中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘利
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  3-5
    摘要: 初中思想品德课程标准指出,道德与法治教学要从学生实际出发并将初中学生逐步扩散的生活作为课程建设与实施的基础,注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多样的活动,在认识、体验与践行中促进正确...
  • 作者: 刘雁针
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  16-17
    摘要: 开展初中学生生涯规划教育,能够引导初中学生对未来生涯发展进行思考和计划,帮助初中生更有效地了解生涯规划的历程,掌握自己的生涯发展.笔者在本文旨在探索生涯规划教育途径,帮助初中学生找到人生努力...
  • 作者: 戴红艳
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  30-31
    摘要: 在目前的历史课堂教学中,许多教师都重视课堂导入的艺术,但是往往会忽略结课的艺术.教师在初中历史教学过程中应当注重结课艺术,让学生对每一节课的内容能够深入了解,从而提高初中历史课堂教学效率.
  • 作者: 霍桂香
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  35-36
    摘要: 在新高考背景下,高中历史课堂也发生了较大的改变,历史教师不再是单纯重视基础知识的讲解,而是开始重视学生情感的表达和逻辑思维能力的提升,并在实现教学目标的基础上,培养学生的历史综合素养.笔者在...
  • 作者: 吕扣平
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  41-42
    摘要: 初中道德与法治学科的教学目标是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,促进学生健康成长.初中阶段,学生的各种观念还不太成熟,辨别是非的能力不强,需要教师给予正确指引.通过调查我们发现,目前...
  • 作者: 孙舒欢
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  49-50
    摘要: 课程改革在我国已实施多年,对各个学科都提出了较高要求.作为教师,在教学过程中一定要关注深度学习,让学生能够在教师的引导下,逐渐喜欢上历史课,从而在历史方面取得进步.
  • 作者: 尹继彩
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  51-52
    摘要: 初中历史教学内容以识记类的基础知识居多,教师在教学中要求学生能综合运用所学知识,养成历史学科素养.教师面临课时总量少、教学容量大等问题,加上中考升学的压力,他们处于疲于应付的状态.同时,有些...
  • 作者: 杭建华
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  53-54
    摘要: 历史事件是某个时代一些重要的事情发展经过,它反映了这个时代的历史背景和时代特征,对于研究历史有着重要作用,同时,也是人们茶余饭后议论的话题.历史事件作为教学素材,起到的主要作用是让学生感受历...
  • 作者: 程娟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  55-56
    摘要: 在初中历史教学中开展审美教育,能培养学生的审美素养,让学生健康成长.教师要挖掘历史教材中的美育资源,弘扬中华民族的优良传统,培养学生的爱国情感,帮助学生树立积极的人生观.但长期以来,"智育至...
  • 作者: 赵方方
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  73-74
    摘要: 地图是地理教学中的知识载体,也是地理的第二语言,很多地理知识的教学都是在地图上开展的.由此可见,读图能力的培养在高中地理教学中的重要性.但是纵观当前的高中地理教学现状,存在着学生读图能力培养...
  • 作者: 施江舟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  79-80
    摘要: 近几年,随着课改的推进,中考的命题方式也发生了很大的改变,由原来的"知识立意"、"能力立意"向现在的"素养立意"转变,全国各地中考卷中的综合题也是不断推陈出新.笔者在本文略谈全国各地中考题中...
  • 作者: 高文燕
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  87-88
    摘要: 中华文明绵延几千年,在世界文明史中留下浓墨重彩的一笔.因此,在课堂教学中,教师不仅要带领学生做历史的传承者,从历史的演变更替中,学习基本的文化知识,更重要的是要培养学生的时代精神.
  • 作者: 荣文秀
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  89-90
    摘要: 高中生地理实践力指的是学生运用地理知识、设备和技术,在开展地理模拟实验、野外调查、社会调查等活动时表现出的素质水平.地理实践力的形成建立在较高的知识转化能力、观察分析能力、动手实操能力、社会...

中学政史地(教学指导版)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导版) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN
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