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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 科学史资料中蕴涵着知识、技能、认知、情感等多方面的教育素材，具有非常丰富的教育价值。教师在教学中应积极挖掘并充分利用生物科学史资源，切实提高每个学生的生物科学素养。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： "群落的演替"一节的教学中,教师如何能让学生在客观分析群落演替的过程上正确对待群落演替的概念,准确区分初生演替和次生演替? 对以下四个方面的把握很关键.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “群落的演替”一节的教学中，教师如何能让学生在客观分析群落演替的过程上正确对待群落演替的概念，准确区分初生演替和次生演替？对以下四个方面的把握很关键。
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334. 解读生物学中的"高效性"刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文结合高考试题,从细胞、个体、遗传和群体等四个重点层面对生命系统的"高效性"进行了详细的阐述.
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335. 解读生物学中的“高效性”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文结合高考试题，从细胞、个体、遗传和群体等四个重点层面对生命系统的“高效性”进行了详细的阐述。
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336. 染色体(基因)组成"简式"的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在有丝分裂、减数分裂过程中,有种种染色体行为:染色体的复制、同源染色体的配对、四分体中非姐妹染色单体的互换、同源染色体的分离、姐妹染色单体的分离等,同时染色体上的基因会随染色体行为的变化也...
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337. 染色体（基因）组成“简式”的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在有丝分裂、减数分裂过程中，有种种染色体行为：染色体的复制、同源染色体的配对、四分体中非姐妹染色单体的互换、同源染色体的分离、姐妹染色单体的分离等，同时染色体上的基因会随染色体行为的变化也相...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： <中学生物教学>2009年第10期中,陈重阳老师在"转基因植物中外源基因的遗传是否遵循孟德尔遗传定律"一文中这样写道:外源基因都包含在农杆菌细胞内,所有的外源基因以农杆菌为单位存在于植物细...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《中学生物教学》2009年第10期中，陈重阳老师在“转基因植物中外源基因的遗传是否遵循孟德尔遗传定律”一文中这样写道：外源基因都包含在农杆菌细胞内，所有的外源基因以农杆菌为单位存在于植物细胞...
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340. 转录需要解旋酶吗?刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1 问题的提出 试题(选自<唐山市2010-2011学年度高三年级第一学期期末考试生物试卷>):结合表1和图1进行分析,则下列有关说法正确的是 ( )
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341. 转录需要解旋酶吗？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1问题的提出试题 （选自《唐山市2010-2011学年度高三年级第一学期期末考试生物试卷》）：结合表1和图1进行分析，则下列有关说法正确的是（ ）
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342. "绿叶中色素的提取和分离"实验详解刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1 三讲解 1.1 实验原理 (1)提取原理:叶绿体中各种色素易溶于乙醇等有机溶剂,所以可以用有机溶剂提取绿叶中的色素. (2) 分离原理:叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同,...
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343. “绿叶中色素的提取和分离”实验详解刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1三讲解 1．1实验原理 （1）提取原理：叶绿体中各种色素易溶于乙醇等有机溶剂，所以可以用有机溶剂提取绿叶中的色素。
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344. 从教学中捕捉教研论文的"源"刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 写教研论文,首先必须找到论文的"源".只要做个有心人,论文的"源"就在我们的教学活动中,我的好多教研论文就是在教学活动中捕捉到的.
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345. 从教学中捕捉教研论文的“源”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 写教研论文，首先必须找到论文的“源”。只要做个有心人，论文的“源”就在我们的教学活动中，我的好多教研论文就是在教学活动中捕捉到的。
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346. 研究揭示蝙蝠为何要躲避暴雨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一些蝙蝠会在细雨中飞行，然而一旦遇到暴雨，它们便会找地方躲起来。 在5月3日的《生物学快报》网络版上刊登的一项新的研究给出了一个答案：当蝙蝠的皮毛和翅膀被打湿后，它们不得不更加卖力地飞行。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 对光合作用曲线图的考查一直是命题的重点,其中通过改变某一因素来考查曲线图中某点移动情况是其中的难点,本文就该类题进行梳理与归析.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 对光合作用曲线图的考查一直是命题的重点，其中通过改变某一因素来考查曲线图中某点移动情况是其中的难点，本文就该类题进行梳理与归析。
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349. 例谈高中生物教学中"印象加深"法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： "印象加深"的方法很多,关键在于如何高效地在学生脑子里留下深刻的烙印,并在以后的学习中能应用所学知识去解决问题.
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350. 例谈高中生物教学中“印象加深”法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “印象加深”的方法很多，关键在于如何高效地在学生脑子里留下深刻的烙印，并在以后的学习中能应用所学知识去解决问题。
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351. 生物解题用图说话刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： "图"是一种形象直观的"语言".图解法更是一种重要的解题方法,它具有还原生理过程、思考过程清晰化;知识内涵及隐含条件外显化;巧用数量关系、数学计算,能明显提高解题的速度和正确率.本文以典型高...
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352. 生物解题 用图说话刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “图”是一种形象直观的“语言”。图解法更是一种重要的解题方法，它具有还原生理过程、思考过程清晰化；知识内涵及隐含条件外显化；巧用数量关系、数学计算，能明显提高解题的速度和正确率。本文以典型高...
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353. 细胞呼吸类型的判断技巧刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 细胞呼吸包括有氧呼吸、无氧呼吸、兼性厌氧呼吸三种类型.由于每种呼吸类型所需的条件不同,生成的产物也有差异,特别是兼性厌氧呼吸会使学生判定为有氧呼吸,而忽略无氧呼吸的存在.那么,如何正确判断...
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354. 细胞呼吸类型的判断技巧刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 细胞呼吸包括有氧呼吸、无氧呼吸、兼性厌氧呼吸三种类型。由于每种呼吸类型所需的条件不同，生成的产物也有差异，特别是兼性厌氧呼吸会使学生判定为有氧呼吸，而忽略无氧呼吸的存在。那么，如何正确判断这...
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355. 有关"第n代"计算的两种方法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 例题 水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性.基因型为Aa的水稻自交,子一代中,基因型为____个体表现出穗小,应淘汰;基因型为____的个体表现出穗大,需进一步自交和选育.
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356. 有关“第n代”计算的两种方法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 例题 水稻的穗大（A）对穗小（a）为显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为____体表现出穗小，应淘汰；基因型为____的个体表现出穗大，需进一步自交和选育。按照这种“自交-淘汰-...
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357. 染色体数目变异引起的特殊配子比例刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 根据基因的分离定律和自由组合定律可以很快写出已知基因型的正常精原细胞或卵原细胞形成的配子及其比例,如果是发生了染色体数目变异的精原细胞或卵原细胞,学生在思考其形成的配子及其比例时,就觉得不...
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358. 染色体数目变异引起的特殊配子比例刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 根据基因的分离定律和自由组合定律可以很快写出已知基因型的正常精原细胞或卵原细胞形成的配子及其比例，如果是发生了染色体数目变异的精原细胞或卵原细胞，学生在思考其形成的配子及其比例时，就觉得不是...
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359. 从两道例题反思高三生物复习课的教法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高三生物总复习的教学是促进学生系统掌握生物学知识的重要阶段,也是培养和发展学生的学科能力,提高学生生物学综合素质的关键时期.
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360. 从两道例题反思高三生物复习课的教法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高三生物总复习的教学是促进学生系统掌握生物学知识的重要阶段，也是培养和发展学生的学科能力，提高学生生物学综合素质的关键时期。高三的一轮复习时学生已具备了相关的生物学基础知识，因此，我们教师通...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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