中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 夏春辉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 化学教学不仅要培养学生的基本素养,更要培养学生的创新精神、创新能力.化学实验可以从原理和方法上创新,也可以从装置和操作上创新.
  • 作者: 徐崇明
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  2-2
    摘要: 高中数学教学的基本出发点和最终归宿是促进学生全面、持续、和谐发展,在课堂教学中,我们要积极实践新课标理念,拓展课堂教学空间,强化学生观念;
  • 作者: 刘亚丽
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-7
    摘要: 解析几何是高中数学的一个重要分支,它的基本特点是数形兼备,是代数、三角、几何知识的综合应用,更是学习高等数学的基础,因此它历来是高考的重点内容.解析几何在高考中一般占20%,试题分布一般为3...
  • 作者: 邵荣荣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  12-12,86
    摘要: 物理公式能定量地描述物理量之间的关系,其优点是严谨、准确,但是不形象,不直观,有些物理现象较复杂,直接得出相关物理量之间的关系式,弄清物理过程比较困难,如果能借助图像,
  • 作者: 刘海纯
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-13
    摘要: 在新课程标准所提出的新的教学思想下,教材也有了较大的改变,在新版教科书中.很多抽象的问题都形象而具体地用图形体现出来.但化学更需要的是体现变化的过程.因此,将微观变化用动画的形式展现出来,更...
  • 作者: 叶彬
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  18-18
    摘要: 向量的数量积中包含向量的模与向量的夹角,故用向量这个载体可以进行有关长度和夹角的计算,因此可以来判断三角形的形状,现举例说明如下.
  • 作者: 段炼
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  20-20
    摘要: 动量、能量守恒是物理学中解决问题的基本手段,也是高考中的焦点、热点、高考对此块内容的要求较高,难度较大,学生在此的失分率比较高,出现的问题主要集中在:(1)守恒条件理解不透;
  • 作者: 丁红芹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  22-22
    摘要: 变力作用下的匀加速直线运动的受力特点是物体受到的力中有的是变力,而合力是恒力.有的同学对此很难理解,下面结合三个具体例子帮助同学们理解.
  • 作者: 曹亚波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27-27
    摘要: 不等式是中学数学的重要内容,综合性较强,难度也较大,在历届高考中占有较大的比重.考查内容包括不等式的性质、不等式(含参不等式)的解法、不等式的应用.新课标试题中不等式的分量更是有所增加.现就...
  • 作者: 严海军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  28-28
    摘要: 过氧化氢(H2O2)是一种无色透明粘稠状液体,它的水溶液俗称双氧水,呈弱酸性,是一种强氧化剂、漂白剂、消毒剂,
  • 作者: 袁奎
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  39-39
    摘要: 对于任何事物的兴趣决定了对于一件事情做的成功与否的关键,爱因斯坦曾说过:“interest is the best teacher”.就告诉人们学习任何东西都是以兴趣作为关键的因素,只有感兴...
  • 作者: 冯均政
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  41-41
    摘要: 科学与人文是文明的两翼,断其一翼或失其一翼,都不利于文明的整体进步.作为自然科学分支的物理,蕴涵了丰富的人文精神因素,这为物理教学中培养人文精神提供了前提条件.高中物理教学中学生人文精神的培...
  • 作者: 章小锋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  42-42
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦说:“我认为对于一切来说,只有喜爱才是最好的老师,它远远超过责任感.”对于初中学生兴趣尤其重要,在一定程度上,可以说兴趣是他们的学习动力.化学更要注重培养学生的学习兴趣,...
  • 作者: 张雪莲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55-56
    摘要: 绿色化学有利于保护人类赖以生存的环境,实现人类社会的可持续发展.作为化学教育工作者,我们有必要在中学化学教学中对学生进行绿色化学教育,使绿色化学的观点与新课标的教学融合在一起,进一步培养学生...
  • 作者: 黄建松
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  56-56
    摘要: 教学活动是一种师生共同参与的双边活动过程,它不仅需要教师的引导,更需要学生的广泛参与.所以,在新课程改革的提倡下,培养学生的主动参与意识、积极的动手操作能力以及创新意识和创新能力已经成为当今...
  • 作者: 裴雪华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58-58
    摘要: 我们经常听到“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”这句话,它通常用来反应生物之间的食物链关系,但是从这句话我们也能够看出生物的生长是需要能量的.万物的生长都离不开能量.绿色植物吸收阳光通过叶...
  • 作者: 卑秀华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59-59
    摘要: 《普通高中物理课程标准》在“实施建议”部分中提出了关于表达和交流的意见,老师们应在教学中从两方面提高自己的表达能力:一是良好的组织交流内容;二是注意陈述形式,包括插图、公式、图像、表格和文字...
  • 作者: 薄祥国
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  60-60
    摘要: 九年义务教育人教版化学教科书第一册第七单元课题3使用燃料对环境影响,是一节实践性很强的课,在完成这节课时,我是这样进行设计和安排的,首先由学生通过自愿的原则,通过课外查阅资料(可上网去查),...
  • 作者: 顾飞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  62-62
    摘要: 新课程标准指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,数学教师要发挥课堂教学民主,和学生合作完成初中数学课堂教学,实现共同学习的活动过程.
  • 作者: 陈艳兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  67-67
    摘要: 中等职业教育教学活动的组织和实施是以“就业为导向、能力为本位”的原则来进行的.所以,在新形势下,中!等职业数学教学不能仅仅满足于学生对数学基本知识的学习,还要为学生学习专业理论课和专业课技能...
  • 作者: 汤娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  73-73
    摘要: 化学是一门重要的基础自然科学.教师在传授知识时应对学生授之以渔,注意激发他们的兴趣,培养他们的能力;同时注意自身知识的拓展,应变能力的培养.这样才能使课堂积极健康有序地开展,从而收到良好的课...
  • 作者: 狄治
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76
    摘要: 语文、数学等学科的老师常常羡慕化学老师,说我们能利用化学实验大大提高学生的学习兴趣,吸引他们的注意力.确实,通过实验,孩子好动的天性在化学课堂上得到了充分的张扬,也让他们时常体验到成功的喜悦...
  • 作者: 赵月梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  81-81
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的,物理实验具有形象真实、生动有趣的特点.物理实验教学是物理教学的重要部分.在实验教学中教师...
  • 作者: 朱华平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  82-82
    摘要: 随着新课标的实施,我国的基础教育正由应试教育转向素质教育,其核心即促进学生的全面发展,培养创新精神和实践能力.物理教学方法的改革应包括教学形式、教学方法、教学思想和教学观念的改革.有效的教学...
  • 作者: 戴建军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  84-84
    摘要: 初中物理的教学是学生第一次系统的接触物理知识,对学生物理知识的学习起到了启蒙的作用.老师应加强初中物理教学的趣味性,增强学生学习物理的热情和积极性,为学生打开知识宝库的大门,逐步培养学生观察...
  • 作者: 房广云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  87-87
    摘要: 当今的礼会是一个飞速发展的社会.世界各国都为了民族的复兴,国家的昌盛而制定相应的决策和战略,而科教兴国已被各国人民意识到是振兴国家、繁荣经济的第一战略.所以世界各国都将教育作为国家的头等大事...
  • 作者: 翟永中
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  88-88
    摘要: 兴趣和爱好是最好的老师,培养和激发学生学习物理的兴趣.是发挥学生在物理教学过程中的主体作用的关键,是引导学生学习物理知识、形成和具备观察、实验、分析、概括和应用物珲知识能力的前提条件.那么,...
  • 作者: 纪兆明
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  92-92
    摘要: 综观2010年江苏高考物理试卷,试卷命题素材源于教材,高于教材,又不拘泥于教材,整套物理试卷具有“新而不偏、活而不怪”的优点,具有“稳中求变、变中求新、体现课改”的特点,试题既保持了良好的连...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96-96
    摘要: 《走进新课程》一书对反思是这样定义的:反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。笔者认为教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 人生到底有多少天?不同的人有不同的答案,在我看来人的一生无一例外地只有三天:昨天、今天和明天.把握好这三天,才能把握好自己的一生.

中学生数理化(学习研究)基本信息

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曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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