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由等比数列定义试谈数学概念教学
等比数列
数学
概念教学
定义教育技术
教育技术
学科领域
学术传播
基于自定义表单的工作流过程定义分析与设计
表单模型
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"果树"定义解析
果树
定义
解析
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文献信息
篇名 定义规则《定义概念不得包含被定义概念》的运用与补充
来源期刊 思维与智慧:上半月 学科 哲学
关键词 定义概念 定义规则 概念相关 包含 本质属性 形式主义者 逻辑教材 麻醉剂 实际运用 具体分析
年,卷(期) 1989,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 B80
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
定义概念
定义规则
概念相关
包含
本质属性
形式主义者
逻辑教材
麻醉剂
实际运用
具体分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思维与智慧:上半月
月刊
1006-3587
CN 13-1196/B
石家庄市红旗大街469号(师大西校区)
出版文献量(篇)
8601
总下载数(次)
1
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0
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