领悟新课程理念促进学生和谐发展

• 作者: 马建兴 王永瑜
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

课程改革的目标指向学生、指向课堂.下面就笔者在学习、实践生物课程标准中的一些想法与尝试,谈谈一点体会.