第2页_中学政史地(教学指导版)2022年第3期出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

钛学术文献服务平台 \
学术期刊 \
科教文艺期刊 \
中学生教育期刊 \
中学政史地(教学指导版)期刊 >
中学政史地(教学指导版)2022年第3期出版文献

出版文献量（篇）

6541

总下载数（次）

总被引数（次）

1110

中学政史地(教学指导版)

投稿

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542

由河南大学出版社主办，河南省基础教育教学研究室协办，是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。

ISSN：

CN：

出版周期：

月刊

邮编：

地址：

出版文献量（篇）

6541

总下载数（次）

总被引数（次）

1110

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

31. 高中思想政治生活化教学的思考

作者：陆中正

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 22-23

摘要：在高中思想政治教学中,教师要遵循学生的认知规律,贴近学生的生活实际,让每个学生都能主动地发展.教师要立足于学生的生活实际,运用生活化的教学方式激发学生的学习兴趣,让他们学会用政治的观点解决生...
32. 中学历史课堂教学中学生自主学习能力的培养探究

作者：李伟伟

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 30-31

摘要：要想培养和提高学生的自主学习能力,就要充分发挥学生的学习能动性.学习能动性的主要来源就是学生对于历史学科的学习兴趣.因此,开展中学历史课堂教学活动,一定要注重培养学生的学科兴趣,让学生在兴趣...
33. 历史人文地理史料在高中历史教学中的应用研究

作者：张志伟

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 34-37

摘要：随着素质教育理念的不断深入,历史课程在高中阶段的重要性日益凸显.作为高中阶段的主要课程之一,历史课程不仅在学生学习中发挥着基石性的作用,更有着深刻的人文教育价值.很长一段时间,高中历史教学均...
34. 初中地理生活化教学探究

作者：司鸿旗

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 38-39

摘要：随着现代教育事业的发展,生活化教学得到了非常广泛的应用.所以,教师要积极采用生活化教学方式,将抽象的课本知识生活化,这样,不仅有利于提升学生的理解能力,同时也有利于激发学生的学习兴趣.
35. 浅谈高中地理综合解题思维能力的培养

作者：柴素梅

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 42-43

摘要：随着教育改革的不断深入,考试的形式和内容也发生了改变,从以往的考查基础知识,变为考查学生的综合能力.所以,教师要在传授基础知识的基础上进行拓展延伸,带领学生建立完整的知识体系,并通过多种教学...
36. 基于地理核心素养培养的高中地理生活化教学策略研究

作者：王军

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 44-45

摘要：培养学生的核心素养是新课标对教育教学活动提出的新要求.高中地理教师在日常教学中必须充分理解地理核心素养的内涵,并结合核心素养的要求,采取生活化教学策略,促使学生可以在生活中理解地理知识,促进...
37. 情境,让道德与法治课堂更有活力

作者：王善东

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 51-52

摘要：很多教师满足于枯燥讲解、学生机械背诵的教学方式,固化了学生的思维,难以发挥学生的创造潜能.教师要创设情境,增加学生的学习体验,促进思情的融合,激发学生的探究欲望,提升课堂教学效率.教师要创设...
38. 高中政治:在生活化教学中体现人文关怀

作者：茅晶晶

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 57-58

摘要：对于很多高中学生而言,思想政治这门学科最大的特点之一就是抽象性.在高中思想政治教学中采用生活化教学方式,既可以促进学生的知识建构,也能体现教师的人文关怀. 一、生活化教学与人文关怀的关系 ...
39. 基于历史学科核心素养培养的高中历史教学策略探讨

作者：陈阳

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 75-76

摘要：历史学科核心素养是高中生在历史学习中逐渐培养出来的具有历史特性的一种品质,是高中生学习历史知识的重要能力.培养学生历史学科核心素养的主要目的是让学生掌握历史学科的特点和相应的历史思维观念,从...
40. 征稿启事

作者：

刊名：中学政史地(教学指导版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 封3

摘要：