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中学课程辅导(教学研究)

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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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1. 简析初中语文教学中情感教育的体验与探究

作者：甘明武

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 1-1

摘要：
2. “目标导学”提升初中生物课堂教学有效性的实践探索

作者：苏梅玲

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 2-2

摘要：初中课程科目众多，生物这门课程在学习过程中很少受到重视。但是由于新课程的不断改革，要求学校提高对生物课程的重视，提高生物课堂的有效性。“目标导学”作为典型的心理学理论，被融入现代教育手法中，...
3. 开头技巧在口头作文训练中的运用

作者：高显胜

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 4-4

摘要：
4. 冠词及其高考考点分析归纳

作者：王桂兰

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 5-5

摘要：本文通过分析近年高考英语试题中单项选择部分对冠词考点的考查，进行了系统的分析和归纳，旨在让更多考生把握英语高考对冠词考查的动向，以供其参考和借鉴。
5. 美术--参与创造

作者：王花

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 7-7

摘要：当前，在大力推进小学美术学科素质教育的过程中，“注重儿童潜能开发与个性差异；引导自主参与，培养创造能力”己成为优化课堂教学，提高教学质量的一个重要途径和基本保证。然而长时期以来，小学美术绘画...
6. 在语文教学中实现先学后教、同伴互助的途径

作者：向绪才

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 8-8

摘要：叶圣陶先生说过：“学语文要靠学生自己读书、自己领悟”。课堂是学生获得知识的核心、是学生展现自我、发展自我的舞台。所以教师必须要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自主学习意识、实践...
7. 高中信息技术课堂渗透人文素养的实践研究

作者：叶春红

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 9-9

摘要：高中信息技术以进一步提高学生的信息素养为宗旨，而人文素养是信息素养中非常重要的一部分。本文主要研究如何在信息技术课堂中渗透人文素养，列举了五个方面的典型案例，为以后的教学活动提供更多的思考空...
8. 高效课堂背景下英语词汇教学方法研究

作者：孔世太

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 10-10,11

摘要：词汇是构成语言的三大要素之一，一个学生所掌握的词汇量的多少和正确运用词汇的熟练程度，是衡量其语言水平的尺度之一。我校由于地处偏远山区，基础条件较差，致使英语词汇教学方法单一，学生学习词汇的方...
9. 艺考政策调整下艺术高中新教学策略的研究

作者：李金山

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 11-11

摘要：中国教育在线资料显示，近年来，全国艺术类考生都在逐年递增，其中不少考生高二才开始学画画学弹琴，临时抱佛脚，都是因为文化成绩不高、希望通过艺术高考绕开文化成绩上大学。针对艺术高考的这种乱象丛生...
10. “学案导学”在初中思想品德教学中的问题及对策探讨

作者：陈进仕

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 13-13

摘要：本文首先认真分析了“学案导学”在初中思想品德教学中存在的主要问题，在此基础上，着重针对关于如何将“学案导学”有效运用于初中思想品德教学中的对策进行了深入的探讨分析，以期能够为广大初中思想品德...
11. 我所理解的“以学定教”

作者：戴丽静

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 14-14,15

摘要：以学定教，要让学生成为学习的真正主人；要充分调动起学生的兴趣，引导学生进行探究；要关注学生的个性差异。以学定教作为现代教学实施活动的理念之一，强调教与学的双向互动。运用“以学定教、先学后教”...
12. 初中地理教学要与时俱进

作者：张海兰

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 15-15

摘要：通过初中阶段的地理学习，仍有相当多的学生没有学会判读经纬度、量算实地距离、判断方位等实用技能，没有具备基本的中国地理和世界地理知识。可以说，初中地理教学是目前中学地理教育中最需要突破的薄弱科...
13. 基于新课程理念下教师科学数学观的树立

作者：董海存

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 16-16,17

摘要：新课程教学中，数学教师是数学学科最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一，数学教师除了深入领会新课程理念之外，还应树立科学的数学观，理清数学与数学教学之间的关系。
14. 小学语文“三维”融合各有侧重

作者：郝乃国

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 17-17

摘要：
15. 初探游戏对幼儿语言发展的影响

作者：刘宏丽

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 18-18,19

摘要：经过研究实践证明，游戏对于幼儿语言发展具有显著的影响，在游戏过程中，各项活动的表现都离不开语言，这能促进幼儿的思想、愿望、动作等向实际语言转化。在幼儿语言发展方面，游戏的重要价值在近年来已经...
16. 创设成功情境助自信提升

作者：刘洪军

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 19-19

摘要：
17. 浅谈高效课堂下中学语文“有趣”性教学

作者：谭静

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 20-20

摘要：提高课堂效率的方式多种多样，关键在于教师的智慧。有故事的课堂，充满趣味，启迪智慧。做一个让课堂上有故事的教师，也是我所追求的理想境界。
18. 浅谈高中数学教学中多元智能理论的运用

作者：王彬

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 20-20,21

摘要：在应试教育中，许多数学教师不论学生智能水平的差异，都按照这一模式进行学习，这样无疑对学生数学智能的发展有害无益。按照这种方式学习，会不小心抹杀掉学生的个性与差异，学生不能按照自己的需求与方式...
19. 如何在音乐教学中渗透美育

作者：刘孝君

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 21-21

摘要：
20. 怎样让班会课成为美妙的“教育阵地”

作者：丁艳丽

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 22-22

摘要：本文针对班会课这块“教育阵地”，指出以前班会课的种种弊端，同时结合自己的工作实践，通过实例指出教师通过有计划地上好班会课，可以化解学生之间的矛盾、激发学生学习的热情、培养积极向上的班风，使班...
21. 小学英语教学中的创新教育

作者：卢红梅

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 23-23

摘要：
22. 浅谈中学语文教育创新

作者：薛丽杰

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 24-24,25

摘要：创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力，当今世界知识更新速度快，为适应这一形势，学生学习的性质也应当由传授性、继承性转变为探索性、创新性。语文学科作为基础教育的基础学科以及它自身的性质特...
23. 中小学英语衔接教学研究之音标教学--教法的衔接问题与对策

作者：常小歌

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 26-26

摘要：随着新课标的改革，越来越重视学生的基础知识的教育。初中英语的教学不再是学生英语学习的起点，它是在小学英语的基础之上继续学习的，因此在初中英语的教学方面，要实施有效的衔接教学。音标是学好英语的...
24. 语文教学中学生情感的激发

作者：薛倩梅

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 27-27

摘要：
25. 在数学教学中培养学生的创新能力与实践精神

作者：姚雅伟

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 28-28

摘要：新课程标强调教学过程以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学生学习方式的改变。本文结合自己在数学教学中的经验，对如何培养学生的创新精神及实践能力进行了论述，有针对性的提出了...
26. “问题探究教学”教学模式的实践与思考

作者：朱冬萍

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 29-29

摘要： “有机物的结构与性质”是高考化学中必考的重要知识点，如何更好地让学生掌握这部分内容？本文采用了“问题探究教学模式”，通过教师精心设计一系列问题，引导学生一步一步的探索，最终较全面地掌握有机物...
27. 浅析高中语文教学的重难点

作者：廖荆梅

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 30-30

摘要：为了培养学生的各种能力，让学生得到全面的健康持续的发展，初中教育是高中教育的基础，高中教育是初中教育的延展和提高，二者紧密相连。然而实际上二者是脱节的，或者说是矛盾的。虽然语文学科，是中考的...
28. Good beginning is half done .---The important role of lead-in in English class

作者：成玲

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 31-31

摘要：
29. 浅析初中化学的探究式教学

作者：薛英中

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 32-32

摘要：科学探究是一种重要的学习方式，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，使学生积极主动地获取化学知识和技能，亲身经历和体验科学探究活动。教师应致力于改革学生原有的教育教学条...
30. 如何构建充满活力的初中语文课堂教学

作者：邹敏

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2015年12期

页码: 36-36

摘要：要上好语文课，教师必须充分展示课堂教学的魅力，给语文课注入新的活力，千方百计地激发学生的学习兴趣，努力打造充满活力的初中语文课堂。