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中学生数理化(教与学)2019年第4期出版文献
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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4051
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31. 王献之练字刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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35. 分层教学法在高中数学教学中的应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着素质教育教学理念的不断深入,在当前高中阶段的物理教学中,如何借助学科核心素养的内容,帮助学生养成更为良好的学习习惯,是摆在教师面前的一项重要问题.为了进一步强化这方面的内容,本文通过对学...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在数学教学中,很多教师对于序言的应用并没有重视,但序言作为引领教材的大纲,对于教学有着重要的作用.本文针对初中数学序言课教学现状及其改进探索作出了进一步探究,并提出一些完善初中数学序言课教学...
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40. 初中数学教学的几点经验刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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41. 关于高中化学"知识结构化"的实践刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着素质教学理念的不断深入,在当前的高中化学教学课堂上,为了进一步强化其实践应用的效果,这里就高中化学"知识结构化"的内容展开深入探究,希望可以起到积极的参考作用.
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42. 函数复习策略研究课后反思刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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43. 浅谈初中数学教学中思想方法的渗透刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在教育改革大规模实施的背景下,我国越来越重视培养全方面综合发展的人才,因此不论是从科学文化素质还是思想道德素质上来说,对教师的要求都更高.而初中对于学生来说是非常重要的,因为它是学生读书时期...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 高考新制度背景下,物理受到学生和老师的关注,课堂教学更加重视学生的个性化发展.在这样的背景下,高中物理教学的课堂教学组织形式、物理教师素养及课堂教学方式面临着挑战.传统的物理教学观念和教学方...
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47. 以生为本,探究高效数学课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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51. 浅论高中生物的有效教学方法刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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52. 浅谈如何提高初中生数学解题能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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54. 重视概念教学,提升学科素养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 小组合作学习是新课程倡导的新型学习方式,也是重要的教学方法之一.合作学习在初中数学教学中的成功应用,有利于高效课堂的打造.文章以初中数学小组合作学习为例,就如何构建高效课堂的问题进行探讨.
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56. 初中化学方程式的教学策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 让学生正确理解每一物理量的本质意义是物理教学的基本要求,教师在教学设计过程中,要紧扣物理量的物理意义.以意言物的教学设计,可以让学生在认知上是顺应自然的,在逻辑上是合理清晰的接受新知识,学生...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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59. 试论动量知识点的汇总及解题思路刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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60. 名师风采刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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