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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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421. 高考新增考点解读及训练刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 2005年生物考试大纲与2004年的相比,在删减了部分内容的同时,新增了4个考点,它们分别是:(1)提高农作物的光合作用效率;(2)基因重组;(3)对光合作用的过程增加了说明,即包括光能在...
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422. 高考新增考点解读及训练刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 2005年生物考试大纲与2004年的相比，在删减了部分内容的同时，新增了4个考点，它们分别是：(1)提高农作物的光合作用效率；(2)基因重组；(3)对光合作用的过程增加了说明，即包括光能在叶...
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423. 以新闻为背景的生物学试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 1.2004年9月4日,世界上第一位"试管婴儿"路易斯·布朗喜作喜娘.培育"试管婴儿"的技术有(多选题) ( ) A.体外受精 B.细胞培养 C.胚胎移植 D.克隆技术 2.新华社台...
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424. 以新闻为背景的生物学试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： <正> 1.2004年9月4日,世界上第一位“试管婴儿”路易斯·布朗喜作喜娘。培育“试管婴儿”的技术有(多选题) ( ) A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.克隆技术2.新华社台北200...
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425. 对新课程理念下考试命题的思考与探索刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价理念.《生物课程标准》中明确指出:"生物教学评价要积极引导学生真正改变学习方式,提高终身学习能力;应特别重视对学生探究能力和情感态度与价值...
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426. 对新课程理念下考试命题的思考与探索刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念。《生物课程标准》中明确指出：“生物教学评价要积极引导学生真正改变学习方式，提高终身学习能力；应特别重视对学生探究能力和情感态度与价值观...
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427. 我的"仙人掌"经历刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 时间指向3035年,由于人类不注意环境保护,地球上能饮用的水越来越少了,每人每天只能分得1.5kg水,连做饭、喝水都困难.哎,对了,听说仙人掌不怕渴、不怕热,我决定亲身体验一下.
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428. 我的“仙人掌”经历刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 时间指向3035年，由于人类不注意环境保护，地球上能饮用的水越来越少了，每人每天只能分得1．5k水，连做饭、喝水都困难。哎，对了，听说仙人掌不怕渴、不怕热，我决定亲身体验一下。于是，我用“变...
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429. 海啸之后忆红树林刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： "在印度洋地区适合红树林生长的滩涂上,若有效地保护好‘海岸卫士'红树林,能大大减少局部地区在海啸灾难中死亡的人数."这是我国著名水土保持专家、中国工程院院士关君蔚在海啸发生后的感慨.那么不...
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430. 海啸之后忆红树林刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： “在印度洋地区适合红树林生长的滩涂上，若有效地保护好‘海岸卫士’红树林，能大大减少局部地区在海啸灾难中死亡的人数。”这是我国著名水土保持专家、中国工程院院士关君蔚在海啸发生后的感慨。那么不常...
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431. 与生物学有关的纪念日刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 无论是国际还是国内,都有许多与生物学有关的纪念日.在中学生物教学中,如果能够结合国际国内与生物学有关的重大纪念日,介绍这些纪念日的由来和与之相关的背景知识,开展一些切实可行的纪念活动,如展...
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432. 与生物学有关的纪念日刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 无论是国际还是国内，都有许多与生物学有关的纪念日。在中学生物教学中，如果能够结合国际国内与生物学有关的重大纪念日，介绍这些纪念日的由来和与之相关的背景知识，开展一些切实可行的纪念活动，如展览...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 随着科学技术的迅猛发展,生物技术在人类生活中发挥着越来越重要的作用,现将本人收集整理的2004年度国内外生物科技及科研成果方面的资料,献给一线生物学教师及关注生命科学的读者.因篇幅所限,对...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 随着科学技术的迅猛发展，生物技术在人类生活中发挥着越来越重要的作用，现将本人收集整理的2004年度国内外生物科技及科研成果方面的资料，献给一线生物学教师及关注生命科学的读者。因篇幅所限，对某...
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435. 本是同根生相煎何太急刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 从原始的海洋中出现第一个简单的生命起,经历了漫长的变迁之后,我们赖以生存的地球终于呈现出万物欣欣向荣的景象.然而,曾几何时,在我们人类自以为可以掌握万物的生杀大权,自以为可以高居于所有食物...
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436. 本是同根生 相煎何太急刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 从原始的海洋中出现第一个简单的生命起，经历了漫长的变迁之后，我们赖以生存的地球终于呈现出万物欣欣向荣的景象。然而，曾几何时，在我们人类自以为可以掌握万物的生杀大权，自以为可以高居于所有食物链...
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438. 新课标理念下探究性学习课题的开展刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 中华人民共和国教育部2003年颁布的<普通高中生物课程标准(实验)>(以下简称<课标>)明确指出:在普通高中生物课的学习过程中倡导学生进行探究性学习,引导学生主动参与探究过程,培养学生的创...
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439. 新课标理念下探究性学习课题的开展刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《课标》)明确指出：在普通高中生物课的学习过程中倡导学生进行探究性学习，引导学生主动参与探究过程，培养学生的创新...
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440. 新课标在初一小班化教学中的体现刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 小班化教学以其人数较少(每班30人左右),班级便于管理,师生易于互动,生生易于交流合作等特点而深受学生欢迎.新课程标准在小班化课堂的具体实施,使二者相得益彰,各自的优越性得到了更加充分的体...
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441. 新课标在初一小班化教学中的体现刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 小班化教学以其人数较少(每班30人左右)，班级便于管理，师生易于互动，生生易于交流合作等特点而深受学生欢迎。新课程标准在小班化课堂的具体实施，使二者相得益彰，各自的优越性得到了更加充分的体现...
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442. 领悟新课程理念促进学生和谐发展刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 课程改革的目标指向学生、指向课堂.下面就笔者在学习、实践生物课程标准中的一些想法与尝试,谈谈一点体会.
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443. 领悟新课程理念促进学生和谐发展刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 课程改革的目标指向学生、指向课堂。下面就笔者在学习、实践生物课程标准中的一些想法与尝试，谈谈一点体会。
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444. 以能力培养为中心实施新课程刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： <基础教育课程改革纲要(试行)>明确指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分...
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446. 一种新的教案编写模式探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 备课是教学工作的首要环节;教案是教师备课过程中以课时或课题为单位设计的教学方案.教案的优劣关系到课堂教学质量的好坏,教案是课堂教学执行和遵循的蓝图,它不仅体现了教师的教学理念,而且具有很强...
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447. 一种新的教案编写模式探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 备课是教学工作的首要环节；教案是教师备课过程中以课时或课题为单位设计的教学方案。教案的优劣关系到课堂教学质量的好坏，教案是课堂教学执行和遵循的蓝图，它不仅体现了教师的教学理念，而且具有很强的...
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448. 生物实验教学与探究性思维刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1在生物实验教学中贯彻探究性思维的意义 实验探究是一种最基本的科学研究方法.学生参与实验的过程就是学生探究的过程,在实验探究的过程中,学生积极地参与实验,可以激发他们的学习兴趣,掌握科学...
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449. 生物实验教学与探究性思维刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1在生物实验教学中贯彻探究性思维的意义.实验探究是一种最基本的科学研究方法。学生参与实验的过程就是学生探究的过程，在实验探究的过程中，学生积极地参与实验，可以激发他们的学习兴趣，掌握科学的学...
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450. 浅谈创设自主学习情境的方法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式,其根本特征表现在主动性和参与性上.根据学习内容,创设一个场合,渲染一种气氛,可以使学生很快进入情境之中,从而进入主动学习状态.因此,在自主学习中...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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