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中学课程辅导(教学研究)2011年第13期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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61. 谈参与式教学的创新价值刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 在传统教学中，教师与学生是“主体——客体”的关系，这种单一的主体观扼杀了学生的个性和创造性。在参与式教学中，师生是“主体——主体”的关系，它有利于创设宽松民主的教学环境、激发师生的生命活力、...
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62. 探索新课改下的中学历史教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课改下的历史教学突出存在两个方面的问题：一是对如何正确落实三维目标感到茫然，二是没有合理使用课件。新课改下的历史教学仍需要重视知识；过程与方法不仅是课堂教学的手段，更是课堂教学的目标；态度...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 创设教学情境，应立足于学生和教材的实际，以激发学习欲望，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，从而实现知识的内化。本文论述了政治教学中如何通过创设教学情境来优化课堂教学。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 通过调动学生积极的情感，采取有效的教学策略，开展丰富的教学活动，设置科学的评价机置等方面的努力．我们可以真正实现有效教学。本文从这几个方面对英语有效性教学进行了探讨。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文从英语单项选择试题入手，探讨了如何在试题讲评中指导学生理解语言情境，从而提高讲评效果。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 例题是联系基础知识和基本技能的桥梁。好的例题，不仅可以加深对定义、定理、概念、法则的理解，培养学生的解题技巧，而且还可以加强对学生的思维训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。本文从几个方面...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 针对当前学生语文学习兴趣不浓厚的现状，本文探讨了能激发兴趣、启迪思维的可操作性强的教学内容和形式，并思考蕴藏其中的一些基本规律，以期更好地指导语文教学，提高教学质量。
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68. 提高英语课堂教学效率的做法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 英语教学中，教师应准确把握学生的特点，挖掘学生的潜力，调动学生的积极性，从而激发学生的学习兴趣。本文从六个方面论述了提高英语课堂教学效率的几点做法。
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69. 如何提高高中生的英语阅读理解能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文结合笔者的英语教学实践论述了如何帮助学生提高英语阅读理解能力，旨在让学生掌握阅读技巧，提高阅读能力。
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70. 如何提高中学生记忆单词的能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 要想学好英语，学生必须在记忆单词方面下一番苦功夫。本文从几个方面论述了如何帮助学生记忆英语单词。
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71. 论数学教学中解题后的再思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 在数学解题教学中，教师要经常引导学生在解答完题目后进行再思考，来巩固所学知识和发展其解题能力，充分发挥数学教学中解题的价值。
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72. 历史教学基本功漫谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 教学基本功是指做好教学工作必须具备的基础知识和教学能力。基本功的深浅对教学质量的高低也起着极其重要的作用。各学科的知识虽然不同，但其教学基本功的要求是有许多共同特点的。本文以历史教学为例，论...
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73. 中学英语教师应具备的素质刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 教师是学生心灵的抚慰者：是学生知识的提升者；是学生成长的组织者。中学英语教师是学生解放思想、与时俱进的革命者；是学生了解世界、拓展知识的引导者；是学生弘扬民族文化、交流先进科技的行动者.这就...
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74. 分组合作学习的基本要素浅析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 分组合作学习是一种新的教学理念，我们必须去学习；分组合作学习是一种新的教学策略。我们必须去研究。分组合作学习与传统教学相比，有着许多新的特点。本文对分组合作学习的形式、组织、评价及应注意的问...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课程标准强调培养学生的良好习惯，养成良好的习惯，学生将终身受益。本文结合笔者的教育工作实践，论述了如何培养学生良好的行为习惯，从而构建和谐班级。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课程下的品德课堂教学，经常会出现大量的生成性教学资源。教师如果能巧妙地利用这些生成性教学资源，就能充分发挥它们在培养学生情感、引导学生树立正确的价值取向、提高学生学习能力等方面的作用，从而...
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77. 工笔花鸟画教学中的问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文通过工笔花鸟画教学实践，从着色、勾线、造型、意识方面对学生在学习过程中遇到的一些常见问题进行分析，并提出正确的方法。一方面从实践上解决学生的实际问题，另一方面从意识上使学生真正认识工笔花...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： “向量”可作为一种重要的解题方法，渗透于高中数学的许多章节，其重要性不言而喻。本文结合具体的例题分析了向量思想在函数、不等式、三角、平面几何、立体几何、解析几何问题中的应用。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 创设问题情境和渗透思想方法在初中数学教学中起着重要作用。良好的问题情境能开拓学生的视野，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲，诱发学生的探究动机，促进学生的创造活动，从而培养学生的终身学习能力...
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80. 学会“拐弯”是人生大智慧刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，今年已105岁了，除了耳朵需要戴助听器外，思维敏捷、笔耕不辍，每月都有相关文章发表在国内外的报刊上。一次，央视崔永元问起他的长寿秘诀时，周老说：“...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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