培养学生的表现能力与创造精神

• 作者: 池清泉
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美术创作 创造精神 艺术创作 基础课教学 具象 相应性 “双百”方针 完善发展 雷同化 康定斯基
• 年，卷（期）: 1986,（2）
• 页码范围: 14-13
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

<正> 社会主义美术创作多元化的趋势已渐明朗,或者说是大势已成。这是党的“双百”方针的必然,是国家“对外开放、对内搞活”政策的必然,是时代发展的必然。美术创作的多元化,必然要求美术教学的相应性,美术创作一反以前的雷同化、模式化,必然对已经一成不变的基础课教学产生疑义与置否。但艺术发展的历史性与继承性是不容置疑的,包括抽象艺术对具象艺术也是一种发展与进化。因此基础课教学的延续性(经验积累与完善发展)较之艺术创作则又具有“以一应万”的相对独立性。国外一