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中学课程辅导(教学研究)2014年第29期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 本文在深入调查的基础上剖析了高中生语文学习内驱力缺失的原因，分析了内驱力的内涵及其要素，着重论述了语文教学对学生内驱力激发的策略。文章还指出高中生语文学习内驱力缺失并非全面遗失，而是在内驱力...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 语文课堂的教学就是一个进行知识的传授以及听说读写练的过程，在这个过程中要注意语言能力的培养，而语言能力的提高依赖于语言感知能力的培养，本文就语文教学中语言感知能力的培养进行了探讨。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 历史教学对提高国民素质和民族自豪感有重要意义，因此，历史教学至关重要。高中时学生的思维方式及兴趣逐渐稳定的阶段，在此阶段，对于历史的教育是否成功能够很大程度上影响学生之后的人生观、价值观。当...
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4. 古典诗词教学探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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5. 浅谈初中历史教学策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 新课改引发教育理念的进一步革新，将原来的过多关注教师如何教转变为关注学生的如何学。既要以学生为主体，又要确保教学质量的提高，教师面临着怎么办的问题。本人根据平时的教学实践，摸索出自认为能提高...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 学科群建设是一种新的学科整合趋势，探寻怎样在高中美术教学中渗透学科群的教学方式，如何把握其中所占的比例，怎样回归给学生一个独立自主的课堂教学，让高中的美术教学在学科群的渗透中彰显独特的风格。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 文章分析了问题解决教学模式的概念，探析了问题解决教学模式在高中化学中的应用，旨在为高中化学教师提供一定的参考。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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10. 浅谈蒙语文教学中如何实施素质教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 蒙语文作为基础性学科，在培养学生语言表达、沟通交流及人文修养等方面发挥着重要的作用。在蒙语文教学中，要从蒙语文学科特点出发，将素质教育寓于课堂教学中，注重蒙语文教学的整体性，突出学生在学习中...
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11. 浅谈学生英语词汇记忆力的训练刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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12. 浅谈语文课堂朗读效果刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 随着语文教育的深化改革，高中语文课堂进一步贯彻新课程理念，广大语文教师不断探索培养学生综合能力的教学方式。在新课程标准背景下，高中语文教师应该重视朗读，充分发挥其提高语文素质的作用。然而在实...
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13. 浅谈语文阅读教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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15. 浅谈如何优化初中化学课堂练习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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16. 如何培养学生的学习习惯刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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17. 做学生喜欢的老师刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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18. 浅谈化学教学中提高学生学习的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： “兴趣是学习最好的老师”，学生的学习动机和求知欲，学习积极和主动性是提高学习效率的关键。为此，教学过程我们要想方设法激发学生心中探求新知识的欲望，培养学生学习的兴趣。这样对我们提高教学教学效...
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19. 浅谈小学数学作业设计的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 解决问题是课堂教学的出发点和归宿点，英语教学也不例外。在中学英语教学中，教师应在教学目标的要求下，通过课堂讲解、学生合作、语篇阅读等环节引导学生发现问题、分析问题、解决问题。本文作者以初中英...
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21. 如何上好信息技术课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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22. 如何提高历史教学的课堂效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 教师要善于创设情境，把握教材，吃透教材，利用教材。教师要能够熟练讲解历史故事、趣闻，吸引学生。教师能够利用好多媒体等先进的教学设备，提高教学效果和学习效率。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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24. 利用热点问题进行历史教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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25. 高职院校礼仪课程情境教学法的运用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 实用礼仪是一门实践性、应用性很强的课程，从理论上讲并不深奥，但涉及的内容广，生活气息浓，实用性强。将情景模拟教学法应用到课堂教学中，能提高课堂教学效果，增强学生的实际应用能力。
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26. 谈上物理课的几种导入方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 在高中物理教学实践活动中，我们深切体会到、一节好的物理课需要好的导入，一节课有了好的导入，对抓住学生的思想、驾驭这节课的成败得失起着很重要的作用。成功的导入方法很多：实验复习导入、惊奇现象导...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》质朴而隽永，品人品文是教学重点，为落实《新课标》自主、合作、探究学习，本教案从给文章作批注的角度切入，评点文章，极大地引发了学生的阅读兴趣，确认了学生阅读主...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要： 自我效能感，这一心理学概念自被提出以来，在学术界引起轩然大波，得到包括心理学，教育学，社会学等众多学科的重视和研究。由此衍生出的学习自我效能感，现已成为教育学领域中不容忽视的教育理念，对于研...
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29. 探索知识管理模式提高教师教学效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
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30. 赏识教育是爱的教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年29期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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