中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 张翠凉
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  3,12
    摘要: 本文通过对《英语课程标准》的学习和认识,以及在2012版初中英语教材《Go for it》课堂教学实践的基础上,通过文献调研、课堂实践举例分析,探索了教师在课堂实践中灵活驾驭英语新教材的方式...
  • 作者: 王联坤
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  5
    摘要: 在语文学习中,学生需要结合自身的实际情况,并通过不懈的努力,养成良好的语文学习习惯,从而提高自身的文化品位和审美情趣,为语文的学习打下坚实的基础.
  • 作者: 尹利权
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  10
    摘要: 本文分析了古典诗歌的题材,并引导学生按不同题材的诗歌所关联的意象、运用的表达技巧和抒发的情感进行鉴赏,以达到提高学生鉴赏能力、培养学生语文素养的目的.
  • 作者: 郑宇敏
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  14-15
    摘要: 面对新时期的教育规则,初中数学教师应该在课堂上不断地更新自己的教学理念与方法,让学生对学习有浓厚的兴趣,从而不断提升学生学习的水平.“数学思想”理念的提出,不仅让学生发现了课本内容背后所隐含...
  • 作者: 冯祖桐
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  23,29
    摘要: 随着语文新课标的深入推行,语感的重要性也越来越深入人心.“形成良好的语感”不仅写入了课程总目标,而且在课程标准中也多次被提及.所谓语感,其实就是一种个体的语文修养,它是个体在长期规范的言语实...
  • 作者: 马龙
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  25
    摘要: 数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.本文具体谈了造成高中学生数学成绩滑坡的主要原因及教师对学生学法的指导.
  • 作者: 梅兴元
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  27
    摘要: 学生在学习高中数学的过程中,解题时总感到困难重重,无从入手,这是因为学生的数学思维存在着障碍.研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义.
  • 作者: 杜兰
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  28-29
    摘要: 高三英语复习课的确是一个漫长而枯燥的过程,如何在此时此刻提高复习效率,提高学生的学习积极性,变枯燥为生动有趣,变漫长为快速高效呢?本文简要谈了笔者在2012年至2013年亲临高考复习第一线的...
  • 作者: 梁定多
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  33,35
    摘要: 随着全区新课改的实施,新课程下对课堂教学提出了更高、更新的要求,如何利用好课堂有限时间,完成好新课程下的任务是新课改下主要的研究课题.本文根据笔者一个学期以来的实践经验进行了对提高高中数学课...
  • 作者: 梁桂明
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  34-35
    摘要: 词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是构成语言的最基本的要素之一,也是听、说、读、写等一切学习活动的基础.《英语课程标准》也明确规定词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分,如何提高...
  • 作者: 杜牧
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  40
    摘要: 中学生物实验教学中有许多值得探讨的地方,这就需要我们在今后的实验教学中继续进行深入的研究.只有充分认识到生物实验的重要性,才能使中学生物实验教学成为培养学生创新思维与能力的重要课堂,为培养高...
  • 作者: 赵慧慧
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  43-45
    摘要: 真正有利于能力的培养和新课标教学目标的落实,实现课堂教学的有效性,促进学生思维的发展,数学教学承载着培养学生思维能力的特殊任务.我们应该重视发展学生思维能力的教学设计.
  • 作者: 苏新兵
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  46-47
    摘要: 新课程强调:科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,必须通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上内化形成.那如何才能使学生的知识内化呢?笔者认为:学生在知识的积累和情境因素等的促成...
  • 作者: 胡柳佐
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  59,63
    摘要: 本文简要介绍了一次作文教学,针对学生在写作方面存在的问题做了简要探讨,以期能给我们的写作教学带来帮助.
  • 作者: 林永莲
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  64
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”.“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”.作文教学是语文教学的重要环节,对于巩固语文阅读教学效果、培养和发...
  • 作者: 邱秀玲
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  67,69
    摘要: 农村小学习作教学的现状不容乐观.教师怕教,学生厌写.教师要加强学习,提高自身素质,改进习作教学的方法,激发农村孩子的写作兴趣,扩大阅读积累,走进农村生活,积累习作素材,勤于练笔,不断提高习作...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  68-69
    摘要: 阅读能力是当前学生的一项重要的学习能力,也是检验新课程实施水平的一项重要内容,但在阅读教学中缺乏目的性、计划性、规范性、指导性和实效性.因此,教师首先应明确阅读材料的选择和阅读方式的确定,然...
  • 作者: 蒲藻
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  71,82
    摘要: 议论文教学是高中语文教学中的一个重要组成部分.如何让学生掌握有效的阅读方法、加深对议论文的理解,高中议论文精读课教学策略主要研究了这个问题.本文认为教学策略关键在于抓住十二个字:找论点、理过...
  • 作者: 陈红菱
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  78-79
    摘要: 本文针对初中学生词汇方面典型的错误实例,围绕错误的类型,分析出现这些错误的原因并从语音教学、词性教学、语法教学、语境教学和文化意识渗透五个方面进行了思考和阐述,提出了切实的教学建议,以期提高...
  • 作者: 张明军
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  81-82
    摘要: 古典诗歌教学是高中语文必修课程中的重要内容.古典诗歌是培养学生想象力、审美力,丰富学生古典文学知识,提高学生语文素养的重要组成部分;另外,新课程标准对古典诗歌教学提出了更高要求.因此,新课程...
  • 作者: 王力
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  84,91
    摘要: 新课改下初中历史课堂教学应如何进行转变.在新课改的逐步推进之下,对于教师教学模式的要求也越来越高,教学观念的转变,教学模式的转变,学生主体地位的体现,教师角色的转变,都是摆在我们教师面前的现...
  • 作者: 丁兆才
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  90-91
    摘要: 建设和谐社会是当今的主流,在新教学形势下,构建和谐师生关系是素质教育必须具备的先决条件.影响师生关系的因素有种种,但它的根源在于我们教育观念的偏差和行为方式的不当,长此以往势必严重影响素质教...
  • 作者: 杨丽香
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  101-102
    摘要: “少教多学”是一种以学生为中心的教育理念,在这种理念下的初中英语写作课堂,教师精讲,学生多学,学生积极参与到教与学的活动中去,培养了学生的学习能力、思考能力和解决问题的能力.
  • 作者: 黄其成
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  106,108
    摘要: 随着新课程的实施,网络技术越来越显示出它的优势.丰富的网络资源、独特的影音效果、方便的网上交流都深深地吸引着学生,为学生自主学习、合作探究、创新发展构建了广阔的平台.依据《历史课程标准》(实...
  • 作者: 王志明
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  109
    摘要: 现代远程教育的“零距离教育”与传统的远程教育,无论在理念上还是在具体做法上,显然是有较大差别的;而它与普通教育正在提倡的“零距离教育”也不一样,现代远程教育的“零距离教育”有它自己的特征.正...
  • 作者: 刘宗华 宁广学
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  110,113
    摘要: 本文重点介绍了教师如何引导学生运用合理的复习策略进行高三化学总复习,意在与同行、专家共同探讨提高高三化学总复习效率的方法和途径.
  • 作者: 温政
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  111,113
    摘要: 青少年是祖国的未来和希望,青少年能否健康成长,关系到国家的前途和民族的命运.近年来,青少年违法犯罪在城市和农村都急剧增多,已发展成为影响社会治安的一个突出问题.我们应对青少年犯罪的心理及特点...
  • 作者: 林妮
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  115
    摘要: 本文分析了英语词汇教学的误区并提出了开展有效词汇教学的策略.
  • 作者: 邱霞
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  126,128
    摘要: 为适应社会的发展趋势,相应的配套教材也进行了改革,但速度之快令人始料不及.如何以不变应万变,笔者认为兴趣是关键,尤其是在英语基础相当薄弱的农村中学,如何在教改呼声日益高涨的今天寻找到农村中学...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年30期
    页码:  封2
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