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中小学英语教学与研究2013年出版文献
出版文献量（篇）
4278
总下载数（次）
6
中小学英语教学与研究
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English Teaching & Research Notes
影响因子
0.3996
专业性期刊。研究中小学英语教学理论与方法，交流教学经验。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1006-4036
CN：
31-1122/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
4278
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、英语课堂提问状况的前研究 尽管课堂提问已被共认为是培养学生自主思考能力的重要手段,但是一系列调查表明,教师在设计问题时未能充分发挥问题本身促进学生思考的功能.在教学过程中,课堂提问大多...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 文化是一个社会全部物质文明和精神文明的总和,语言是文化的组成部分,是文化的载体和折射镜."文化负迁移是指二语习得者在用第二语言进行交际时,不顾两种语言在文化背景、思维习惯、行为习惯、价值取向...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、问题的引出 自2006年起,浦东新区教育局开始实施《浦东新区聘请外籍教师在中小学任教的管理与研究》项目,由上海博士凯进修学院和浦东教育发展研究院负责实施外教英语口语教学. 纵观历年来...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 校本研修已经成为学校发展、教师发展和学生发展的重要策略.近几年来,我校英语教研组以解决教学实际问题为方向,以学科教师为对象,以同伴互助、骨干引领为路径,建立相应的校本研修模式和校本研修制度,...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、引言 注意作为外部输入与内部学习的关口,与意识、记忆、感知、语言输入、语言输出都有十分密切的关系(Scovel,2003).学生的注意力会受到多种因素的影响.在课堂中我们经常会看到学生...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、前言 新课程理念下,形式多样的课堂教学模式应运而生.但在目前的英语课堂教学中,仍然存在课堂教学效率低下等诸多问题,比如工具性和人文性并重的好课比例甚小,重工具性轻人文性、重形式轻实质、...
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7. 例谈高中英语始业课的优化刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 始业,即学业的开始.高中英语始业课就是指学生从初中毕业后进入高中英语课堂的第一节课.英语老师一般都会在开学第一节课安排英语学科的始业教育,对自己的基本情况与本学科的特点进行介绍,并就课堂笔记...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语料库语言学短语理论为界定短语及划分种类的语法语义提供了依据,用以区别各类不同程度固定性的短语单位,而非大多只关注形式固定的传统短语的研究. 教师须具有词块意识,即对词块定义有准确的理解和...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在英语教学中,我们都会强化对学生语言知识的输入(input)和输出(output)训练.其实,在这两者之间还有内化(intake)和提取(retrieve)的中间环节.这两个环节常常被忽略,...
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10. 适度留白,放飞思维刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、引言 笔者从事英语教学十余年,听过的公开课无数,其中不乏优质高效的课堂,但也发现不少这样的课堂:看似气氛活跃,学生兴奋,教师热情,教学节奏快且容量大,实则空泛,华而不实的"满堂问"、"...
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11. 高中英语阅读文本的解读刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、引言 阅读教学一直是高中英语课堂的重头戏.新课标明确指出英语阅读教学的真正目的是提高学生语言综合运用能力.然而,在日常的阅读教学过程中,教师习惯于把目光聚焦到高级词汇、短语、优美的句子...
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12. 高中英语阅读教学中的问题设计刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 众所周知,"问题设计"是课堂教学至关重要的一个环节.一个好的问题既是教学的起点和主线,也是教学的终点.问题设计不合理,则非但不能激发学生创新思维,反而会抑制他们的大脑,使他们的学习兴趣丧失殆...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、引言 通过写作评估习作者产出性词汇是一个较新的领域,研究者往往采用词汇量化指标或测量手段,考察词汇变化性(lexical variance)、词汇密度(lexical density)...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来,完形填空题型历来都属于高考英语中能力要求最高、试题难度最大的一类题型.众所周知,学生在完形填空题上的丢分较多,完形填空是学生倍感棘手的题型之一.因...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在课堂观察中,笔者发现不少教师在讲评完形填空题时,以汉英翻译为主,将短文从头读到尾,边读边翻译,逐题解释选项中单词、词组的含义,讲评局限在讲解语言知识的层面.虽有一些教师在讲评中穿插对语篇的...
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16. 高中英语语法单选题解题策略刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语法单项选择题是目前英语考试普遍采用的题型,主要考查学生对英语语法知识的掌握水平.虽说单项选择题属于英语基础知识的考查范畴,在试卷中所占的分值并不大,但它的重要性远远超过了其分值.随着近年来...
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17. 及物动词高考易错点成因例析刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 英语中及物动词翻译成汉语时,为了使语言符合汉语习惯,原有的及物性会发生偏离甚至完全相反.如"interest"作动词用时,它是一个及物动词.《牛津高阶英汉双解词典(第七版)》(陆谷孙,200...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： thank和thanks是人们常用来表示谢意的词.thank是个及物动词,不能单独使用.thanks是个复数名词,能单独成句.thank you和thanks都表示"谢谢(你)",但两者用法...
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19. 学生立场:英语教学从这儿出发刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 人们常说:条条大路通罗马.虽然我并不认为条条大路真的都能通往罗马,但我却相信通往罗马的大路肯定不止一条.很多时候,面对一次新的启程,我们不免会踌躇:究竟该走哪一条路?这首先取决于我们当前所处...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、小学英语语篇阅读后语言输出的教学现状 近年来,围绕小学英语语篇教学展开了很多教学实践和课堂研讨活动,大多数小学英语教师通常采用读前、读中、读后的三阶段语篇阅读教学模式.其中,读后语言输...
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21. 小学英语单元整体设计探索与实践刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、单元整体设计的目的与意义 整体教育(holistic education)思潮是20世纪80年代末兴起的新人文主义教育思潮.它强调教育过程中的整体性,更加关注学生人性的培养,突出"以人...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 当代丹麦学者Kund Illeris的学习理论指出,学习是"发生于生命有机体中的任何导向持久性能力改变的过程"(Kund Illeris,2010:3).有效学习意味着一种改变,而且在某种程...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 送教下乡通常是指教育行政部门组织优秀教师前往经济欠发达地区,以上示范课和讲座等方式,指导当地教师的学习和研究,促进他们的专业发展的一种教研形式.这种教研形式有利于优质资源的辐射,也有助于促进...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、问题的提出 最近两年,笔者参加了一些市、区(县)总计约86位中学英语教师说课比赛的评比工作,发现相当一部分教师说课存在较多问题.总的说来,主要存在以下问题:①口语表达能力弱;②教学目标...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、引言 译林版《牛津高中英语》教材倡导"任务型"教学,特别重视学生综合语言运用能力的培养.该教材每个单元共有七个板块,均以Welcome to the unit开始,以Self-asse...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、问题的提出 众所周知,一线教师在平时的教学活动中,比较重视教学目标的制订.但是,他们更多地关注课时目标的确定,很少联系课程标准、学段要求、学期特征或单元目标,割裂了课程标准、学期要求、...
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27. 英语词汇的形态理据与词汇习得刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、引言 索绪尔在其所著的《普通语言学教程》(1959)中提出,语言符号与客体的联系是任意性的,即符号与它的所指"无任何自然的联系".(转引自王德春,2001)索绪尔所说的语言符号任意性,...
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28. 易操作、高实效的英语写作活动刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、引言 2012年2月至4月,笔者有幸作为厦门市政府、厦门市教育局首批中小学英语教师出国培训考察团的成员之一,在加拿大温哥华渡过了两个月难忘的日子.外籍教师对我们进行了英语听、说、读、写...
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29. 拓展英语写作思路的教学策略研究刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、破思想束缚,写"放胆文" 青少年学生好动爱说、想象丰富、思想活跃.因思想上有束缚,有人写起作文来思路闭塞.要开拓学生思路,首先必须坚持写"放胆文".南宋谢枋得(1991:12)编选的《...
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30. 写作教学:渗透与提高刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、引言 英文写作是英语学习中一项要求较高的语言输出,它需要有相应的背景知识和社会情境,需要学生进行不同文体的写作练习,并结合反馈,及时修订(Grabe,2001).因此,写作教学是一项极...
中小学英语教学与研究基本信息
| 刊名 | 中小学英语教学与研究 | 主编 | 王斌华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-4036 | CN | 31-1122/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62233415 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学内 |
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