中学语文教学参考期刊
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中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 曹加明
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  1
    摘要: 如果说阅读是门槛最低的高贵举动,那么对于语文教师来说,成为安静、平和的“读者”无疑是门槛最低的身份追求.因为,追求成为特级教师、教授级中学教师在当下毕竟有诸多条件限制,但成为持续的阅读者则绝...
  • 作者: 刘宏业
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  4-6
    摘要: 课堂教学的深度变革呼唤对品质的聚焦.当前语文课堂教学存在“重效率,轻素养;重技术,轻品质”等现象,亟待转变.高品质语文课堂具有四大内涵:教学情境的真实性、教学方式的对话性、教学过程的主体性和...
  • 作者: 侯成宾
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  7-9
    摘要: 为了提高建构与运用语言的能力,就要在丰富学生语言感性体验的同时,强化其对语言现象的反思,加大逻辑思维和辩证思维训练,让语言建构在感性与理性的互动中行稳致远.为了引领学生更好地建构语言,就必须...
  • 作者: 徐飞
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  10-13
    摘要: 高中阶段,可以让学生用逻辑来应对议论文写作中的常见问题.解决材料观点不统一的问题,需要深入认识归纳与类比推理;解决论证结构扁平的问题,可以倒过来从事例中概括出分论点;解决论证框架缺乏弹性的问...
  • 作者: 寇永升
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  14-15,46
    摘要: 文章(著作)无论高下,都有其原生价值.选出好文章,意味着教材编者在原生价值基础上发现了这些文本的教材价值.但这只能说是选出了教材的素材,再好的选文都只是教材编写的素材.现代教材的核心竞争力,...
  • 作者: 张炳秀
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  16-17
    摘要: 一节课应当像一篇优美的散文,要有主题有中心,有波澜起伏,这波澜起伏处应该就是“一定要讲出学生感觉到又说不出来,或者以为是一望而知,其实是一无所知的东西来”(孙绍振语).下面以《囚绿记》为例,...
  • 作者: 徐振宇
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  18-19
    摘要: 对高尔斯华绥《品质》中的批判意识学界已有共识:资本主义经济发展催生的工业化大生产掠夺了传统手工业的阵地,冷冰冰的利润诉求碾压了呕心沥血的品质恪守,坚持传统制鞋之道的格拉斯因此失去维持生计的土...
  • 作者: 朱仁标
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  20-21
    摘要: 诵读教学是一种很重要的教学方法.“读书百遍,其义自见.”古人总结的这种读书法,仍然是今天我们学习文言文的基本方法.叶圣陶认为:“说理的文章大概只需要论理地读,叙事叙情的文章最好还要‘美读’....
  • 作者: 吴成兵
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  22-23
    摘要: 在生活现场,“交际驳论”随时可能发生.“交际驳论”是用“言辞碎片”直接判虚假、正观点、说弊端、探根源、指出路,有时是一句话,有时是一段话.2018年7月,中美贸易战中,中国外交部发言人华春莹...
  • 作者: 亓庆国
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  24-26
    摘要: 学习《<史记>选读》,教师要结合影视剧调动学生的积极性,指导学生在诵读的基础上,研究司马迁其人其事,学习司马迁的伟大精神,领会《史记》的人物刻画、叙事技巧等艺术成就,掌握文言知识及短语、成语...
  • 作者: 姚尚春
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  27-29
    摘要: 在观察了两节一等奖课例后,笔者发现执教者教学选择的路径是一致的:以富有逻辑的问题群展开追问,首先追问原因,再追问解决问题的方法,在不断有效的追问中,让思维步步深入,进而解决问题. 一、试问...
  • 作者: 张磊
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  29-31
    摘要: 在《秋兴八首(其一)》的教学中,我通过一问一答、一引一读的方式给听课者展现了一个互动交流、充满学识的课堂.在教学中,我从开始由“兴”引起对全诗感情基调的整体感悟到运用技巧对关键字词进行研读和...
  • 作者: 云肖
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  32-35
    摘要: 在教育部和各省颁布的2018年高考方案中,语文学科的重要性已经凸显.语文在高考总分中的区分度将最容易拉开考生档次.可以说“得语文者得高考”,一点都不为过! 本文试图通过对高中学生语文成绩与...
  • 作者: 龚胜权
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  36-37
    摘要: 孔子是伟大的教育家、思想家、政治家,高高屹立在神坛达两千一百多年,直到“五四”时期,才被一群青年知识分子高喊着“打倒孔家店”拉下神坛.百年来,孔子起起落落:在那个新的“造神”时代,因政治需要...
  • 作者: 范新阳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  38-41
    摘要: 崇尚“平淡自然”之美,可以说是中国文学自诞生之初就开始的自发性审美追求,从“诗三百”到“汉乐府”,凡取自民间歌谣者,莫不如此.其典型特征是:去雕饰,直指人心,语淡而情真.如果说“中和之美”是...
  • 作者: 李聆
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  42-43
    摘要: 《记梁任公先生的一次演讲》是一篇回忆性的写人记事散文,作者通过描摹人物的音容笑貌,讲述人物的行为事迹,以作者听这次演讲为线索,详细地写了梁任公先生这次精彩的演讲,表达了对先生的无限景仰之情....
  • 作者: 方兵
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  44-46
    摘要: 《春末闲谈》中“闲”的内涵和独特的逻辑艺术是议论性散文教学的难点.笔者在梳理《春末闲谈》一文观点与思路的基础上,探究“闲”的意味,领略“闲话风”散文的反逻辑特色,从而理解这篇议论性散文的不同...
  • 作者: 李相银 陈淮高
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  47-49
    摘要: 实施科学有效的整本书阅读策略能够优化阅读习惯,提升阅读品质.整本书的阅读需要教师予以导读式书目推荐,开展师生共读活动,指导学生细读文本,组织多样化评价活动,推进阅读过程中的批判思考,密切配合...
  • 作者: 刘春芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  50-51
    摘要: 整本书阅读需要教师导读,而导读课要想上好对教师的要求很高.如何做好整本书导读?导读策略的选择是关键.另外,处理好几组重要的关系是整本书导读顺利进行的前提.整体来说,整本书导读需要重点关注以下...
  • 作者: 查婺波
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  52-53,75
    摘要: 教学《祝福》时总绕不过一个话题:是谁杀死了祥林嫂?这个问题牵一发而动全身,是解读文本的关键.学生认为“老女人”、柳妈等人对祥林嫂的死都负有责任,却无法理解鲁镇民众尤其是下层劳动者对祥林嫂的态...
  • 作者: 赵宏业
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  54-55
    摘要: 文本解读必须从“辨体”开始.文体不同,文章主题的呈现形态不同;文体不同,文章表达方式、结构形式、题材选择也不同.教师要把文体作为阅读教学的抓手.读者阅读鉴赏作品的过程,实际就是感受文体、辨析...
  • 作者: 孙奕丹
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  56-58
    摘要: 议论文的形象化说理即要借助一个可感的形象来论说一个道理.笔者通过集中探讨“低头族”问题来设计教学,尝试让说理深入的同时,完成象的唤醒,以此提升学生议论文形象化说理的能力. 一、现象入手,以...
  • 作者: 袁圆
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  59-61
    摘要: 时评,就是一种针对社会生活中的某一现象、事件发表看法,阐述观点,或褒或贬,或赞或否,实话实说的文章体式.这类文章往往有很强的时效性、思想性,能真正反映现实,紧扣时代脉搏,引导学生关注和思考现...
  • 作者: 刘东华
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  62-63
    摘要: 大凡热爱写作的人,都有超乎寻常的诊断力、反思力和审美力.他们的表达常常是不同于他人的“唯一的东西”.所以,写作就是写“唯一的东西”. 有人甚至夸大这“唯一的东西”的功能,认为写作是作者给世...
  • 作者: 王倩影
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  64-65
    摘要: 在“真我写作”研讨会的课堂教学展示中,我们看到作文教学支架在学生作文习得和认知过程中所起到的举足轻重的作用,为中学写作教学寻得了一条指向真实人生体验和感悟的路径.此次“真我写作”研讨会展示的...
  • 作者: 刘生权 张清
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  66-68
    摘要: 高三论述文写作教学往往以评讲课为主,重点放在评判审题的准确与否上,所谓“审题决定生死”.这种对写作结果的评价时常影响日常的写作教学.许多学生不敢写“放胆文”,把得“保险分”作为作文的前提.视...
  • 作者: 周家军 黄明勇
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  71-72
    摘要: 每年高考之后,作文题便成了媒体第一时间炒作的对象.接着,网络上就会出现很多帖子,评价倾向基本上以批评为主,也有少数文章会进行冷静分析.这些文章大多是关于当年各地作文题的特点分析,几乎没有分析...
  • 作者: 董鸥
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  73-75
    摘要: 在文言虚词中,“者”不光出现频率高,用法也非常丰富.对“者”的用法,一些工具书或不够完整,或分类过细.有鉴于此,笔者将“者”的用法重新进行了整理,为了便于学生掌握和记忆,不纠结于词性,谨以各...
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  76-77
    摘要: 意象,指诗歌中寄托着作者主观情感的人、事、景、物等.最常见的意象是自然景象,如马致远《天净沙·秋思》中的枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水等;杜甫《登高》中的风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江等....
  • 作者: 周梦娜
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  78-79
    摘要: “绿树浓荫夏日长,画檐微风书卷香.”八月的古都西安骄阳似火,暑热依旧.在这火热的八月,火热的土地,迎来了火热的盛会——“第二届‘语参·中华杯’全国中学生写作大赛”总决赛! 8月7日上午,陕...

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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