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摘要:
“学教练考”教学法的基本流程是“导学教练考”。整个教学环节贯穿了自主、合作、探究的学习方式,摆正了教师与学生在课堂教学中的地位,力图达到促使学生知识、个性、能力全面发展的目的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “学教练考”教学法初探
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 “学教练考”教学法 新课改 自主学习能力 教学能力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 18-18,22
页数 2页 分类号 G632.0
字数 3719字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“学教练考”教学法
新课改
自主学习能力
教学能力
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