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中学课程辅导(教师通讯)2017年第6期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： “扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”,学生可以写成“扪参历井仰协息,以手抚鹰坐长叹”.“顾名思义”,学生可以写成“故明思意”,而且常见于作文开头,给老师当头棒喝.回想平时教学过程中,学生的错别...
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62. 生命课堂的基本理念与构建刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,对于现代课堂教学的要求也进一步提高.课堂教育应该体现怎样的价值功效,生命课堂在日常教学中的渗透能否带来新的变化,这些都是教育者们需要思考的问题.本文旨在讨论生命课堂的内...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 生本教育模式作为一种新式教学模式,在初中美术教学中应用可以有效改善当前教学现状,突出学生主体地位,充分发挥学生的主观能动性,从根本上提升美术教学成效,提升学生的审美能力和艺术素养.本文主要就...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 任务驱动教学法对于激发学生的知识学习兴趣,提升强化学生知识学习效率,改善当前课堂教学开展质量都有着重要影响.因此,有效应用任务驱动教学法于初中信息技术教学之中成为当前教师提升改善教学质量的重...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着新课程改革理念的不断深入,我国的教育教学质量得到了有效地提升.分层教学模式作为一种先进的教学模式,与初中数学教学的完美融合,为初中数学课程的高效率开展提供了挈机.同时也充分发挥出学生主导...
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66. 良好的师生关系对初中生学习的影响刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着新教育改革的不断推进,师生关系问题已经成为教育领域改革的重要问题之一.师生关系作为教学中最基本的人际关系,师生关系的好坏对教学活动的有序展开和教学质量的高低都有着非常重要的影响.因此,建...
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67. 在数学课堂中培养学生倾听能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 倾听是一种获取信息的重要渠道,学生要想在课堂学习中提高其学习效果,应该培养和提高其本身所具有的倾听能力.在课堂学中,倾听和阅读也是获取知识的主要途径,但是两者之间还存在一定的区别,倾听占有主...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 评课不只是专家的事,普通教师如果真正从有效评课的角度反思教学,则可以让自己的教学多出更多有益的准绳,从而上出自己喜欢的好课.《今天我们应怎样评课》是来自于一线的出色语文教师的评课心得,其中蕴...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在培养学生公正意识的中学政治教学中,教师应该发挥应有的作用.可以运用课堂教学、课外活动和主题教育活动等诸多方式来培养学生的公正认知,发展学生的公正思维,培植学生的公正情感,导引学生的公正行为...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： “正能量”是一种代表健康向上、积极进取的活跃精神,在初中物理的教学过程中,教师要合理的加入“正能量”的物理教学素材内容,优化物理课程设计方案,利用当代的科学教育技术,不断丰富学生的物理学习内...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 掌握信息技术是当代高中生非常重要的基础技能,在教育信息化的全面建设下,高中信息技术教学的重视度明显提高,但是在实践教学中学生自身的综合能力依然有待提高.在新课标的实施下,优化高中信息教育质量...
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72. 高中数学学困生的辅导与转化刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中数学难学是广大高中生的共识和心声,进而导致很多学生在步入高中后在数学学习中遇到的困难逐步增多,致使成绩一落干丈,出现了大量的数学学困生.为了有效地解决这一问题,高中数学教师要加强对数学学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本文重点分析了“同课异构”教学在高中政治教学中的意义,从三个方面提出了具体的“同课异构”在高中政治具体研究设想.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 历史人物教学是历史课程中极为重要的环节.本文结合教学实践,从人物信息的获取、信息构建与表达,以及评价原则和方法等方面,引导学生准确评价历史人物,帮助学生形成正确的唯物史观,充分发挥历史课程的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 问题研究课是地理教科书中每一章结束时必定会安排的一个课题,它通常与所在章节的内容有着直接的知识与理论联系,并且是这一章节内容的总结与延伸.“崇明岛的未来是什么样子”这一节位于人教版第四章结束...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着网络技术的高速发展,信息化时代的到来,新课改的推动和要求,“微课”在高中教学工作中得到了越来越广泛的应用.本文通过简要阐述“微课”的概念和特点、必要性,结合实例讨论研究实验类微课在高三化...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 物理课程是初中阶段中一门非常重要的课程,物理知识内容每个章节之间没有很大的关联,也就给初中物理课程的高效开展造成了一定的阻碍.随着新课程改革理念的不断深入,对初中物理课程的高效开展提出了深层...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 作为初中英语教学的一个创新举措,把微信技术(Wechat)应用到初中英语教学中,能够提升课堂的感染力,丰富教学内容,增加时效性,能够为我们的有效教学助一臂之力.通过整合微信资源的初中英语教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着社会和科技的发展,信息技术也不断的发展起来,随之发展起来的还有翻转课堂这一新型的英语教学模式.英语是我们学习和工作中重要的一部分,其中的阅读既是教学重点,也是教学难点.翻转课堂教学模式在...
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80. 小学语文识字教学方法的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 小学语文识字教学是小学语文教学的重点内容,只有当学生掌握了足够的汉字才能进行下一步的学习,因此,学生识字的好坏直接影响学生后续的学习.所以,教师要重视小学语文识字教学活动的开展,提升学生识字...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 基层学校课余训练往往都是在课外活动时间进行,由于时间短,不可能进行很系统的训练,所以挑选一些主要内容进行训练,能更加有效,而防守是球队的制胜法宝,加强防守训练,才能赢得更多的比赛.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 初中生物学习具有生活化、多元化等特点,其知识内容大多都来源于生活、建立在日常生活之上.通过培养学生观察能力,促进学生发掘生活中的生物知识、在生活中应用生物知识,实现知识的发展与迁移,对提高初...
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83. 开展初中历史活动课的实践体会刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 历史的学习贯穿整个初中教育阶段,对初中生了解历史知识起着十分重要的作用.在初中课堂中,教师要采用多种方式进行教学,为学生提供良好的学习氛围.教师在教授学生历史知识的同时,要注意引导学生感受历...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 学生在实验教学中自身知识实践能力和思维能力的训练程度,很大程度决定于实验教学的开放性.开放式的实验教学模式可以给学生各方面能力素养的训练提供更为充裕的空间,学生的探究思维也有更大的锻炼机会,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着中职院校教学发展速度的显著加快,探究创新性的教学策略已成为当前中职院校所必须解决的问题.尤其是在畜牧专业课程教学中,要突破当下的教学困境,加强教学策略的创新研究则有着极为重要的作用.由此...
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86. 小学数学与生活刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 数学学习与生活经验是紧密相连的.数学源于生活,寓于生活,更要用于生活.
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87. 初中历史课堂教学中感恩教育的渗透刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 感恩是我国的优秀传统美德,也是学生必须具备的一种素质,在素质教育当中占有极大的比重.因此,增强对学生的感恩教育显得尤为必要,更是素质教育阶段需要强调以及强化的一项内容.初中历史教学同样也是进...
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88. 浅议高中生物教学中实验教学的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中学习阶段,生物是主要课程之一,尤其是理科生,对他们的高考成绩有着重要的影响.因此,高中生物教师在教学时必须注重教学方法,提高教学质量.随着课程改革的不断推进,实验教学方法越来越受到广大...
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89. 微课在初中英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 伴随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行,微课逐渐进入到大家的视野当中.微课主要是通过视频教学的方式将英语课本中一些重难点问题进行更加深入且细致的讲解,让初中生在受到视觉冲击的基础上来...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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