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中学课程辅导(江苏教师)2011年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
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2
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1560
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通过校内委任、退休反聘和校外延请的途径,学校分学科成立以特级教师领衔的名师工作室,组建团队开展业务研修是学校加快教师队伍建设的新举措、新平台.这种机制具有普适性、科学性争有效性特点；其专业价...
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62. 提升教育理念 打造班级精神刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程,是科学而有规律的,通过我们开展《农村高中班主任的专业化发展和班集体建设的研究和实践》的课题研究,深知农村高中班主任的专业化发展对班集体...
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63. 关于特色学校建设的思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文对特色学校的特征、建设特色学校的必要性及方法作了较系统的思考.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “问题情境-活动”模式是教师根据教学内容来创设问题情境,并开展相应活动,在过程体验中获得新知,发展能力的一种教学模式.
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65. 导学稿——语文教学的新尝试刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文探讨了导学稿对学生语文学习的辅助作用.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文就中专校计算机基础教学出现的一些问题进行了分析,提出了一些教学的改革措施.
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67. 减负增效背景下的信息技术教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师必须不断地学习信息技术方面的知识,学习现代教育教学理论,丰富自己的信息知识,提高自己的信息素养,以适应高中信息技术教学的不断发展.
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68. 讲求实效提高学生的写字水平刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文分析了提高学生写字水平的几种方法.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 笔者依托我校装备的长城网络多媒体教学平台,将学生分层分组分别进行多媒体教学,在分层复式教学理论的指导下,以“学生基础”和“教学内容”为不同分层点,对分层教学进行具体细化的教学实践设计.
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70. 重视物理课中的知识渗透刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着新课程改革的逐渐深入,教学一线的中学物理教师需要迎接更新观念、更新知识等多方面的挑战.本文讲述了在中学物理教学中如何渗透物理有关联的知识,并提出了一些建议.
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71. 中小学信息技术教学平台开发初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中小学信息技术教学平台必须融入新的课程理念,才能更好的推进信息技术课程改革,更好的为中小学信息技术教学服务.本文从多个方面探讨如何开发中小学信息技术教学平台.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高考书面表达题的目的是为了测试考生的英语表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行书面思想交流.掌握正确的解题技巧,是高考英语书面表达拿高分的保障.
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73. 课堂教学中的有效提问刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文探讨了课堂教学中有效提问的重要性和如何有效提问的策略.
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74. 高中物理生活化教学浅析刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 生活化教学就是将教学植根于学生生活世界,关注学生现实生活.高中物理教学如何实施生活化教学,以体现物理教学“从生活走向物理,从物理走向社会”的课改理念,成为教育界和一线教师普遍关注的问题.
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75. 打造优质高效的历史课堂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文探讨了打造高效历史课堂的重要性及相关策略.
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76. 浅谈高中英语听力解题技巧刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 要做好高中英语考试的听力题,除了要夯实听力基本功外,还要掌握一些解题技巧,如保持良好的应试心理；提前浏览题目,预测话题和答案；抓住听力材料的关键词等.
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77. 关于高中英语阅读教学的几点思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 阅读是英语教学中的一个重要环节,提高学生阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标.本文探讨了作为老师应该怎样帮助学生提高阅读理解能力的方法.
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78. 阅读中关键词的功能作用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文依据一些高考阅读文章从以下几方面论述关键词的功能作用,旨在为学生更好地解题作出一点铺垫作用.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文探讨了借助导数、数形结合解决二类方程的根的相关问题.
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80. 教师应帮助学生切中知识的“要害”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在具体教学中,在学生学习条件许可的情况下,教师的责任就是帮助学生快速、准确地切中知识的“要害”,学会学习,同时引导学生抓住知识的“要害”发扬光大,扩大知识的面积和思维的半径,学会创造.
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81. 《山居秋暝》破“空”而解刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文探讨了《山居秋瞑》诗歌赏析课,可以打破常规上法,在诵读的基础上,抓住一个“空”字,破“空”而解《山居秋暝》一诗.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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