中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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旬刊
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  • 作者: 张雪萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  18-18,22
    摘要: “学教练考”教学法的基本流程是“导学教练考”。整个教学环节贯穿了自主、合作、探究的学习方式,摆正了教师与学生在课堂教学中的地位,力图达到促使学生知识、个性、能力全面发展的目的。
  • 作者: 胡清秋
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26-26
    摘要: 在新课程改革理念的指导下,要提高数学课堂教学的有效性,教师就应制定与教学目标要求及学生实际情况相符的教案,精心设计问题,激发学习兴趣,灵活运用教学方法,树立德高艺馨的良好形象。课堂教学中,要...
  • 作者: 邢淑云
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  28-28,34
    摘要: 课堂的有效,始于教师,源于学生。注重对预习习惯的培养能够有效提高课堂教学的起点,使课堂重点、难点更为突出,从而达到课堂高效。本文阐明了课前学习习惯培养的意义,并从几个方面提出了课前学习习惯培...
  • 作者: 陆姣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要: 随着小升初的来临,中学生学习英语出现差距是不可避免的,之所以成为差生是因为对所学科目失去了兴趣。那么,如何提高这些后进生学习英语的兴趣呢?本文总结了笔者在教学中的一些做法:和差生友好相处,成...
  • 作者: 白艳枫
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  118-118
    摘要: 本文以《卡罗纳》一文为教学案例。阐述了语文教学中要放飞学生想象,感悟真情。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 28年殚精竭虑,28年学术钻研,28年专业办报,28年励精图治。 《学英语》报(LEARNING ENGLISH)是创刊最早、最受读者满意并拥有28年丰富办报经验的优秀教辅读物,是教辅行业...

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