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中学物理(高中版)2018年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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中学物理(高中版)
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ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN)
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该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。
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月刊
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 核心素养是学生在学习过程中逐步形成的为适应社会进步,为自己终身发展而具备的关键能力和品质,而物理学科的核心素养是学生通过物理学习内化为具有物理学科特性的关键能力和学科品质.学生的"物理观念"...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 结合2017版课程标准对物理模型的有关表述,通过归纳分析,理清课标所述物理模型的含义和物理模型的分类,分析建构物理模型的意义,在此基础上,提出了培养学生建构物理模型能力的教学策略.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 科学本质是探讨科学本体论的问题,要回答"科学是什么",是所有科学研究者以及科学教育者和学习者在接触科学时首先要面对的问题.万有引力定律的发现过程犹如一部壮丽的科学史诗,展现了科学发展过程中科...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 提出在高中物理教学中提高假说与验证物理方法教育问题,旨在研究培养学生体验科学探究过程,学习科学探究的相应元认知技能,感受物理学非凡的科学所在;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 新课程改革下中学教学的核心任务是提升学生学科核心素养.而对学生学科核心素养的考查离不开学习评价工作,很多试题的命制担负着考查学生综合应用所学知识、解决实际问题能力的作用,这就要求试题命题人需...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 指出2015年全国高考理科综合能力测试新课标Ⅰ卷第19题参考答案的错误,并从物理学史及实验验证方面予以说明.分析文献对该试题的不严谨甚至错误分析.最后,对高考试题的命制、高考评卷以及文章的撰...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 想象力是智力结构中一个富有创造性的因素,加强中学生想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径.物理学是一门基于实验的基础课程,在培养学生的想象力方面有其独到之处.基于平时课堂中的实验教学...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 分析了人教版高中物理教材中的打点计时器纸带的加速度实验,讨论了逐差法在打点计时器纸带加速度实验的原理,有利于突出和显化高中物理实验教学的科学方法教育,拓宽和开发学生分析处理实验数据的科学思维...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 物理习题教学作为中学物理教学的重要组成部分,探究习题课教学模式具有至关重要的作用.分析高中习题教学存在的问题,基于习题课的基本要求,阐述习题课的教学模式.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 借助电流传感器科学引出电容定义,介绍实验的重点操作过程,实验数据及分析过程.从提升学生的物理核心素养角度进行教学设计.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以浙江物理选考、高中物理课程特点和学生学习的认知规律为视角,讨论高中物理课堂教学的有效性.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 培养具有创新意识、创新思维和创新能力人才是中小学教育的主要内容.基于建构主义学习理论,从"开头学、问中学、做中学"三个方面研究,通过高中物理课堂教学活动,培养学生的创新意识、创新思维、创新能...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以人教版高中物理选修3-1第一章第八节"电容器的电容"教学为例,介绍数字多用电表辅助物理实验教学的独到作用:辅助实验探究从定性到定量,突破教学难点.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 从理论和教学案例两个角度分别阐述了思维导图在物理学考复习课中如何促进学生物理核心素养培养.理论方面较为深刻地阐述了思维导图对促进学生物理核心素养的作用.教学案例方面也明确阐述了如何借助思维导...
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 电容器是电学中一个基本元件,基于Lab Studio软件,用电流传感器、电压传感器,利用数字化信息系统直观、快捷地对电容器充放电过程进行定量的探究,得出电容器Q/U的比值与Q和U无关,只与电...
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16. 简易电磁炮的制作与研究刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 根据通电导体在磁场中受力加速的原理,成功制作了一个简易电磁炮.利用本实验装置,不仅可以在课内进行磁场力演示实验,而且可以在课外进行炮弹射程影响因素的探究.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"质点参考系"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式等提出建议.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"时间位移"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式提出了建议.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"位置变化快慢的描述——速度"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、教学活动方式提出建议.
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20. 基于核心素养的教学设计——加速度刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"加速度"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式提出建议.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 爱因斯坦在广义相对论中预言宇宙中存在引力波,探测到引力波成为支持广义相对论的重要事实依据之一.对2017年诺贝尔物理学奖、爱因斯坦引力波预言和LIGO项目进行阐述.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 应用信息技术辅助实验,可以充分展示物理情境及其细节,快速处理实验数据,展示重点内容,帮助学生落实重点,突破难点.以智能手机慢放功能、频闪照片处理和数据软件应用为例,对基于信息技术的实验教学设...
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23. 微信运动计步漫谈刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 漫谈微信运动的计步基本原理,生活中并不鲜见的微信刷步手段,揭密不可思议的超大微信运动计步统计数据.
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刊名： 中学物理(高中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 高考物理命题从知识立意、能力立意到现在所倡导的素养立意,电学实验题始终都是命题的热点,承载着实验素养考查的功能.2017年全国I卷物理电学实验题,有其鲜明的特点:一是引导教学不要过度依赖做习...
中学物理(高中版)基本信息
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