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中学生数理化(教与学)2019年第10期出版文献
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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31. 微课在高中数学教学中的应用分析刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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32. 浅析微课在初中数学教学中的应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 数学是初中阶段重要的科目,也是令很多学生头疼的一门学科.为让学生更直观、更方便、更简单地学习初中数学知识,利用微课教学法不失为一条良策.据此,本文分析微课在初中数学教学中的应用.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 高中教育不但要重视理论知识与实践能力的结合,还要重视对学生应用知识能力的培养.学生的学习态度、情感和价值观及最终的知识能力代表着他们的核心素养,核心素养能够帮助学生对未来人生、学习有更加科学...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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36. 翻转师生角色,实现多彩课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 改善高中物理的教学质量,首先要培养学生的自主学习能力.在教学过程中,教师要适当地使用一些教学手段,让学生对物理的学习产生兴趣,并培养其良好的学习习惯.在教学过程中要将课堂内容与实际问题相结合...
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38. 微课在初中数学课堂的有效应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 数学模型的有效应用能够极大地简化高中数学难题,进而促使学生提高核心素养水平.因此,教学过程中教师需要不断拓展学生的数学建模能力.本文首先对核心素养的内涵进行分析,然后依据核心素养对数学建模活...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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42. 初中数学复习课的有效教学模式研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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43. 对物理概念 教学的一些思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 物理概念教学的目的不仅仅是让学生掌握概念,还要让学生了解物理概念在脑海中的构建过程,同时学会从物理角度看待问题,有科学探究的思维与意识,有严谨的科学态度.因此,物理概念教学不仅是一个简单的学...
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44. 浅析数学学困成因探究转化有效策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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45. 浅谈初中化学教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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46. 新课程改革下的高中生物教学探析刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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48. 浅谈初中数学教学有效策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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49. 刍议高中物理 教学中的实验教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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50. 浅谈初中物理 教学中资优生的培养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着新课程改革的持续推进,传统授课方式的弊端逐渐显露出来,在此背景下"学案教学"模式应运而生,受到广大教育工作者的广泛认可,并迅速被应用到课堂教学中."学案教学"是以培养学生自主学习能力为主...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 物理教学的主要任务除了要让学生掌握基本的物理知识,还要鼓励学生积极地进行思考,培养自己的思维方式,提高自己的动手操作能力.如何提高教学质量及教学水准,为学生创造良好的课堂环境,满足新时代学生...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 新课程标准的实施给教育教学的开展提出了更加明确的任务和目标.新的课程标准对学生自主学习能力的锻炼提出了更高的要求.对于高中阶段的数学课程而言,在课程的难度和层次都不断加深的情况下,如何采取有...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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58. 高中化学平衡思想的研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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59. 初三数学复习有效性的思考和探究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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60. 反比例函数期末复习刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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