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4208
中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 考查批判性思维能力的生物学开放性试题在情景材料和设问上具有较大的开放性，能很好地考查考生的批判性思维能力和创新能力。针对考生答题的开放性，结合实例说明如何开发、设计好的评分标准，以达到与试题...
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62. 对生物教学中思维创新的思考与实践刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在生物教学中促进和培养学生的创新思维非常重要，众多教育者进行了相关的探索与实践。如果把学生创新思维的培养分为四个步骤，即“创设情境，诱发动机；制造冲突，设疑问难；连续思维，纵横递进；分析综合...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 结合生物学科的特点，从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化4个方面建构课堂教学，明确课堂观察步骤，探讨课堂观察LICC模式的可操作性。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过介绍中学生物学“微课程”的概念、特点和类型以及微课程制作的方法，说明“微课程”能够适应微时代学习的需要，可以满足学生个性化学习的需求。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课堂教学是师生积极互动、动态发展的过程，在这个过程中既有预设生成的问题，又有意料之外却非常有意义的课堂生成问题，即动态生成性问题。动态生成性问题是指教师与学生，学生与学生在围绕教学目标开展探...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 1问题 于爱侠[安徽省淮北市七中（235025）]在基因工程操作制备感受态细胞中，用CaCl2处理细菌时，增加其通透性的是细胞膜还是细胞壁？
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 1疑问 李金安[湖北省武汉市新洲区城关高中（430400）]人教版《高中生物·选修1·生物技术实践》专题3课题2“月季的花药培养”中说到用花药离体培养的方法获得单倍体月季后，要进行染色体加...
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68. “观察根尖结构”实验的改进刊名： 中学生物教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 与“观察根尖的结构”这个实验直接相关的知识，位于义务教育生物课标第4个一级主题：生物圈中的绿色植物。其中涉及了2个二级主题，分别是“绿色开花植物的一生”和“绿色植物的生活需要水和无机盐”。在...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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