: 1992年5月9日,联合国政府间气候变化专门委员会通过了《联合国气候变化框架公约》.后又于1997年12月通过了该公约的第一个附加协议,即《京都议定书》.《京都议定书》把市场机制作为解决以二...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  64
    摘要: 南极洲最大的冰山 在纸上描绘一下牙买加,然扣用寒冰覆盖整个图画,再点缀一些南极企鹅.
  • 作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  65
    摘要: 巧辨方向 地理课上,老师问:一个漆黑的夜晚在野外迷了路怎样快速辨别方向?
  • 作者: 王文涛
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  66-68
    摘要: [课标分析]1.课标要求:运用地图和有关资料归纳出亚洲及欧洲的地形特点.2.课标解读:上述课程标准要求,可以分解为以下几点:一是学会阅读亚洲地形图的方法.主要是从亚洲分层设色地形图上的图例、...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  69-72
    摘要: 一、课标要求1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭一淮河一线的地理意义:2.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异.
  • 作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  72-74
    摘要: 新课标教材人教版高中《地理》的特色之一,是存每一章后增加了"问题研究"板块."问题研究"是人教版教科书体系的重要组成部分,它紧密配合各章内容,选择一些学生感兴趣的话题,进行探究性学习.
  • 作者: 吴昭洪 梁忠
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  75-77
    摘要: [课标解读]人口问题是人类社会发展的首要问题,了解人口自身发展的规律,是协调人地关系的基础.因此,本单元将"人口增长与人口问题"作为开篇.
  • 作者: 黄京鸿
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  78-80
    摘要: 作为学科课程教学的主渠道,"聚焦课堂,优质教学"已成为新课程理念实施、推进的必然,也是当前一线改革的关注重点.新课改视野中的地理优质课堂教学需要从哪些维度予以评价?获奖的地理优质课给了我们哪...
  • 作者: 潘东勋 王永利
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  81-83
    摘要: 有效的评价机制是提高合作学习效果的重要途径,但在实践中却常常看到教师对合作学习的评价过于随意,多采用"团体目标评价".即根据预定的目标,对每个小组的总结发言或作业(调查报告、小论文等)打上一...
  • 作者: 宋瑛
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  83-84
    摘要: 长期以来,为提高复习质量,往往利用高质量的高考试题来完成高考备考讲练,我们称其为"试题化"备考.由于高考试题的局限性,不能很好地达到针对性强的考点备考复习,一般需要教师针对考点追加命制试题才...

中学地理教学参考基本信息

刊名 中学地理教学参考 主编 雷鸣
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2163 CN 61-1035/G4
邮编 710062 电子邮箱 dljxck@163.com xdlk888@163.com
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