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中学课程辅导(教学研究)2012年第28期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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61. 高中英语教学内容优化的案例型研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 《英语课程标准》提出高中阶段英语教学要重点从三个方面发展学生的英语语用能力：用英语进行恰当交流的能力：用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维的能力。本文拟通过阅读教学中教学内容的研究...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 根据《新课标》理念，教学中教师创设适当的“问题情境”，培养学生的提问能力具有重要作用。本文介绍了创设问题情境的策略、意义，以及应注意的问题。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 新课程理念提出“教材是教学活动的缩影，不是教学唯一的依据”。这就要求教师能动地、创造性地使用教材，使教材符合学生的学习。正是基于这一认识，笔者提出了在思想品德教学中将“教材”换“学材”的教材...
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64. 借情境教学之法，激学生学习之趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 情境教学能通过创设各种有效情境，如想象情境，动手操作情境，问题情境，合作探究情境等，活跃学生思维，激发学生兴趣，从而提高教学质量。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文针对教师和学生在传统教学存在的问题，结合学校推行的“三·三制”课堂教学模式，谈谈导学稿在高中英语“三·三制”课堂教学模式中的运用。
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66. 漫步古诗林苑，醉卧笔墨飘香刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 古典诗词是我国灿烂文化传承的载体，其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫，传唱千年不衰，是中国文化史上一道靓丽的风景线。在课堂教学上，我们可以通过创设特定的课堂气氛，引导学生体验情感、把握情境...
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67. 语文课堂教学中有效对话的实施策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文针对语文教学中对话的现状，分析了“无效对话”的原因，并阐述了构建有效对话的策略。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 加快英语课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生负担，全面提升学生学习英语的能力，根本出路就在于建立高效课堂。而打造高效英语课堂的核心就是更新理念。只有从理念上准确把握新课标的精神，去研究、...
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69. 营造良好学习氛围，培养创新精神刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文针对学生在学习中，不善于独立思考，不敢标新立异的问题，进行了思考。提出了教学要营造良好的学习氛目，培养学生创新能力。究竞营造什么样的氛围，怎样去营造，本文进行了具体阐述。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文提出了反思性学习能力，介绍了反思性学习的内涵，分析了学生进行反思性学习的必要性，阐述了培养学生反思性学习能力的措施。
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71. 浅谈数学中的看成能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文介绍了什么是看成能力，并通过具体实例阐述了提高看成能力的方法。
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72. 培养数学思维能力的六个切入口刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 要学好数学，培养学生的数学思维能力非常重要。本文阐述了培养学生数学思维的六个切入口，以增强学生的思维能力，提高学生的数学水平。
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73. 个性化阅读的误区与反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文在新课标理念下对个性阅读进行了探究，指出了个性化阅读教学中存在的误区，并进行了反思。
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74. 浅谈读写结合的九年级英语教学方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 阅读，是获取知识的重要认识活动。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。阅读和写作是相互促进、相互提升的关系。改变传统的教学方法，将读与写相结合，结合英语教材和学生的实际，开展读写结合型...
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75. 如何从高一开始锻炼英语写作刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本研究旨在强调高一开始训练学生英语写作的必要性和重要性。学生通过学习Reading strategy和Task，掌握不同体裁的写作方法及要点，把训练作文落实在每个单元里。通过为时十分钟的默写...
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76. 文学名著阅读应紧握“读”这把钥匙刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 随着新课改的进行，中考越来越重视名著阅读的考查。本文提出了文学名著阅读要紧握“读”这把钥匙，并阐述了中学生名著阅读的范围、内容、方法。
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77. 如何激发学生学习历史的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 要想取得良好的教学效果，就必须掌握有效的教学方法。本文从三个方面阐述了如何激发学生的历史学习兴趣。
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78. “差生”其实并不差刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文通过周俊仕同学转变的事例，引出了笔者在转化“差生”方面的思考。“差生”其实并不差，只要教师不断反思教学，亲近学生，定能变“差生”为优秀学生。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 任务型教学和合作学习作为新型的教学组织形式，已被广大中小学教师认可和接受。本文就初中新目标英语课堂中如何设计有效的课堂教学任务，以及如何使之更具有可操作性进行了探讨。
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80. 谈农村中学数学后进生的转化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文阐述了农村中学数学后进生形成的原因，并从六个方面提出了转化后进生的方法。
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81. 浅析新课程下教师应实现的角色转变刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 教师在现实生活中扮演着多种社会角色。教师作为教育的直接执行者，其角色的正确转换是教育教学成败的关键。分析教师角色的转换，有助于教师职业的角色化，行为的规范化，并因此增强教育的效果。
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82. 试论中学校园文化建设的途径与意义刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文对有关中学校园文化建设的内容进行了阐述，着重从四个方面论述了建设校园文化的途径。
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83. 高一新生如何适应高中数学学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 初中生升入高中必然要经历一个过渡期，做好过渡期的衔接工作是教师义不容辞的责任。作为数学教师，要从初高中的教材、教师的授课特点及学生的学习方式、学情入手，通过多方面的努力使学生尽快适应高中学习...
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84. 培养学生合作学习的策略探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 本文阐述了合作学习的基本概念，扼要剖析了有关合作学习的基本理论和观念，对学生合作学习的基本要素进行了简略的解析，提出了培养学生合作学习的策略、方式方法和注意事项。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 随着教育事业的发展，现在无论是在城市还是农村，大部分的小学都开设了英语课。然后，由于多种原因，小学开设英语课对中学英语教学既有利又有弊，但是利大还是弊大，仍是一个需要探讨的话题。
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86. 运用信息技术打造魅力班会课的研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 随着我国信息化建设的不断深入，信息技术教育在全国中小学日益普及，并且渗透各门学科、各个领域。信息技术与班会课的有效整合，不仅能帮助班主任解决工作中现存的一些问题，更能有效打造魅力班会课，提高...
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87. 高中数学新课程教学的实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 新课改实施以来，教师们遇到了困惑，但也有所收获。本文介绍了笔者在新课程教学中的的体验，体现了笔者在教学方法、教学思想方面的不断探索。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 小学阶段是学生心理个性全面发展的开始，学生的心智发展比较独特，思维方式处在从具体形象思维向抽象逻辑思维的转变期。在小学“分数应用题”教学中，结合小学生心智特点开展教学活动，对提高教学质量具有...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 中国民族音乐是我国传统艺术的一个重要组成部分，是中华民族文化宝库中珍贵的财富。作为学校音乐教育工作者，传承中华民族传统音乐文化责无旁贷。在新课程背景下如何挖掘传统性的资源，加强民族音乐教育，...
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90. 教育就该是平淡无奇的刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年28期页码:摘要： 1950年，台大校长傅斯年先生在《台湾大学校刊》发表文章，题目是《几个教育的理想》。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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