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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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0.0559
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旬刊
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31.
让课堂成为学生自主学习和自主发展的阵地
作者:
孙玉茹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
42-42,43
摘要:
32.
新课标下高中英语情感教学策略
作者:
周兴平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
44-44,45
摘要:
有经验的教师对于教学过程中的情感渗透非常重视,情感教育既是我们提升教学成绩与学生能力的有效措施,也是我们教育教学本身的目的之一。一方面成功的情感教育对于具体的教育教学行为有着不可替代的促进作...
33.
谈谈高中思想政治教材的钻研要诀
作者:
王平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
50-50,51
摘要:
教材是教育专家们集体智慧的结晶,蕴含着许多耐人寻味、匠心独具的意图,体现着潜在的培养性;教材又是学生学习的依据,学生对知识的理解、巩固、深化,技能的形成、发展,依赖于教材来完成;教材是教学大...
34.
浅谈课改中物理探究式教学
作者:
刘雪梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
54-54,55
摘要:
35.
物理教学中学生思维能力的培养
作者:
蔡晓霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
62-62,63
摘要:
36.
在“多说多做”中培养学生的创新实践能力
作者:
张红梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
66-66
摘要:
37.
浅谈陶行知的'六大解放'在幼儿教育中的重大意义
作者:
李桂平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
68-68
摘要:
38.
在语文阅读中培养学生的想象能力
作者:
姜奇和
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
92-92,93
摘要:
语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,本文从利用“空白”、创设形象、领略内涵、发掘文本意义、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨,培养学生在阅读教学活动中产生新的想...
39.
小学低年级写话教学探究
作者:
常明霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
93-93
摘要:
40.
浅谈篆书与书法学习
作者:
马源
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96,97
摘要:
41.
让语文课堂因朗读而精彩
作者:
徐敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
102-102,103
摘要:
42.
让油然而生的诗情画意驱散课堂的枯燥无趣--谈谈提高高中课堂古典诗词教学效率的方法
作者:
陈凉凉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
108-108
摘要:
古典诗歌教学是高中语文教学的一个重要环节,但目前教学效率低下,问题较多,主要体现在诗文难度大、学习兴趣低、教学方法过时、学习环境恶劣等方面。面对这些现象,我努力寻找解决的办法,从以下四个方面...
43.
浅谈如何提高初中英语课堂问题设置的有效性
作者:
朱虹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
111-111
摘要:
英语教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上互相配合,共同完成语言交际活动和教学过程。精心设置的课堂问题是完成语言交际的重要纽带之一,也是启发学生思维的重要手段,本文从问题设置的整体性...
44.
初中语文课上如何用思想感情去指导学生学习的方法体验
作者:
张华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
114-114,115
摘要:
45.
如何上好一节好的体育课
作者:
刘金凯
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
124-124,125
摘要:
46.
为中职学生扬起远行的风帆
作者:
卢可丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
137-137
摘要:
教育是心心相印的艺术,唯独从心出来,才能打动心灵的深处。教育,是为了一切学生。教师不能放弃任何一位学生,应该给每位学生生活、学习的希望。当学生有了进步,要及时的表扬、鼓励,这样他们进步的动力...
47.
浅谈如何在初中语文教学中渗透班主任管理教育
作者:
何剑
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
138-138,139
摘要:
班主任管理对于提高班级的凝聚力,让班级变成一个团结向上、积极奋进的班集体有着重要的作用。班主任就是班级的指明灯,启发和引导着学生向着良好的方向发展,促进班级形成积极的班风和学风。班主任工作无...
48.
让学生在快乐和自信中学习英语
作者:
夏丽华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
148-148,149
摘要:
本文将针对小学英语教学中如何培养学生的自信展开阐述,创设提高学生自信的课堂,唤起学生快乐情感的共鸣,以高度的热情和持久的注意力投入到英语学习中。
49.
让农村孩子快快乐乐学英语
作者:
简冉冉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
155-155
摘要:
50.
增强主动服务意识发挥主动服务功能
作者:
刘丽萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
164-164
摘要:
中小学图书馆是学校全面贯彻党的教育方针,为学校教育、教学和教育研究提供文献资料的阵地。图书管理人员要有爱岗敬业精神,紧密配合德育工作,主动为德育工作服务;主动为教学工作服务;拓宽服务功能充分...
51.
民族地区公共图书馆业务创新浅谈
作者:
张银仓
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
173-173
摘要:
民族地区公共图书馆的服务如何做才能适应新形势?只有创新:一、馆藏创新;二、读者服务创新;三、人才管理创新,通过创新进一步开发、利用民族文献资源,民族地区公共图书馆才能很好的发挥应有的作用。
52.
谈品德课程资源的开发和利用
作者:
石焕玫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
175-175
摘要:
品德课程资源的开发、利用是品德课程改革以及课堂有效教学的基本保障。本文从品德课程资源的开发、利用具有强烈的时代感以及现实性的动态意义和具有教育性、活动性、因材施教、实效性、综合性等原则为基础...
53.
教学中注重数学应用性训练
作者:
李反根
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
192-192
摘要:
54.
新课改背景下高一物理教学的实施与体会
作者:
朱晓东
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
195-195
摘要:
高一物理教学要求培养学生运用物理基础知识独立解决问题的能力,教学中要注重学生全面发展,不断探索不同的教学类型、教学方法和教学手段,培养学生学习的思维创造能力。新课改背景下更要根据高一学生实际...
55.
浅谈初中语文教学中创新能力的培养
作者:
李娟 梁立
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
206-206
摘要:
56.
浅论高中历史课堂教学的语言艺术
作者:
刘文蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
208-208,209
摘要:
师教学语言,顾名思义,就是教师在教学活动中开展教学工作的工具。教师通过教学语言来传授知识,提高高中生的学习能力,启发高中生的智力,教师通过教学语言和高中生之间进行感情的交流和沟通,师生之间建...
57.
初中政治教学中提高学生兴趣之我见
作者:
马文贵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
208-208
摘要:
58.
浅谈生物课堂教学中的有效设问
作者:
孙秀玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
210-210
摘要:
在课堂上教师提出有效的问题,引导学生发现问题、提出问题是一节课成功的关键。在教学设计中,最重要的是教师如何设计出有效的问题。对教材中的问题进行加工、设计并合理运用,从而实现生物课堂的有效教学...
59.
“探究性学习”与创新思维的培养
作者:
徐元周
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
214-214
摘要:
60.
关于高中音乐教学设计的几点建议
作者:
刘美芷
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
215-215
摘要:
共
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