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中学课程辅导(教学研究)2018年第26期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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31. 学校特色创建的误区及实施策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 教育从基本均衡向优质均衡升级;从外延均衡到内涵提升,追求一校一品一特色成为当前学校的热点问题,通过研究发现目前一线学校在特色创建存在诸多误区,通过对误区的剖析,采取科学有效的创建路径已成为一...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要：
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34. 探究高中物理学习困难的成因和对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 作为一名高中生,针对物理这门课程的学习曾经给笔者带来极大的困难和挑战,因为物理知识的学习难度较大,学习起来较为吃力,学习效率不高,所以很难对这门科目产生兴趣,导致学习效果不佳.为更好的提高物...
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35. 合理运用历史资料活化初中历史教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 历史是一门社会科学,初中生学习历史,需要充分调动其积极性.历史资料在课堂中如何有效利用,是教师应该深入研究的问题,本文从分析历史资料运用入手,浅析了历史资料的作用,并列举了运用历史资料的一些...
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36. 谈中学生物教学中激发学生的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 中学生物课堂上,我们要特别注重对学生兴趣的激发,让学生带着兴趣进行学习,这样整个课堂就是生动活泼的,而且学习的效果也是逐渐提升的.在提升兴趣方面,教师要从教学方法本身,从课程内容本身以及学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 随着新课改的实行,变式训练教学方式在高中数学解题中也得到了广泛运用,其在培养学生思维能力,提高解题质量和效率等方面都发挥着非常重要的作用.本文主要以变式训练内容展开,通过举例,来分析变式训练...
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38. 高三化学科目复习策略探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 高考是广大学子人生重要的转折点,高三的到来,使得广大学子每天都在紧张的复习中度过,这时,有效的复习策略和复习方法就显得尤为重要.如何运用最短的时间接受和吸收更多课程知识是每一位高三学生应该考...
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39. 浅谈初中英语写作训练如何有效开展刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 通过书中英语写作的训练,让学生熟练的运用英语表达自己的思想,交流情感.写作训练要按照科学的计划按步骤的实现,能够让学生在掌握基础知识的前提下,高效的进行写作训练.初中英语写作训练中,教师要在...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 有效性教学是教育界亘古不变的话题,同时也是我们一线教师的追求.新课改下,如何提高英语课堂教学有效性,现如今已经成为了相关教育人员所研究的热门话题和难点话题.基于此,文章就高中英语教学现状出发...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 如何借助信息技术,运用媒体资源激发学生兴趣?创设教学情境?如何把书本上的知识生活化,让枯燥的教学变得生动?让复杂的问题变得简单,让抽象的概念变得形象?这就要求一线的数学教师紧跟时代的步伐,教...
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42. 乘电子白板之风扬高效课堂之帆刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果,在教学中体现"学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心"的教学理念,构建以"情景导入、学导结合、探究深化、总结反思"为主体的互动式高效...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 校外活动中,除了培养学生一些良好的品质和道德修养之外,更应对学校传统教学所忽视欠缺的部分,进行适当的弥补.一部《寻梦环游记》在给孩子们讲述故事的同时,也用巧妙的方式让学生理解生死的意义懂得家...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 社会的快速发展为教育改革创造了良好的环境,在这样的情况之下,社会各界更加重视小学数学教学的创新.在传统的小学数学课堂教学过程当中,教师的教学主要是依靠黑板来进行的,这种教学方法限制了教师和学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 我国信息技术飞速发展,教学的模式也越来越多样化,微课便是时代的一个最新产物,其凭借着短小精悍的特点,如今已经被广泛应用于各科教学当中.但由于应用实际较短,应用过程中难免存在很多问题,本文主要...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： "远撑前滚翻"属于初中技巧滚翻类教材(水平四),在单元教学中起到承上启下的作用,不仅可以让学生复习巩固"前滚翻"的动作,更重要的是为后面学习"鱼跃前滚翻"的动作做好铺垫,在滚翻类教材中具有很...
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48. 高中生物知识点改编歌词两例刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 高中生物在高中的日常教学中占据着非常重要的地位,也是高考的重要科目之一.高中生物的知识点比较琐碎,不容易记忆,将生物知识点改编成歌词,有助于引发学生的学习兴趣,帮助学生强化记忆.本文以分泌蛋...
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49. 优化高二数学作业设计的探索研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 作业是课堂教学的延伸,是教学中组织学生学习实践的一种重要形式.就高二数学作业而言,作业形式单一,内容拘泥于课堂和教材,作业的效果和评价以对错为标准,影响了高中数学教学的进展.新课程改革要求数...
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50. 关于幼儿一日常规行为习惯养成教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 为了让幼儿开始就养成一个良好的生活习惯,一日常规生活成为幼儿园的基本活动,一日常规活动的开展也是让幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁.这个活动的开展对幼儿的健康成长是非常有帮助的,同时也让幼儿可以...
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51. 浅谈高中物理学习能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 高中物理的学科教学中,要注重培养学生的学习能力,学生的自主学习能力越强,其在创新创造方面表现也会越加突出,这样的学生在学习后续过程中也会表现得更好,所以,高中物理教师要特别注重培养学生的自主...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 在教育教学领域,日渐注重培养及提升学生的整合思维能力.整合思维作为一种新型的思维模式,能够让学生对两种对立观点实施同时处理,从而获得具备两种观点优势的学习方法.这种思维模式较之传统思维模式,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 语文教学,作为小学教学中非常重要的一部分,其核心内容,便是阅读教学,开展小学语文阅读教学,对学生的全面发展有着重要的意义.小学阶段亦是为学生打造基础的启蒙阶段,所以,在学习中让学生感受到阅读...
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54. 浅谈如何指导学生爱上阅读刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 高中物理是一门比较特殊的课程,其知识具有较强的科学性、思维性、逻辑性和缜密性.如何提高高中物理教学中学生参与度是每一个高中物理老师都在积极思考与践行的主题.教学学方法突出信息化的独有功能,教...
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56. 关于小学社团活动设计与开展的分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 小学社团活动在小学教育中,扮演着重要角色,能够促进学生健康发展,使他们发觉自身兴趣爱好.小学社团活动还能够培养小学生团队协作的精神,丰富他们的日常知识,提高学生的视野.在活动过程中,增加学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 在当下的社会,具备良好的语言表达能力和语言素养人更容易获得成功.而中学阶段最为语言素养提升的重要结算,这阶段学生语言表达能力和素养的提升和发展是不能被忽视的.在这样的背景下,本次研究中选取以...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 随着我国教育领域的发展和不断的进步,小学教学的方法被很多专家学者所关注,尤其是小学中低年级数学教材主题图的运用.主题图主要是来源于生活中常见的画面或者事物,勾勒出许多令孩子们易于理解的生动的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 在初中的教学中,英语课程教学是其中十分重要的教学内容,我国的初中都十分重视英语教学工作,但是在初中英语教学中,很多教师都采用传统的教学理念和教学方法,使得英语课堂教学十分枯燥无聊,学生的学习...
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60. 快乐体育创建初中体育教学新模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 初中体育教学,在教学改革深入之后,教学意义和在整个初中教学当中的地位得到非常明显的提升,并且在教育界当中,也在积极进行着应试教育体制的转变,很多的地区,已经把学生们的体育成绩划入到初中阶段考...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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