关于数学概念教学中的心理分析

• 作者: 郭永成
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 心理分析 数学学习过程 数学教学质量 现代心理学 空间形式 数量关系 现实世界
• 年，卷（期）: 1982,（1）
• 页码范围: 56-61
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。因此数学的概念有它自己的内容和特点。现代心理学又认为,数学学习过程主要就是不断的建立各类数学概念的体系。所以探讨数学概念的教学规律,并从心理上加以分析,提出一些教学方法,无疑是会有利于数学教学质量的提高。