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中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)2015年出版文献
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
中学生数理化(教与学)
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投稿
ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名:
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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目录
151.
初中物理理论与实验互动的探索
作者:
陆俊晖
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
68
摘要:
152.
重视实验教学,提高化学教学效率
作者:
徐正芹
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
69
摘要:
化学这门学科具有很强的实验性,大量化学规律与概念的形成都与实验有很大的关系,初中化学教学中实验具有重要地位.本文从3个方面对初中化学中的实验教学进行了论述:把演示实验做好;对学生动手操作实验...
153.
创设数学问题情境 体现学生主体地位
作者:
杜英兵 杨琳
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70
摘要:
154.
农村初中数学学困生转化策略
作者:
查虹兰
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
71
摘要:
155.
初中数学探究教学方式研究
作者:
尚银燕
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
72
摘要:
156.
为数学穿上趣味外衣,提高学习效果
作者:
韩大勇
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
73
摘要:
157.
如何提升立体几何学习技巧
作者:
葛晓艳
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
74
摘要:
158.
形象演示法在初中物理概念教学中的应用
作者:
戴建
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
75
摘要:
159.
对初中数学有效教学的思考
作者:
蔡锦明
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
76
摘要:
160.
如何促进高中化学在生活中的运用
作者:
严丽萍
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
77
摘要:
161.
高中数学不等式有效教学探究
作者:
杨正辉
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
78
摘要:
162.
高中物理概念有效教学四步法尝试
作者:
宣巧金
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
79
摘要:
163.
初中数学教学中实施分层教学
作者:
徐明利
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
80-81
摘要:
164.
初中物理电学实验规范操作探析
作者:
刘长欣
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-82
摘要:
通过对初中物理电学实验操作中存在问题的辨析,提出电学实验规范化、程序化操作的重要性,探析电学实验规范化操作的程序.
165.
初中物理科学探究中重视提问环节
作者:
阴建
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
83
摘要:
本文对初中物理科学探究的提问环节进行了探讨,在探究训练的初级环节,创设好产生问题的情境是教师的重要任务,引导适当,指导学生准确表达.初级探究环节之后,教师应当提出一些略有深度的问题.在问题提...
166.
显微知识生成,聚焦数学内在——"三角形的中位线"教学片段与思考
作者:
邹婉清
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
84-85
摘要:
167.
高中数学一题多变的教学方法
作者:
刘艳飞
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
86
摘要:
168.
"定量分析"中培养学生的综合分析能力
作者:
印素清
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
87
摘要:
169.
转化与化归思想在解题中的应用
作者:
刘胜喜
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88
摘要:
170.
二次函数教学中学生探究能力培养阐述
作者:
张中楼
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
89
摘要:
171.
新课程下高中物理个性化作业设计
作者:
鲍龙
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90
摘要:
172.
形成性评价在初中数学教学中的应用
作者:
曾亮
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
91
摘要:
173.
数形结合在高中数学教学中的应用
作者:
李芹
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92
摘要:
174.
有关恒成立问题的解题策略与技巧
作者:
黄翠萍
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
93
摘要:
175.
运算教学中培养学生的思维品质
作者:
刘承辉
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
94
摘要:
176.
分类讨论思想在初中数学解题中的应用
作者:
柏芹
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
95
摘要:
177.
由"惯性"习题所想到的实验创新
作者:
徐玉霞
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
96
摘要:
178.
先做好小事
作者:
蒋光宇
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
1-1
摘要:
179.
高中物理情境教学探究
作者:
邓玉军
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
4-4
摘要:
180.
创设初中物理概念教学情境的探究
作者:
杜颖燕
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
5-5
摘要:
有些初中生物理学习效率不高,其中一个重要原因是对有关概念难以掌握。因此,搞好物理概念教学,对于提高物理教学效果具有重要作用。创设适宜的教学情境,能够帮助学生理解物理概念。
共
1097
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中学生数理化(教与学)基本信息
刊名
中学生数理化(教与学)
主编
曾用名
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1003-2215
CN
41-1098/O
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